2016年溫州中考作文題 | “鄰里關系”

根據要求作文。（60分）

在這個時代，我們可以通過網絡與地球上任何一個人聊天，卻可能不知道自己的鄰居是誰。

在本卷“現代文閱讀（二）”中，一聲“嘿，鄰居”，一組“中國鄰里關系調查”數據，或許會引起我們對鄰里關系的關注，觸發我們對鄰里關系的深思。

請就“鄰里關系”這個話題，自擬題目，寫一篇文章。

要求：文體自選；不少于600字；不得套寫、抄襲；不得透露個人信息。

【提示】你可以敘述身邊的故事，也可以進行文學創作；可以結合調查報告，選擇特定對象（如家長、社區負責人等）寫一封信，闡述你的思考和建議；可以就這個話題提出自己的觀點，結合生活或閱讀的積累展開論述。

從命題的思路上講，這個作文題采用給考生特定寫作對象的方式，以此來避免套作與宿構。命題者似乎有意引導考生多關注現實，多思考自己的生活。

題目“鄰里關系”中的“關系”是由考生自己定位的，沒有被限制住，因此會更具開放性，此其一。鄰里關系，在日常生活中，每個考生都會遇到，而且在平時的寫作中應該多少也有涉及這塊內容，此其二。把現代文閱讀當作作文的材料，寫作與閱讀相呼應，考生其實在做現代文閱讀理解的過程中已經對“鄰里關系”有了較為深入的思考，無論從心里上還是寫作時間上都已為寫作打好了鋪墊，此其三。

考生基于此打開寫作思路：可以寫自己生活中關于鄰里關系的體驗與經歷。比如用自己的親身體驗與經歷來表現自己對鄰里關系的看法與認識——鄰里關系暖心或是冷漠，或者從冷漠到暖人，或者從暖人到冷漠，等等。

當然，如果在用自己的生活來演繹表現鄰里關系的時候，能借助一定的藝術手法，進行適當的文學加工，那么作文肯定會更有味道。比如選一定的載體，貓眼看鄰居；或者一扇防盜門，表面上是防盜賊，實質是防鄰居；或者借用從樓上掉下的一件衣服、或一盆花、電梯口的問候等來呈現你對鄰里關系的認識、看法。

或者在寫鄰里關系的時候，對這種關系進行更深的思考——對城市的思考，對人性的思考，或者別的更具普遍性或者深入的思考，能讓作文的思想立意更具價值。

如果想討論材料里的內容，或者對改善鄰里關系提出建議，這種寫法與平時的文學性寫作會有不同。如果考生有自己的切身感受或者獨特的建議及想法，想必可以寫出不一樣的作文來。