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《水滸傳》之吳用形象研究

2018-02-05 22:19王卓宇
牡丹 2018年3期
關鍵詞:吳用軍師宋江

王卓宇

對于國人而言,《水滸傳》無疑是其極為熟悉的。即使沒有閱讀過《水滸傳》,人們往往也聽說過。閱讀過《水滸傳》的人,大都會對軍師吳用留下深刻的印象。吳用是《水滸傳》中舉足輕重的人物,在梁山一百零八名好漢中排名第三。他滿腹經綸、善于謀略,人稱智多星。在研究《水滸傳》時,學者總會不約而同將研究的目光集中于吳用上,創造出較為豐富的理論研究成果。其中,關于吳用形象的研究不在少數。為進一步研究《水滸傳》中的吳用形象,本文首先概述了吳用的生平,然后具體分析了吳用性格的典型特點:陰險、歹毒;沉穩、冷靜;畏縮、懦弱。

一、吳用生平概述

《水滸傳》中第一次提及吳用,便是吳用傾力協助晁蓋等眾英雄智取了十萬貫生辰綱。智取生辰綱后,為躲避官府的追緝,他最后被迫和眾英雄一起上梁山泊落草為寇。由此,吳用的職業生涯也發生巨大改變,由原本的私塾先生轉變為軍師。隨后,吳用屢屢利用自身的智慧促進了梁山泊事業的發展,他的智謀也在此過程中發揮得淋漓盡致。由于智謀出眾,吳用也被眾英雄好漢所尊重,甚至還被宋江夸贊為“賽諸葛”。梁山大聚義時,吳用自然已擁有極高的地位,在梁山一百零八名好漢中坐第三把交椅,并被任命為梁山掌管機密的軍師。待梁山起義軍接受朝廷的招安之后,吳用又在征伐遼國、田虎、王慶及方臘等戰役中立下赫赫戰功。由于立功表現突出,他隨被朝廷封為“武勝軍承宣使”。宋江被害之后,吳用深感世態炎涼、奸佞當道,恐“刑戮及身”,經過反復思量后,吳用遂與花榮一起自縊于宋江墓前。吳用死后,其尸身被安葬于宋江墓旁。

二、吳用的性格特點分析

吳用在《水滸傳》中的形象極為鮮明,是《水滸傳》中一位極具代表性的英雄人物。在《水滸傳》中,吳用的性格特點也表現得極為鮮明,主要有以下特點。

(一)陰險、歹毒

軍師是戰爭的謀劃者,不可或缺。在我國如若談及軍師,很多人第一時間便會想起諸葛亮,認為諸葛亮神機妙算,是一個軍事奇才。而具體到《水滸傳》中的軍師,人們第一時間便會想到吳用,甚至總會拿吳用與諸葛亮進行對比。事實上,吳用與諸葛亮之間是完全不具備可比性的。在很多人看來,吳用確實稱不上是一個稱職的軍師。吳用更多的聰明智慧運用于陰謀詭計上。例如,吳用從剛開始時就已經察覺到林沖和王倫之間是存在很大矛盾的。正基于此,吳用稍加挑撥便讓林沖殺掉王倫,將晁蓋扶上梁山老大的位置,而利用林沖殺掉王倫僅僅只是他最溫柔的計謀。細讀《水滸傳》,人們不難發現,在眾多梁山好漢中,真正被官府逼上梁山的并不是很多,更多人是被吳用設計逼上梁山的。在此過程中,吳用使用的計謀可謂一條比一條陰險、歹毒。輕則前途盡毀,重則家破人亡。在梁山一百零八好漢中,被吳用設計逼上梁山的有盧俊義、徐寧、朱仝及李應等。

(二)沉穩、冷靜

吳用既然被稱為軍師,那么他的性格必然帶有幾分沉穩與冷靜。這是軍師應具備的基本性格。細數從古至今的無數軍事家、謀略家,人們不難發現,他們的性格均有沉穩與冷靜的典型特點。正是因為沉穩與冷靜,吳用才能屢屢獻出奇謀。例如,吳用為晁蓋獻出妙計智取了生辰綱,為梁山事業的發展奠定了堅實的資金基礎。宋江在潯陽樓念反詩被捉后,待到快問斬時,吳用又動用自身的智慧設計劫法場救出宋江,隨后才有了梁山更為輝煌的事業,才讓宋江有了接下來的事業發展。由其后的很多事件和戰役可以看出,吳用的確智謀出眾,而這一切自然離不開他性格中的沉穩與冷靜。學者在對吳用進行研究和評價時,不約而同地認為吳用是沉穩且冷靜的。

(三)畏縮、懦弱

從吳用的后期生涯中,人們不難發現,吳用的性格或多或少帶有幾分畏縮和懦弱。早期,吳用無疑是果敢和無畏的。在他的促成下,晁蓋等人智取了生辰綱,梁山事業得以蓬勃發展。那時的吳用是何等生機勃發、英雄蓋世。到了宋江坐上梁山頭把交椅后,吳用雖然也屢出奇謀,卻變得愈發世故、畏縮和懦弱。例如,梁山大軍征遼之時,吳用聽到遼主的一番勸告后,在內心深處立即產生動搖,認為遼主說得“端的有道理”。梁山大軍打敗王慶班師回朝時,朝廷卻不讓大軍入城,眾英雄要吳用做主重回梁山,但此時的吳用由于畏縮和懦弱說出這樣的話:“宋公明兄長斷然不肯……蛇無頭不行,我如何敢自作主張?!贝弥谓缓ι硗龊?,吳用害怕自身被朝廷迫害,于是只能選擇自縊于宋江墓前。通過上述事實,人們很容易發現:吳用的性格帶有畏縮和懦弱的特點。

三、結語

吳用的一生是波瀾壯闊的,憑借自身的足智多謀,他為梁山事業的發展立下赫赫戰功。正因有吳用此人的存在,梁山事業才得到很好的發展。吳用的性格是復雜的,正因其性格的復雜性,人們才會對他留下極為深刻的印象。吳用是足智多謀的,但其性格當中也充滿陰險、歹毒、沉穩、冷靜、畏縮、懦弱。一千個讀者中有一千個哈姆雷特,不可否認的是,吳用確實是一個戰略奇才,是一個充滿智慧的人,其人雖無法與諸葛亮相比,但也是值得人們稱贊的,是一位不可多得的奇才。

(內蒙古包頭市第九中學)endprint

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