初中體育課堂教學中傷害事故的預防

李新超

（金陵中學溧水分校，江蘇 南京）

一、認真教學，樹立高度的責任心

在一個人的學生生涯中，教師起到了非常重要的作用，對人未來的發展產生了很大的影響。因此教師在教學過程中，自身必須要有足夠的責任心，并且要認真完成課堂教學工作。特別是初中體育教學，教師在教學之前，必須要制訂相應的教學計劃以及教學方案，對于課堂上需要講授的體育知識，教師必須要熟練地掌握其動作要領，并且對教學過程中可能存在的安全隱患等必須要足夠重視，特別是如果教學活動中存在相對激烈的比賽等，教師更是要特別重視，以此防止傷害事故的出現。

例如，在對“雙手胸前傳接球”進行教學的過程中，在教學之前，教師首先需要帶領學生做好相應的準備活動，同時必須要保證動作標準，只有這樣才能起到更好的熱身效果。在講解相應技術要領的過程中，教師需要告訴學生什么時候應該傳直線球或者弧線球。之后就需要教師對動作進行示范，這個過程中就要求學生必須要細心觀察。在實踐的過程中，教師可以適當地讓學生之間進行一些比賽，比如說一部分人傳接球，然后安排另一部分人進行搶斷等等。在學生練習的過程中，教師需要對學生的動作進行細致的觀察，如果學生的動作要領掌握不到位，那么就需要及時地對學生動作進行糾正。其次，如果學生的動作過于粗魯，那么就必須要及時制止，并且要強調運動過程中的安全性。因此在體育教學過程中，體育教師必須要有足夠的責任心，同時需要認真完成教學工作，以此來預防傷害事故。

二、科學教學，做好充分的課前準備活動

在初中體育課堂的教學過程中，教師需要讓學生做好相應的課前準備活動。初中體育課堂教學中傷害事故的出現有很多的原因，比如學生自身的身體情況以及體育器材以及場地的原因等等，因此為了防止安全事故的出現，體育教師必須要依據學生的學習情況以及相應的教學內容對體育教學方案進行設計，同時在整個體育教學過程中必須要做好體育器材以及場地的檢查工作，同時對學生自身的身體情況也要有足夠的了解。

例如，在對“挺身式跳遠”進行教學的過程中，雖然這個教學內容相對比較簡單，但是如果教師沒有做好指導工作，那么往往也會導致學生在實際練習的過程中出現肌肉拉傷的情況。因此在教學之前，教師首先需要和學生一起開展相應的熱身活動，例如一同慢跑等。在教學的過程中，教師需要對相應的動作進行示范，同時在學生練習的過程中需要對學生進行指導，以此讓學生的動作能夠更加規范。特別是學生在進行原地騰空步練習的過程中，更要重視對學生的指導。

在教學過程中，如果存在運動負擔相對較大并且容易出現傷害事故的環節，教師就必須要做好相應的防護準備工作。

三、安全教學，增強課堂掌握的能力

在初中體育課堂教學過程中，體育教師必須要有足夠的安全意識，只有這樣才能在教學的過程中對細節之處有足夠的重視，防患于未然。例如對于體育教學場地以及器材的管理，對相應體育器材和設備的檢查維修工作等，對學生服裝的檢查工作等等。

例如，在對“蛙泳配合”進行教學的過程中，因為需要在水中進行教學實踐，因此安全非常重要。在進行教學之前，教師首先需要檢查游泳池，看游泳池中是否存在異物，池水是否足夠干凈，是否有齊全的救生器具等等。在進行教學的時候，教師必須要多次對安全紀律進行強調，以此能夠讓學生更好地完成體育知識技巧的學習。其次，教師需要講解學習過程中的安全注意事項，然后對學生自身的身體情況進行相應的調查了解，如果存在有體弱多病等情況的學生，那么就不應該讓其參與到練習中來。另外，還需要對學生的服裝進行檢查。在完成上面這些準備工作后，需要讓學生進行準備工作?？傊?，在初中體育課堂教學的過程中，教師必須要做好相應的安全教育工作，同時提高學生的自我保護意識，合理地對教學內容進行設計安排，以此做好傷害事故的預防工作。

綜上所述，想要更好地做好初中體育課堂教學過程中傷害事故的預防工作，教師就必須為學生創造一個足夠安全的運動環境。同時體育教師也要重視自身教學水平的提高，自身也要有足夠的責任心，并且提高自身的安全意識，以此讓學生能夠更加安全地完成體育學習。