關于加強高校學生干部建設的研究

丁睿

【摘要】高校學生干部是學校自我管理的重要力量，加強高校學生干部建設是學校思政工作的重要組成部分，對學生管理工作有著重要的意義。本文針對高校學生干部存在的若干問題，分析其原因并提出高校學生干部建設的有效途徑。

【關鍵詞】高校學生干部 問題 途徑分析

高校學生干部是高校一個比較特殊的群里，他們是優秀校風即教風、學風和工作作風建設的有生力量，也是學校管理工作的重要力量和學校學生工作的骨干力量。如何加強高校學生干部建設，使之成為老師的得力助手，從而讓學生有序地參與學校管理，認真地開展自我教育、扎實地推進自我服務、有效地進行自我監督都起到不可或缺的關鍵作用。

一、當前我國高校學生干部存在的問題與成因分析

從目前高校學生干部的狀況看，總體是健康、積極的，他們好學上進、工作積極。熱心為同學服務。但是多年來形成的應試教育體制仍然導致學生素質發展難以全方面地協調發展。高校學生干部主要存在以下幾個問題：

（一）高校學生干部學習成績不佳。部分學生干部工作認真負責、組織協調能力強，在工作上投入了大部分精力，而忽視了專業學習，學業成績不大理想，有的甚至出現成績補考或重修的情況。這些學生干部往往放松了業務學習的要求，對工作和學習沒有合理安排。眾所周知，學生干部首先是學生，學習是他們的首要任務，學業成績低下必定影響其樹立威信，工作缺乏感召力，也影響其自身學業的順利完成。

（二）高校學生干部動機復雜。高校學生擔任干部的動機是多種多樣的，有的學生是自愿加入，愿意義務承擔一些學生管理工作，為身邊的同學服務不求所報，這是有公仆精神的學生干部。有的學生加入學生干部是覺得學生干部高人一等又能得到好處。擔任學生干部會更大可能地獲得入黨機會，也能為自己的評獎評優增加資本，還能為自己就業求職增光添彩，這是抱有功利目地的學生干部。有的學生加入學生干部是為了得到老師更多的指導，使自身得到更多的鍛煉機會，提升自身素質。這是比較上進的學生干部。

（三）高校學生干部合作意識不強。一些學生干部受社會不良風氣的影響，工作中合作意識不強，缺乏對同學、對學校負責的精神。這些學生干部只求自己不違反紀律，身邊的同學違反紀律，他們熟視無睹，缺少應有的正氣。還有的個別學生干部會利用手中職權，拉幫結派，搞內部小團結，詆毀他人。這樣會降低學生干部的威信，影響到學風的建設。

（四）高校學生干部工作責任心不強。責任心與自尊心、自信心、進取心、雄心、恒心、事業心、善心等相比，是“群心”燦爛中的核心。古人日：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！笨梢?，行動之中見素質，小事之中看品格。托爾斯泰認為：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心?！睆娏业氖聵I心和責任心。是一個人做好工作的前提。一些學生干部在實際工作中責任心不強，工作敷衍了事，不注重質量和效果，只會指揮，不干實事，華而不實，在同學中沒有起到應有的表率作用。

二、我國高校學生干部的建設及途徑分析

（一）加強高校學生干部隊伍建設要堅持以人為本

高校學生干部隊伍建設要堅持以人為本，真正地做到關心、愛護學生干部，調動學生干部的積極性。對學生干部工作中遇到的問題，要悉心指導，切實解決學生干部的工作困難。對學生干部遇到的生活問題，要從人本的角度出發關愛學生，讓學生干部體會到老師的良苦用心。從而更加積極主動地投入工作，起到模范帶頭作用。

（二）加強學生干部的思想素質建設要堅持全方位的培養。

1.加強政治理論教育。提高學生干部政治思想素質和馬列理論水平。學生干部作為學生與學校聯系的橋梁和紐帶，必須用共產主義世界觀、人生觀、價值觀武裝頭腦，堅定不移地貫徹黨的路線、方針、政策。因此。引導學生干部自覺學習黨的基本理論知識和現行政策，是加強學生干部思想素質教育的首要內容。

2.加強業務培訓，提高學生干部的工作能力和工作效率。要使學生干部得心應手地開展工作，必須根據學生干部的性質和特點，通過多種途徑鍛煉學生干部。定期或不定期組織學生干部培訓。指導他們開展工作。召開學生干部經驗交流會，互通有無，取長補短，共同提高。

3.培養學生干部樂于奉獻和與時俱進的精神。提高其工作積極性、主動性和創造性。學生干部為了履行崗位職責，切實為同學服務，總要花費一定的精力，犧牲個人的時間，為學校和同學做一定的工作。因此，要教育學生干部要甘于吃苦，樂于奉獻。樹立學生干部中熱情高、干勁大的榜樣，激勵學生干部與時俱進，創造性地務實工作。

（三）進一步規范學生的干部制度建設，加強學生干部自身的監管力度

1.健全完善日常管理制度。嚴格要求每一位學生干部。每屆學生干部都有屬于適合自身實際情況的管理制度。要想制度得以順利的實施，在學生干部內部必須建立一套強有力的保障機制，并在學生干部的推動下實施。學生干部之間的監管也是必不可少的，學生干部應及時地開展批評與自我批評，從整體上提升學生干部的綜合素質。

2.建立獎懲機制，促進學生干部和諧健康發展。從根本上解決問題，就必須在學生干部中建立一套能被大家所接受的獎懲機制。當前學生干部的自我懲處、總結力度還是相當薄弱的，我們經?？匆姷闹皇仟剟畋頁P而很少看到懲處通報。長期下來就滋生了一部分人的懶散心理，阻礙了學生干部的健康發展。所以我個人認為，新時期學生干部的建設在加大評優機制建設的同時，也應落實我們學生干部的懲罰制度。獎懲分明才能促進我們學生干部更好更快的發展。

總之。高校學生干部隊伍建設一項復雜的工程，需要我們不斷總結經驗，制定科學、完備的學生干部隊伍建設方案。只有建設起高素質的學生干部隊伍，才能發揮他們的表率作用。為學生工作的順利開展打下基礎。