淺談高中社團活動的有效管理辦法

姜亮 周良波

摘 要 高中學生社團已經作為高中學校的重要一部分，在高中學校校園中發揮著重要的作用。社團活動受到了高中學生的熱愛，同時也豐富了高中校園文化。研究高中學生社團管理的現狀及相關問題，加強高中學生社團管理，規范高中學生社團管理制度，提高高中學生社團的整體水平，成為高中學校面臨的艱巨任務。針對銅梁二中學生社團管理現存的問題，提供相應的對策，可以有效加強高中學生社團的管理。

關鍵詞 高中學生社團；有效管理

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）16-0056-02

現在高中學生社團發展日益迅速，高中學生社團數量不斷增加。隨著社團的不斷發展和壯大，學校舊的學生社團管理制度、理念、方式開始暴露出越來越多的問題，已經逐漸不能適應高中學校社團發展的新形勢也不能解決現代高中社團所面臨的新問題。因此進一步加強高中學生社團管理，才能解決現在高中學生社團管理中出現的一系列的問題?，F已銅梁二中為例來淺談一下高中學校學生社團管理的現狀。

銅梁二中一直致力于推進學校的素質教育，鼓勵高中學生社團發展，學?，F在有包括龍舞社團、舞蹈社團、籃球社團、西韻文學社團、化學社團、動漫社團與科技模型社團等十余個學生社團。我校的社團是由團委牽頭，教務處統一管理，但本人在學校開展社團活動幾年來，較為深入其中，總結其中在管理上存在大致有以下幾點不足：社團管理制度不完善、社團干部的培養和管理較為欠缺、各社團間均衡發展的合理調控和管理上有所缺失等?，F對以上問題，本人淺談社團活動的有效管理的辦法：

一、加強學校對于高中學生社團重要性的認識

在對我校進行調查的過程中，發現學校管理人員和教育工作者對學校社團發展不夠重視，有的教師以影響學習為理由以致參與社團活動的積極性不高。同時部分的家長也認為高中學生參與社團活動對學業沒有任何的幫助，高中生的主要任務就是學習，花時間用在社團活動上怕會影響高考。所以，高中學生社團的發展，受到了來自學校、教師和家長的重重阻力。然而高中學生社團是一個很好的平臺，可以讓高中學生展示和發展自己的才華，能讓他們在高中提升個人的交際能力，同時也豐富了學校的校園文化，使學校生活更加多姿多彩。對此學校應該鼓勵高中學生社團的發展，特別是學校管理者，更應該重視高中學校社團的發展。盡可能的為高中學生社團活動提供良好的軟硬件條件，如安排教師來指導學生社團的活動。同時，學校應該做好家長的工作，為家長普及高中學生社團的重要作用及它在高中學生生活中所扮演的角色，爭取得到家長的理解和支持。同時學校還應該通過各種途徑加強宣傳，尤其是把社團活動的優秀成果及時地展示給學生，增加在學生中的正能量，提高學生參與的積極性。例如動漫社團與科技模型社團每期舉辦的“COSPLAY”活動可以用現場表演的方式在學生中擴大影響力。

二、加強學校對于學生社團的制度管理

高中學生社團原則上應該由高中學生自我管理，但是我校由于自身等各方面原因的限制，還需要學校進行正確合理的領導和引導，才能健康有序的發展。具體如下：

第一，根據自身情況，在征求學生意見的基礎上，出臺具體的高中學生社團管理條例，內容要涵蓋從社團的成立條件、社團活動開展的注意事項、社團活動開展的實施辦法和流程、獎勵機制及社團隊伍建設等重要內容。同時，學校也要監督各社團制定社團宗旨和社團章程等社團內部的管理制度，嚴格規范社團和社團成員的行為，確保高中學生社團健康有序的發展。

第二，學校要完善社團的申報制度。學生社團需要上報社團的學期計劃、社團成員的名單、社團的活動開展情況及每學期的社團的工作總結。

第三，學校要完善學校社團的評價制度。學生會可安排部分成員對各社團的活動時間、地點和指導教師的出席情況進行檢查，并納入社團的考核中來，可以獎勵優秀社團，推動社團更好的發展。

第四，學校要完善社團的獎勵機制。學?？梢栽谏鐖F中評選優秀社團，可以在各個社團內部評選優秀社團成員，進行橫向和縱向的雙重比較，并對優秀社團及社團成員給予一定的獎勵，活動經費由學校撥付。這樣可以激勵社團及社團成員更好的發展社團，也是在一年中，對他們工作的肯定和認可。并利用學校的升旗儀式、學校的展板、及學生的廣播站等平臺，來宣傳和表彰優秀社團及社團成員，使他們能夠更清楚的認識到自身的價值。

三、加強社團干部的培養和管理

首先，要建立學生社團干部的培訓制度。對于新一屆的學生社團干部要進行業務，培訓，為他們講解高中學生社團干部的主要職責、活動方案的審批流程、經費的管理制度及在社團活動組織過程中應該注意的事項，社團活動中面對突發事件的處理方法，社團的日常管理等方面的內容，確保社團干部能盡快的帶動社團的發展，處理社團的各種日常事務。要安排上一屆的社團干部進行管理知識的傳授，并與新一屆社團干部進行良好的互動，通過“老帶新”的方式，使社團干部可以盡快的掌握好社團的基本運行方式。然后定期組織各個社團干部會議，讓各個社團的干部可以進行交流，并加強社團之間的合作交流，促進整個校園內部社團的良性、高效的發展。與此同時，學校應根據客觀實際，積極引導和支持社團參與社會實踐活動，讓學生深入社會，與工廠，農村，機關和其他社會團體交流合作，從而充分發揮學生社團的主觀能動性，促使其全面發展。

其次，要對社團干部進行定期的專業指導。作為社團的管理人員，社團干部首先要對于本社團所屬領域的知識更為專業一些，才能幫助和指導社團成員得到提高。所以，學?？梢园才胖笇Ы處?，定期對于社團干部進行專業的指導，讓他們可以在學習活動中中有章可循，也可以為他們碰到的疑難問題，進行答疑解惑，幫助他們在活動中有所收益，有所提高。

再次就是加強社團干部服務意識的培養。在社團干部的培養過程中，要淡化他們的功力心，讓他們意識到，社團干部是為社團成員服務的，是為團內的同學服務的，培養他們的服務意識，大局意識。對于部分有虛榮心的社團干部，要及時提醒警告他們，修正自己的錯誤思想，及時敲響警鐘。另外，還可以分散社團干部之間的權力，讓社團干部之間互相監督制約，使社團的發展真正走向科學化、合理化。與此同時，要定期對于學生社團干部的行為進行監督，形成一套監督體系，引導大家在社團發展中團結合作，共同促進社團的發展。

四、各社團均衡發展的合理調控與管理

社團之間因為建立時間、學校硬件差異等多方面的原因，造成了有的社團發展迅猛，逐漸成為了學校的品牌社團，成為學校重點打造的特色社團，如我校的龍舞社團，西韻文學社團等。而有的社團因為學生自我組建，成立時間較短，沒有自己的特色活動，所以發展不良，如我校的化學社團。學校針對社團出現的這種情況，應該糾正同學們對于不少社團的誤解，鼓勵高中學生參加自己感興趣的社團活動，感受一下社團的氛圍。其次，學?？梢圆扇∠鄳胧┕膭詈头龀忠徊糠中鲁闪⒌纳鐖F。比如，在學校的網絡媒體進行新建社團的宣傳；在電視媒體和校園廣播站，進行社團的納新宣傳；對新建社團進行技術指導，配備指導教師等。學?？梢远ㄆ诮M織名牌社團的社團干部定期到小社團和新建社團進行指導，為新建社團的發展獻言獻策。學校通過支持和鼓勵小社團的發展，進一步縮小學校社團之間的差距，保障社團之間的平衡，和諧發展。

以上就是本人對高中階段社團活動的有效管理的粗淺認識，但限于我校的實際情況，可能有些觀點有一點片面，鑒于此本人將持續關注我校和城區周邊學校社團活動的發展情況，在未來的實踐中不斷總結經驗，使得我校的社團管理日趨完善，社團活動更加成功并使之成為學校對外宣傳的一張名片！

參考文獻：

[1]易佳.高中社團建設研究[J].重慶師大學報，2011（38）.

[2]黃寧.高中學生社團管理研究[J].山東師大學報，2015（27）.