掩映在門后的記憶

◎吳星蓓

掩映在門后的記憶

◎吳星蓓

這個小院荒廢兩三年了，雜草、枯藤遍地，還有幾支光禿禿的樹丫。微風徐來，想起昔日的小院，竟落得如此荒涼，我心里不由覺得空空的。

我們還在讀幼兒園的時候，這個小院就有了，小院是專門種花的。迎春花開的時候，金燦燦的像瀑布般傾斜下來。夜晚，夜來香發出的異香勾人魂魄。玉蘭花有紫有白，每一朵都好像是藝術家精雕細琢的藝術品。

我們是小院的?？?，幾乎每天都要到院子里玩鬧一番才肯離開。那時我們最愛做的就是“泡香水”和“找寶藏”了。女生愛 “泡香水”，男生喜歡“找寶藏”。所謂“泡香水”就是把各種具有濃郁香氣的花瓣，塞進塑料瓶里，加上一些清水，泡上個兩三天，再把花瓣水倒出來，就是女生的香水了。小院的土地也是一片“神奇，具有魔力”的土地，只要你仔細觀察與尋找，就會找到一顆閃閃發光的玻璃彈珠或是一枚設計獨特的扣子，我們有時還會組織一個尋寶比賽，看看哪個小隊找到的“寶藏”多，哪隊就贏了，就能得到一包喔喔奶糖或者是一根火腿腸。兒時的這些獎品，往往能讓我們足足激動好幾天……

前些年我回去過一次，花比從前要少得多，似乎沒有我們這些孩子的打鬧，院子就顯得格外冷清。我順手采了兩朵芙蓉花夾在書里便離開了，仿佛又聽到了我們的歡笑聲，好遠又好近……我把這一切的一切，深埋在心里的角落，有時會想不起這些往事，但這是我所珍藏的，即使記不起來，我也會記得那是一個短暫而美好的“瞬間”。

來年，枝繁葉茂，花朵壓彎枝頭，陣陣清香，在心中泛起層層漣漪。清風徐來，夾帶著各種花的芬芳，撫摸著那兩朵暗紅的芙蓉，想著，在心中共鳴。

指導教師/王瑤

本期點評/何文魁

薦評

門后，是舊年的記憶，門前，是如今的我們。作者借“一扇門”將年少時光細細道來，文筆細膩流暢，給人以溫暖的感覺。雋永自然的文字，精巧合理的結構，精細恰當的選材，富有生活氣息的細節刻畫，無一不體現作者的匠心獨具與深厚筆力。

本期“閱讀訓練”《讓記憶力“搬家”》參考答案

1. 渦蟲吃了用經過觸電避光訓練的水生渦蟲研制成的漿液很快便有了觸電避光的反應；如果得到有尋找糖水碗記憶力的蜜蜂的記憶系統，其他蜜蜂不必“再教育”，便可以找到糖水碗；把經過電擊恐怖訓練的大白鼠的恐怖記憶素，注射給另一只大白鼠，結果，另一只大白鼠不經訓練便有了電擊的恐怖記憶。

2. 記憶力是由細小的蛋白質分子—多肽組成的一種化學物質的特性。

3.作比較，形象地說明了經過電擊訓練的大白鼠腦細胞中的核糖酸含量的變化。