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假如生活拋棄了你

2017-09-11 18:08姜楠
祖國 2017年15期
關鍵詞:壞小子西葫蘆福利院

姜楠

普希金曾說:假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要著急!憂郁的日子里須要鎮靜,相信吧!快樂的日子將會來臨。然而,假如生活狠心地拋棄了你,怎么辦?

前兩天,經人介紹對一部粘土動畫產生了極大的興趣,制作耗時近十年,票房雖不盡如人意,但是卻與熱播影片《瘋狂動物城》一起提名奧斯卡獎項。雖然已經不再是看動畫的年齡,但是仍舊忍不住點下了播放鍵?!段骱J的生活》由瑞士和法國合拍的一部定格動畫,是導演克勞德的首部長片動畫電影。正如影片中的“壞小子”西蒙說:“我們都一樣,沒有人愛我們”,影片中的每個孩子都像是被生活拋棄了:在陌生的環境中,沒有爸爸,沒有媽媽,只有無措和恐懼。而我們的主人公也是如此不幸,9歲的男孩西葫蘆在媽媽“莫名”消失后,被送往福利院,他嘗試在那個陌生且“不友好”的環境里尋找自己的立足點。在這一過程中他慢慢學會信任、幫助和分享,認識了一群遭遇各異但單純有愛的好朋友,收獲了友情和“愛情”。本應享受家庭溫暖的孩子卻要在在冰冷的黑暗中慢慢摸索前行,尋找光明,用愛和純真影響著別人,也被別人影響著,最后終于找到幸福和光明,也在這一過程中體會到成長的滋味。

“在不幸的源頭,總會有一樁意外。在幸福的源頭,總會有一樁巧合?!边@是社會學家讓·波德里亞在《冷記憶》中描寫的。影片《西葫蘆的生活》刻畫了幾個不幸的孩子,他們在小小的年齡遭遇不幸,又在不幸的低端發現了幸福。劇中的七個孩子都有不同的傷疤——來自所謂成人家長們的傷害;幼小的他們,就學會用不同的方式掩蓋傷痕,同時也把自己隱藏起來。正如福利院中一個被自己父親侵害的女孩愛麗絲,她總是用長長的劉海遮住自己的大半張臉。沒有人生來就不喜歡陽光的沐浴,即使再小的年齡,再不懂事的年紀,都能夠感受到改變,然后慢慢退縮直至掩蓋住自己的全部。后來,隨著孩子們的深入交流,這些傷疤漸漸地被身邊的同伴們用愛和溫暖撫平,孩子永遠都是最為單純和善良的,哪怕自己被傷害,仍然愿意幫助和愛別人。他們在遭受陰郁和迫害后,還愿意原諒生命中的污穢不堪,用自己的方式,以他們微小的力量凈化著這個充滿陰霾的世界,使生命變得如陽光下的花園明亮、鮮艷、五彩繽紛。

片中收養西葫蘆的警察叔叔說:“現狀如何糟糕,你都在成長啊?!边@句話感動無數的觀眾,是啊,西葫蘆雖然沒有了爸爸媽媽,沒有屬于自己的家,被迫要和一群小朋友一起吃飯、一起游戲;但是他畫的畫越來越豐富艷麗,擁有了離不開的朋友,善良的福利院老師,最后更是與喜歡的女孩一起被收養,再一次擁有自己的房間、玩具,可以自由自在地畫畫,可以和喜歡的卡密兒一起玩秋千享受翱翔天空的喜悅。影片中另外一個出色的角色是前文中提及的“壞小子”西蒙,他起初和所有童話中欺負新成員的壞小子形象一樣,擅自偷玩別人的珍藏,捉弄性格軟弱的孩子,亂給別人起外號……但卻是他最先對新來的西葫蘆敞開心扉,說出自己的遭遇,以及他“打探”到的其他孩子的遭遇;他用這種揭開自己傷疤的方式獲取認同感,而這種袒露心底最不愿提及的痛,相互舔舐的結果就是使他們緊密的合為一體,不愿分離。西蒙對西葫蘆說:“我們都一樣,沒有人愛我們?!钡臅r候不再是往日張揚嘲諷的姿態,而是低著頭,卸下了偽裝,袒露出自己的悲傷。在得知好心的警察想要收養西葫蘆和卡密兒時表現出不同于他年齡的成熟和敏感,雖然萬般不舍,但是他仍然要西葫蘆答應被收養,當他說:“這么好的你,應該離開”的話時真的非常令人心疼。當同齡的孩子躲在媽媽懷里哭哭鬧鬧的時候,西葫蘆和西蒙卻已經要懂得得失取舍,相互給予關愛,哪怕認為被生活拋棄,也要用最掘強的方式成長。

與常規的動畫不同,沒有直白的道德教育,沒有正誤的行為評判;短短的一個小時劇情平淡簡單,沒有大起大落,沒有堅強不屈,有的只是淡淡的哀傷和滿滿的感動。這是一部適合任何年齡階段觀看的影片,無論兒童還是成人都能有所感有所悟。有人說法國動畫的不同之處就在于,無論完整還是不完整的孩子,法國動畫都沒有把他們當作“不懂事小孩”,對于死亡、愛和理解乃至性,都傳達著正確而且真實的世界觀,不欺騙不隱瞞。我個人非常贊同這個觀點,孩子也有知情權,他們同樣可以為各種現象問題做出符合他們這個年齡的反應, 相較于保護在象牙塔之中,引導孩子正確的人生觀和價值觀的建立更為重要。

影片的結尾,留在福利院的孩子們圍在新出生的嬰兒身邊追問老師“即使他丑陋?即使他很難聞?還有臭腳?即使他哭個不停?即使他會在墻上亂寫亂畫?即使他成績糟糕?即使他很蠢?即使他吃起來像豬?即使他忘了他的名字?即使他放屁?……”這個結尾很像西方婚禮的誓言,被一群兒童用最簡單的問句表達出來,他們只想知道“無論他多么不完美,作為母親的你都不會拋棄他是嗎?”。導演這一手法的運用,再度引人深思,作為思想意識、行為能力完全健全的成人,做好承擔責任和給予愛的準備了嗎?

影片的開端是陰郁、冰冷的,好像一個迷失的孩子在雨中孤獨害怕;慢慢的基調開始變得明亮、和煦、多彩且溫暖;在這樣一個背景下溫柔地低聲敘說著一個悲傷、無奈的故事,用充滿古舊氣氛的童真和粘土質感的形式給每一位觀眾以觸動。誰給予了你生命,誰奪走了你的愛,誰又讓你重獲幸福,看著孩子們的全家福隨著風箏升高飄遠時,暮然發現,再回首,全是愛。然后我們醒悟,生活從來不曾拋棄我們,只是黑夜蒙蔽了我們的眼睛,無論現狀如何糟糕,我們都在生活,而生活就是成長。

(作者單位:廣西藝術學院)endprint

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