新聞評論的修辭學解讀

摘 要：《人類的浩劫不能忘卻》這篇新聞評論收錄于榮獲第二十五屆中國新聞獎一等獎的網絡專題《祭.憶——南京大屠殺死難者國家公祭日》中。該評論結構嚴謹，語言凝練，分析了記住歷史的必要性，闡釋了設立“國家公祭日”的重要性。本文將用修辭學的理論方法解讀該篇佳作，展開分析該評論中語言選擇的互動律、適應律，敘述表達的適度性、適量性和語言思維的邏輯性、形象性。

關鍵詞：修辭 新聞評論 “國家公祭日”

新聞修辭的概念于1985年首次提出，之后便得到廣泛關注和研究。這不僅為新聞界開辟了一條嶄新的寫作思路，也拓寬了修辭學的研究視角。①相比于其他新聞作品，新聞評論的寫作更具靈活性，更容易與修辭學進行跨學科的融合。新聞評論是作者基于新聞事實的背景，對新聞事件所發表的議論和評價，要求用精煉的語言和話語策略將作者的觀點準確地闡述給受眾，并達到最好的傳達效果。而修辭講求用最恰當的表達方式得到最佳的表達效果。新聞修辭概念提出之后，新聞界開始意識到修辭學在新聞寫作中的重要價值，新聞作品中的修辭運用越來越廣泛。本文將對《人類的浩劫不能忘卻》這篇“國家公祭日”的新聞評論進行修辭學解讀。

一、選擇語言精煉準確

李名方總結出修辭的四條規律：同義手段選擇律；互動律；適應律；效果律。②語言的選擇過程便是同義手段的選擇過程。選擇的過程是以“互動律”和“適應律”為基礎，以達到“效果律”的一個過程。許多學者認為，“同義手段選擇”是修辭原理的核心。如張弓在《現代漢語修辭學》中說：“修辭學本來就是研究語言的表達形式問題的，就是研究怎樣結合語境，面對群眾，很好地選擇運用民族語言的表達形式（主要是廣義的同義形式）問題?！雹劾眯揶o學中的同義手段原理，選擇新聞評論中具體使用的語言，往往可以收到更準確、形象的表達效果。

“南京大屠殺是日軍在侵華中屠殺中國人最集中的、最有代表性的一例?！惫P者以此句強調了“為何不該忘記”。本句中有這樣一層語義，“南京大屠殺”是一場“人類的浩劫”，但這只是日軍在侵華過程中對中國人民進行的迫害中的一場，是“最集中的、最有代表性的一場”。日本對中國的侵略不能忘記，對中國人民泯滅人性地殘害不能忘記，“南京大屠殺”這場“人類的浩劫”就更不能、不應該忘記。短短的一句話，準確精煉地表達了作者的思想態度?！斑@種‘傳承，昭示的是中國人‘不計前嫌，而不是‘不記前嫌?！眱蓚€詞語“不計”和“不記”放在文章的最后，筆者利用同音詞這種語音修辭的手法，形成鮮明對此，指出中國人對待歷史的態度。記憶歷史不是無法釋懷仇恨，也不是為了報復，而是為了吸取教訓，避免歷史悲劇的重現。

二、敘述表達真切適度

新聞事實的敘述主要以真實明晰為主，透過文字的表達讓讀者了解新聞的真實原貌。新聞事實的陳述需要運用精確的語言，不能使用含糊語，更不能使用帶有歧義的語句。以陳望道先生對修辭的劃分，新聞事實部分的語句主要運用的是消極修辭。④王希杰提出修辭的三項原則為：1.語言材料的規范性和變異的適度性；2.信息的真實、切題、適量性；3.對語言環境的得體性。⑤他提出修辭的最高原則是“得體性”。新聞事件時地的差異、社會環境的不同、具體新聞內容以及受眾的各異，都應注意運用不同的語言和修辭手段，以達到最有效的傳播效果。

“從1937年12月13日至1938年1月6個星期內，集中屠殺了30多萬人?！痹摼潴w現了新聞稿件真實嚴謹的寫作特點，表述的日期明確、數字準確?！斑@段歷史在第二次世界大戰結束后，已經由國際社會做了總結，下了‘日本軍國主義是侵略者，日本對外發動的是侵略戰爭的定論?！惫P者引用了國際社會的定論，利用這種權威性的語句提高了新聞內容的真實度。引用是體現新聞權威性的有力修辭手法，在新聞寫作中經常被新聞人使用?！叭毡居胁簧賹W者如洞富雄、藤原彰、本多勝一等……在如山鐵證的面前抵賴、狡辯，千方百計地否定南京大屠殺及其他種種罪惡?！边@段文字簡潔、清晰地敘述了日本當局仍有一些政客否認南京大屠殺，不正視歷史，不承擔責任的行徑，進一步證明了設立“國家公祭日”的必要性和認知歷史的重要性。

三、邏輯性和形象性并存的語言思維

新聞評論屬于政論語體，相比于公文語體、科技語體和文藝語體，具有綜合性。在語言材料和修辭方式的選擇上更為自由。公文語體和科技語體主要運用邏輯思維，運用科學的論證方法；文藝語體主要運用形象思維，運用形象的描繪方法；⑥政論語體則可以兼有兩者的某些特點，邏輯思維和形象思維并用。

《人類的浩劫不能忘卻》新聞標題直接點出本篇評論的論點。引用詩歌《祭》中的語句作為導入，生動形象地引出了本文的主題。第二段運用設問辭格引出原因的闡述，并再以三個分論點，即“歷史是需要記憶的”“歷史是需要認知的”“歷史是需要傳承的”分別進行論證。在這段評論中，“是一種……，更是一種……”“不是為了……而是為了……”“應該不要……而應該……”，連續運用三個復句，即遞進復句、轉折復句、轉折復句，闡述了“國家公祭日”設立的意義和目的。第三段用準確數據列出肯定日軍大屠殺的日本學者，并引用國際社會的言論，科學有依據地證實了南京大屠殺的存在。但由于種種原因，日本的右翼勢力“在如山鐵證的面前抵賴、狡辯，千方百計否定南京大屠殺及其他種種罪惡?！边@些都會蒙蔽國際社會的眼睛，誤導大眾的歷史認知，故再一次證明了設立國家公祭日的必要性。第四段指出，歷史不僅需要被認知，還應對其進行總結和思考，并舉例南京市為中小學提供的《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》，就是一種對歷史傳承的體現。本段同樣連續運用遞進復句、轉折復句的表達方式，闡述設立國家公祭日的重要意義——“交出實現偉大中國夢的合格答卷”。篇章結構布局嚴謹，條理清晰，語言準確簡練，這是新聞稿件邏輯思維的運用。文章中利用多種表達方式、修辭手法對觀點進行闡述，則是形象思維的運用，增強了新聞評論的可接受度和評論觀點的傳達效率。

注釋：

①曹保健、胡東霞：《新聞修辭藝術》，北京國防大學出版社，

1995年版，第11-20頁。

②李名方：《修辭學科學化的積極追求——兼評王希杰修辭思想》，

《王希杰和三一語言學——暨王希杰和三一語言學學術研討會論文集》2006年發表，第157-159頁。

③張弓：《現代漢語修辭學》，天津人民出版社，1963年版，第14頁。

④陳望道：《修辭學發凡》，上海教育出版社，2001年版，

第42-54頁。

⑤王希杰：《漢語修辭學（修訂本）》，北京商務印書館2004年

版，第421-455頁。

⑥王希杰：《漢語修辭學（修訂本）》，北京商務印書館2004年

版，第438-443頁。

（陳苗苗 江蘇南京 南京林業大學人文社會科學學院 210037）endprint