宋寧
甲 說相聲,要找一個好搭檔,真不容易!兩個人不但要有相同的愛好,而且還得投緣。所以說找搭檔,比找老公還難。
乙 沒錯。
甲 (拉乙)向大家隆重的介紹,這就是我的老公……
乙 等會兒,咱倆可都是女的!
甲 時代不同了,男女都一樣!
乙 不一樣!我老公就在臺下。
甲 跟您開一個玩笑。
乙 不是真事兒。
甲 我們倆都是人民警察,在同一個單位上班,今天給大伙兒說段相聲,好讓大伙兒在笑聲中,度過剩下的這幾天……
乙 你打算,讓我們都一路走好!
甲 什么意思?
乙 就剩幾天了?
甲 一年當中,剩下的這幾天。
乙 這話不說清,容易讓人誤會。
甲 剛才在后臺她說,咱倆說相聲大伙兒要是不樂,回家就去跳樓。
乙 說過。
甲 我說你跳樓最好去我家,你家住一樓,我家住十樓,從十樓往下跳,保證能把你摔死。大伙兒都憋住嘍,咱誰也別樂,演出結束,我請大伙兒去我家,去欣賞她現場跳樓!行不行?(觀眾:行?。?/p>
乙 我說這玩命事,就別互動啦!
甲 你有一個幸福的家庭。
乙 那叫文明之家。
甲 你的母親,美麗端莊,心地善良,高中一畢業,就去了我們這個城市郊區的農村。
乙 當年那叫知青。
甲 她貪黑起早,虛心好學,什么臟活兒累活兒,都搶在頭里,很快就把自己鍛煉成了一個,人見人夸的——傻姑娘!
乙 那叫鐵姑娘!
甲 縣里成立了一個女民兵連,你媽就是這個民兵連的連長。
乙 這都是真事兒。
甲 (學)“稍息,立正!向右看齊,向前看,報數!”
乙 一、二 、三、四!
甲 “同志們,上刺刀!”
乙 上刺刀?
甲 “前面就是我們的敵人,日本小鬼子!咱們應該怎么辦?姑娘們一聽前面是日本鬼子,端著槍就沖上去大喊,“殺!殺!殺!”
乙 操場上那是殺聲震天。
甲 女民兵的故事,很快就傳到了北京,毛主席聽了,那是非常的高興,提筆就給你媽寫了一首詩。
乙 哪首來著?
甲 “颯爽英姿五尺槍,曙光初照演兵場,中華兒女多奇志,不愛紅裝愛武裝?!?/p>
乙 這詞兒就是給我媽寫的。
甲 為搞好女民兵的訓練工作,上級給派來一名解放軍戰士,當女民兵連的教導員。后來,他和連長之間產生了愛情,一個變成了你媽,一個變成了你爸。
乙 后來,又變出了我!
甲 幸福的時光,伴隨著你我,一天一天的長大,我們都變得亭亭玉立,貌美如花,你有沉魚落雁之容,我有閉月羞花之貌。
乙 長得就這么好看。
甲 咱倆愛穿同樣的衣服,留同樣的發型,走在街上,總有人在后邊說,“你們快看,這兩個姑娘長的多像!就像一對卵生的姐妹?!?/p>
乙 孿生姐妹,卵生的,那咱倆就是鳥人!
甲 我們在一起上小學、上中學、上高中,高中畢業我們考進了警校。
乙 我們是鏗鏘玫瑰!
甲 我們的警褲,又肥又長,我把它改瘦了、改短了,被教官發現,他要批評我,你站出來,大聲說:“報告,這褲子是我的!”
乙 “報告,這褲子是我的!”
甲 學院里不讓化妝,我化了妝,被教官發現,他要批評我,你站出來,大聲說:“報告,這化妝品是我的!”
乙 “報告,這化妝品是我的!”
甲 在學院里不讓穿高跟鞋,我穿了,被教官發現,他又要批評我,你站出來,大聲說:“報告,這高跟鞋是我的!”
乙 “報告,我就是——吃飽了撐的!”
甲 你非常的關心我!
乙 我就是該你的。
甲 有一次,練習散打,你把一個男同學打的鼻青臉腫,還是不依不饒,大伙兒過去怎么拉,都拉不開。
乙 我把他當成了真流氓。
甲 沒說實話,那是因為他把寫給你的情書,送給我了!
乙 這小子就是欠揍!
甲 今天,我把那封情書也帶來了。這就給大伙兒念念,讓大家分享一下你那浪漫的愛情故事。
乙 (扭捏)噯,這個就別念了(顫音)。
甲 這可由不得你了?。贸鲆环庑艁?,問觀眾)朋友們,你們說這情書,是念還是不念?(觀眾:念?。?/p>
乙 你們都是托!
甲 “親愛的……”
乙 也不知道是哪個親愛的。
甲 “這些日子,我總是失眠,朦朧中你的身影,就浮現在我的眼前,睜開雙眼,你卻不在我的身邊。你就是那溫柔、美麗、善良的祝英臺(dai),我就是那個傻了吧嘰的梁山伯(bo),我要和你肩并著肩,手挽著手的走進婚姻的殿堂。今天晚上八點,我要為你放聲歌唱,你的梁山伯(bo)!”
乙 這也沒說啥呀?
甲 咱們學院紀律那么嚴,曖昧的話,你敢說嗎?我沒把情書交給你,就是怕你這事兒被咱們教官發現。
乙 為這我都生氣了!
甲 晚上八點,我剛把你拉上陽臺,遠處就傳來了他的歌聲:(荒腔走板地唱【在那遙遠的地方】)“在那遙遠的地方,有位好姑娘。人們路過那她的氈房,都要回頭留戀的張望。就在我的身旁,也有個好姑娘,人家愛她,不舍得還手,她卻打得我像孫子一樣——”
乙 這歌兒唱的,我聽著都惡心!
甲 白天讓你打了,他一張嘴全身都疼!
乙 打的輕!
甲 當時,你沖遠處大喊:“停!再唱,明天我弄死你!”endprint
乙 我讓他給氣瘋了!
甲 第二天你倆一起訓練,就像打太極拳一樣,是推過來推過去,你推過去說(與乙推手),“哥,昨天我下手狠了點兒?!?/p>
乙 “沒事兒我正好有點兒刺撓!”
甲 “哥,你現在還疼嗎?”
乙 “疼,我樂意,打是親罵是愛!”
甲 “討厭,喜歡我,為什么不直接說?”
乙 “怕你生氣,再拒絕我!”
甲 “那什么,我I love you?!?/p>
乙 “哦,我I love you,吐吐吐!”(吐甲)
甲 (推乙)去,你吐我一臉蒜末!
乙 當時就是這樣。
甲 這會兒把咱教官氣得,臉也紫了,鼻子也歪了,就這個模樣(學教官)。
乙 你學的真像。
甲 他站那兒大喊:“來人,把他倆給我關起來!”
乙 他給我倆關了禁閉。
甲 可把你樂壞了!
乙 這有什么樂的?
甲 他把你倆關在了一起,沒給你們分開!
乙 這機會,可不好找。
甲 天黑的時候,教官去放你倆出來,你是一個勁兒的央求說:“您再關我們一宿吧!大爺!”
乙 神經??!
甲 你結婚那天,教官說,他才是你們真正紅娘。
乙 他要不把我倆關在一起,這新郎官兒,還真不一定是他!
甲 你老公,直到今天也不敢惹你生氣。
乙 那是,他當年讓我給打服了!
甲 現在,他可是咱們的刑警隊長。
乙 他就是局長,回家也得聽我的!
甲 去年,執行任務,他一走就是半年,等他回來,你已經做了母親。
乙 一提這事兒,我就想哭!
甲 生孩子那會兒,是我一直陪在你的身旁。
乙 后來,你做了我兒子的干媽。
甲 我說:“應該給姐夫打電話,通知一聲?”你說:“別影響他的工作,他就是回來,生孩子也是咱老娘們兒自己的事兒!”
乙 有勁,他也使不上。
甲 分娩的時候,你抓著我的手,緊咬著牙,一聲都沒哭。
乙 我就這么堅強!
甲 姐夫完成任務,勝利歸來,一進家門,看你懷里抱個孩子,他納悶地問:“親,你抱誰家的孩子玩兒呢?”
乙 生孩子的事兒,他一點兒都不知道!
甲 “傻樣兒,這是咱自己的產品,兒子快看,是你英雄的爸爸回來了!”
乙 你姐夫一聽,差點兒樂瘋了。
甲 他搶過孩子,抱在懷里是看了又看、親了又親!
乙 (害羞地)當時,他也親了我!
甲 (刮乙的臉)姐,你真幸福!
乙 討厭!
甲 昨天,我正在值班,姐夫的警車開進派出所,他跳下車就說:“局長命令,你去執行任務?!?/p>
乙 什么任務?
甲 一個流氓團伙,被我們包圍在一個廢棄的廠房里,這團伙的老大是一個中年婦女,功夫不錯,我們幾個戰士沖了進去,都被她打了出來,局長決定,你去抓捕罪犯。
乙 必須拿下!
甲 警車開到現場,我跳下車,緊了緊皮帶。(深吸一口氣)大喊一聲“呔!”
乙 嚇我一跳!你喊什么?
甲 我要殺一殺流氓的威風,壯一壯自己的膽量,我一個箭步沖進去,和那女流氓,打在一起。
乙 你贏了?
甲 贏了!我倆肩并著肩、手牽著手,打里面走了出來!
乙 怎么回事兒?
甲 我沖進去一看,那流氓老大,我認識——
乙 誰???
甲 你媽!
乙 哦,演習呀……
創作構想:
2016年張家口的兩位女警察準備參加慶祝建軍節的文藝匯演,讓我給她們寫一段相聲。
說實話我覺得寫關于警察的相聲很難,難就難在這個職業本身的神圣莊嚴導致其不可能有也不被允許有太多的笑料。而寫女警察自然就更難了。但為了這份信任,我還必須寫出一個像樣的作品。
我們一般人的印象中,干警的形象或是嚴肅威武,或是英姿颯爽,非常正面但在某種程度上也有些片面,他們穿上警服是公仆,脫了警服就是老百姓,就應該有老百姓的生活。這是我創作的一個基本思路,所以我決定充分挖掘兩位女警的家庭故事,盡力讓那種刻板的形象豐滿起來。
寫其中一位女警的母親是上山下鄉的知青,在農村的生活經歷使她成了一個鐵姑娘,當上了女民兵連的連長,而后嫁給了一位解放軍戰士,這是基于現實而對那個火熱時代的一種回應,也為接下來女孩子為什么會成為警察做了一些鋪墊,因為家庭是孩子最初的學校,父母的經歷在很大成度上會影響下一代的選擇。
接下來才開始講述她倆的故事,從小學一直寫到考進了警察學院,在學院里如何學習,如何與男同學談戀愛,特別是在關禁閉這個橋段,一般人在那種環境下早就消停了,但恰恰由于教官的疏忽,無意中給他們創造了一個談情說愛的環境。結果就是天黑時,當教官要去放他倆出來時,她還“央求”教官:“再關我們一天吧!大爺!”用一句流行語來講,這是一種反差萌,也讓女警的形象更加豐滿——她們不是刻板的符號,她們也在追求自己的幸福。
接下來我又給主人公設計一個生孩子而愛人去執行任務不在身邊的故事情節,事實上這種事情在軍警家庭中很常見,大家和小家不能兼顧,這就要求組成家庭的雙方更加堅強?!敖o姐夫打電話,通知他一聲?”“別影響他的工作,他就是回來,生孩子也是咱老娘們兒自己的事兒!”
故事講了一串也該結尾了,我覺得整個相聲應該做到首尾呼應,這才圓滿,所以就安排了一場實戰演習,“女流氓”原來是女警的媽媽,我想這個包袱一抖,觀眾大概都會笑著感嘆:還是老太太威風不減當年吶。endprint