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淺談鋼琴踏板的作用與使用

2017-10-23 09:56劉藝美
速讀·下旬 2017年10期
關鍵詞:使用踏板鋼琴

劉藝美

摘 要:鋼琴踏板在鋼琴演奏的過程中有著不可替代的作用。在鋼琴學習中,正確使用踏板和運用已經成為鋼琴教師、鋼琴家和學生的一個重大共識。本文將淺談鋼琴踏板的發展、作用和運用。更是結合歷代有名音樂家及其作品的演奏實踐,對鋼琴踏板進行基礎的了解探討。

關鍵詞:鋼琴;踏板;作用;使用

一、鋼琴踏板的發展

(一)鋼琴踏板的形成

踏板是鋼琴演奏中的一個重要組成,它的出現、發展和它不斷完善,在鋼琴曲創作和演奏中,都有非常重要的影響。

正如書中所說,早在18世紀早期,意大利人克里斯托弗里就已經發明了可以用雙手操控的鋼琴踏板;18世紀末期,英國的一位制琴大師布羅德伍德便改善了踏板,采用了用腳控制踏板的方法。直到19世紀下半葉,現代鋼琴的三個踏板的位置就已經定型了。

(二)各踏板的名稱

鋼琴設有三個踏板,它們分別是左踏板、右踏板,還有就是中間踏板。

二、鋼琴踏板的作用和原理

(一)左踏板

左踏板是一個減弱音量,使琴音變柔的一個踏板。它還有弱音踏板和柔音踏板的美稱。當然鋼琴的類別不同,作用也不同哦。

例如:在三角鋼琴中,踩下左踏板,擊弦機會向一側移動,減少小錘錘擊弦數,原來的三根線發音只有兩根或者一根振動發音,從而達到減弱音量,變化音色的功能;立式鋼琴中,它的使用,能減少琴弦被觸動的沖擊力,從而能使音量達到減弱效果。

(二)右踏板

右踏板亦稱為連音踏板、延音踏板或者強音踏板。當踩下右踏板時,通過踏板機器的杠桿原理,讓制音頭全部離開琴弦,使得弦列充分振動,達到聲音延長,音量增強,音色變化多端的效果。

例如:舒伯特的《軍隊進行曲》(四手聯彈),這首樂曲很有精神,某些地方的節拍需要更強一些,明亮一些,這個時候就需要使用右踏板,來為演奏者強調節拍和增加節奏感。

(三)中間踏板

鋼琴分為三角鋼琴和立式鋼琴,中間踏板在不同鋼琴中作用也不同。在三角鋼琴中,中間踏板擔當起保留音的一個角色。當中間踏板踩下去后,所彈音的制音器打開,這個被彈得音便被延長。而在立式鋼琴中,由于構造不同,中間踏板降低了橫隔在小槌與琴弦之間的薄絨來達到減音效果,它比左踏板減弱的音量更明顯。

例如:著名音樂家黃虎威的《巴蜀之畫》,這一曲鋼琴獨奏曲,充分利用了中間踏板那種保音的強大功能,成就了現在鋼琴五級考試必考曲。

三、不同時期作品下的鋼琴踏板

(一)貝多芬作品中的踏板

他的作品使踏板進入了一個具備強有力的表現的時期。想要完美的演奏他的作品,只有熟練使用踏板,才有機會完美的彈奏出他作品中想要表達的思想。

例如:教材中的貝多芬《悲愴》第三樂章,這首樂章要求增強樂曲的連貫,加強力度對比,更難得是保持均勻的漸強和漸弱。為了能使這首曲子更豐富飽滿,色彩絢爛,貝多芬要求使用踏板。

(二)肖邦作品中的踏板

肖邦是一個使用踏板方面的真正的先驅者,他是一個真正能巧妙的使用鋼琴踏板的一位鋼琴家。在肖邦作曲時,延音、旋律、顫音等功能,都需要鋼琴踏板的使用,弱音踏板更加成為音色的調節器。

例如:在肖邦的《圓舞曲》中,不但某些段落中,更是整個樂曲中,都存在踏板的使用,更是在華麗處和部分特定音時使用踏板,使整個樂曲產生美妙的境界。

(三)李斯特作品中的踏板

在李斯特的鋼琴作品中,踏板的使用,充分的顯示他具備了一種超越他所在時代對踏板法理解的素質。他的學作中,要求鋼琴踏板的使用達到充足而又豐滿的效果。往往在一連串不能相融的和聲中,也能使用踏板來制造出許多洪亮的氣場效果來。

例如:書本中也提到,李斯特的鋼琴演奏炫彩多利,技術精湛,內容豐富。他的一曲《匈牙利交響曲》,應該說他的鋼琴演奏甚至能堪比整個管弦樂隊的磅礴氣勢。他把管弦樂的音樂的感想運用到了鋼琴的各個部分。由踏板帶給鋼琴的技巧,也把鋼琴演奏提升到一個至高的限度。而且這踏板的多樣化色彩,更加突出能夠表現出音響的無境畫意。

(四)彪德西作品中的踏板

德彪西身為印象主義音樂的奠基人,他率先沖破了幾百年來形成的清規戒律,在鋼琴演奏技術方面都創造性的進行了變革和全面的一個探索。在鋼琴踏板處理運用直接影響音樂的完美體現。

例如:在德彪西的作品中,要非常細膩的運用到不通的踏板,腳與踏板的關系也有一定的法則。腳相對密切、貼近,動作的輕重,放松都關系到樂曲最終是美妙動聽還是毫無生氣。

要求演奏者用自己的耳朵聆聽,判斷踏板的音響效果。

四、總結

如果說彈奏一首曲子是一個重大工程,那么鋼琴的踏板就是這個工程的一個重要的環節。它起著獨一無二的、不可替代的重要作用。本文只是淺淺的談了一下鋼琴踏板的作用和使用。想要更深入的了解鋼琴踏板的使用,需要你不斷的學習??茖W有效的使用鋼琴踏板,對鋼琴曲演奏有很大的跨越,甚至在音樂的發展和創作的路上,能幫助作者更好的借助鋼琴踏板的運用來表現出他想要寄托于曲的思想。

參考文獻:

[1]王碧瑜.我國部分鋼琴教育研究綜述[J].雜文月刊.學術版,2016(5):6-6.

[2]安曉陽.淺談李斯特鋼琴音樂的特點[J].遼寧教育行政學院學報,2015,(09).

[3]謝姿媚.地方高校學前教育專業鋼琴教學改革的探索與實踐——以河池學院為例[J].教育教學論壇,2014(52).

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