安徽省普通高校體育場館注意力經濟的引入研究

劉翠鋒+王運武

摘要：文章運用文獻資料法、訪談法、問卷調查法、實地考察法、數理統計法等方法，對安徽省普通高校體育場館對外開放現狀、注意力經濟視角下安徽省普通高校場館投融資現狀，以及如何吸引消費者注意力等方面進行調查研究、分析，分析出注意力經濟視角下影響安徽省普通高校體育場館發展的因素，提出相應的對策，為安徽省普通高校體育場館引入注意力經濟提出合理建議。

關鍵詞：安徽??；高校體育場館；注意力經濟

注意力經濟是新經濟的核心，伴隨著體育人口的增加，如何把消費者和投資者的目光吸引到學校和學校的體育場館上面，吸引社會投資者對學校體育場館進行投資等來緩解體育場館不足的困境。

1、研究對象與研究方法

本文以注意力經濟視角下的安徽省普通高校體育場館為研究對象，以文獻資料法、訪談法、問卷調查法、實地考察法、數理統計法等進行研究

2、結果與分析

2.1安徽省普通高校體育場館對外開放現狀

2.1.1 安徽省普通高校體育場館對外開放的程度

調查結果顯示安徽省 53 所高校體育場館對外開放情況：有 16所高校對外全部開放了體育場館，占總數的30%；部分體育場館開放的高校有31所，占總數的59%；另外還有 6所高校不對外開放體育場館，占總數的11%。

2.1.2 安徽省普通高校體育場館開放的形式

調查結果顯示，目前安徽省所高校無償開放的體育場館一般都是室外運動場所比例高達95%。有償開放的一般都是室內運動場所比例達到78%。在調查在也發現對于造價較高的綜合性體育場館基本上不對外開放，只是有時候承擔一些比賽和交流任務。

2.1.3 安徽省普通高校體育場館對外開放的時間

調查的結果所示：安徽省普通高校體育場館對外開放的時間最多的是在早晚，占58.9%。其次，體育場館選擇在雙休日開放，一些室外的場地也會提供開放。

2.1.4 安徽省普通高校對外開放的對象

在調查的安徽省所高校中，在所有對外開放的高校體育場館中，大部分都針對社會個人及團體同時開放，占60.9%。

2.1.5 安徽省普通高校對外開放的收費方式情況

在調查的安徽省普通高校體育場館中，實行全部開放及部分開放的高校共計 47所，其中全部無償開放的高校占調查總數的21.3%，部分有償的高校占73.5%，全部有償開放的高校占5.2%。在所有有償開放的高校中，采用校內外統一價的占31.2%，采用校內外差異價的占68.8%。

2.2 注意力經濟視角下安徽省普通高校體育場館投融資現狀

調查發現安徽省普通高校體育場館建設與運營融資情況只有9.09%是社會個人或集團捐資和BOT模式，更多的靠學校自有資金和政府的財政撥款。

2.2.1出售體育場館冠名權吸引投資者注意力的調查分析

調查發現，安徽省沒有一所普通高校體育場館出售體育場冠名權，主要有以下三個原因：一是企業對學校體育場館的冠名缺乏信心，積極性不高。其次，學校領導的意識形態影響著高校體育場館的冠名權。第三，國家現有的政策法規不利于調動企業對學校體育場館投資的積極性。

2.2.2 體育場館通過廣告平臺來吸引投資者注意力的調查分析

通過調查發現，只有當高校開展校級運動會的時候，才會有一些贊助商或者俱樂部贊助一些商品和一些商業的廣告贊助，但是其數量和力度都很小。

2.2.3捐贈 、BOT模式等途徑吸引投資者注意力的調查分析

社會捐贈這一公益性行為，在高校體育場館食物建設中發揮了積極作用。BOT是涉及國家項目和其他公共設施的私營機構，BOT模式的引入可以有效地解決資金匱乏的問題。

2.3注意力經濟視角下安徽省普通高校體育場館吸引消費者注意力的調查分析

從消費者的角度來看，對普通高校體育場館注意力包括：對外開放的時間、價格策略、提供的各類服務項目等等。

2.3.1 通過媒體廣告吸引消費者對場館注意力的調查分析

消費者了解這些體育場館的開放，主要是通過別人介紹的方式來了解，占調查人數的61.94%；有23.06%的學生不知道體育場對外開放的情況。

2.3.2 定價標準吸引消費者場館注意力的調查分析

學校體育場館的費用普遍低于社會上的費用，對于學生的收費通常低于對社會工作者的收費。利用價格策略有效地管理體育場館，不允許體育場館資源處于閑置狀態，是運營場館的正確理念。

2.3.3 網站平臺服務內容吸引消費者場館注意力的調查分析

通過訪問普通高校體育場館的經營者發現，很少使用現代網絡技術傳播信息。

消費者希望通過相關的網絡平臺來了解學校體育場館對外開放的時間。

2.3.4 開設多項體育運動項目對消費者場館注意力的調查分析

高校應當多方位開發和利用體育場館，增設深受大眾喜愛的運動項目，以此來吸引消費者來學校體育場館鍛煉的注意力。

2.4 注意力經濟視角下影響安徽省體育場館發展的因素

2.4.1 學校領導與投資者的思想意識

安徽省普通高校體育場館作為學校的標志性建筑，一些高校領導對引進社會資金進行建設場館持反對態度。對投資者而言，對合資建設和場館冠名的認知度還不高。

2.4.2學校與學校體育場館的知名度

學校的知名度是吸引投資者注意力的一個重要因素。學校體育場館規模小，活動少，沒有舉辦過大型體育賽事，也就沒有亮點來吸引投資者的注意力，自然無法引起投資者和被投資者的足夠關注。增加學校的曝光率，有利于學校拓寬融資方式和融資渠道。

2.4.3 場館提供服務內容的限制

高校體育場館管理者要想充分發揮學校體育場館的社會公益性和經濟價值，那么管理人員必須科學地管理體育場館。通過對體育消費者的調查，他們希望體育場館內能夠提供舒適的環境、場地設備、技術指導，陪練以及相應活動等方面。

3、安徽省普通高校體育場館注意力經濟引入的對策

3.1學校解放思想重視社會資本對體育場館投資融資

高校領導應當解放思想，專注于如何拓展場館資金來源。學?？梢栽黾庸碴P系的努力，吸引社會投資者的注意力，并有效地吸引社會對高校體育場館建設的投資。

3.2利用體育場館的高曝光率吸引社會投資者投 資

高校擴大體育場館的開放力度，承辦一些大型賽事。學校體育場館應當充分利用自身所擁有的注意力優勢，對有需要注意力的企業出售注意力。

3.3完善投融資機制實現雙方共贏

高校體育場館的建設需要大量資金，運用BOT模式吸引社會資金，合作經營，并為大眾建設出功能完備，服務齊全的體育場館，實現雙方共贏。

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