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移動課堂微信APP服務平臺的建設與應用研究

2018-05-14 11:09胡文利
科技風 2018年12期
關鍵詞:服務平臺

摘要:近年來,隨著社會經濟的迅速發展,我國的信息技術產業也得到了飛速的發展,各種手機APP在人們的生活當中也得到了廣泛的普及?,F下最流行的一款用于信息交流的手機APP應該說是非微信莫屬了,我們可以看到高職院校絕大部分學生都在使用微信,在學生的日常生活當中,大家一般都是用微信進行交流,殊不知,微信除了是一個供大家進行交流的平臺以外,還在其他的很多領域中都發揮著至關重要的作用。本文就微信在高職院校教學領域中的相關應用進行簡單的闡述。

關鍵詞:移動課堂;微信APP;服務平臺;建設應用

各種手機APP在人們的生活當中也得到了廣泛的普及。職學生課堂智能手機使用頻率過高,對高職院校的教學帶來致命打擊。目前,用手機APP如QQ、微信社交幾乎涉及到每位學生。為了保障高職院校的教學質量,如何改變智能手機對課堂教學的嚴重影響?如何設計出適應高職生的移動課堂微信APP的服務平臺,已成為高職教師面臨的現實課題。學校推廣微信APP服務平臺:第一,課堂教學效率提升??梢院芎玫亟鉀Q學生由純粹玩手機,到利用手機配合老師有效完成教學。第二,課后碎片化教學成常態。慕課、微課等教學資源可以吸引學生學習興趣,減少課后玩手機時間。第三,不用另外應用其他的軟件,節省了諸多資金投入和宣傳投入。

一、移動課堂微信APP服務平臺的作用

所謂移動課堂,顧名思義就是可以進行移動教學的課堂,其本質就是通過微信這個網絡平臺,對APP服務器端的數據進行處理,實現掌上職業技術院校的教學,讓學生可以通過網絡服務平臺,隨時隨地進行學習,既可以讓學習變得更加生動有趣,又可以提高學生的學習效率。移動課堂微信APP服務平臺區別于普通的教學方式最大的優勢就是它的學習支持功能,學生關注移動課堂公眾平臺,就可以通過平臺獲取學習的相關信息,而且對于學生在平臺中的學習活動情況,教師可以通過第三方應用進行管理和審閱。比如說,學生在關注移動課堂公眾平臺后,可以在平臺中查看學校的相關信息,學校教務處發布的教務信息,也可以通過平臺進行教學測試,以及對自己的學習內容和課程安排等進行管理。我們理想中的移動課堂微信APP服務平臺應該包括以下功能:教務信息查詢,教學評價,系統、人工客服,推薦內容訂閱、學習交流互動等。

二、移動課堂微信APP服務平臺的創建

在創建移動課堂微信APP服務平臺的過程中,最關鍵的一步就是對課程學習系統的創建,而創建課程學習系統其實就是健全和完善移動端,當學生們關注了移動課堂公眾平臺之后,我們的課程學習系統就可以通過微信平臺隨時的向學生提供學習的相關信息,讓學生隨時隨地都能進行學習,這樣可以增強學生學習的連續性,讓學生將所學的知識更加連貫,從而實現對所學知識更好的進行應用。在創建新課程學習平臺時要以學生的實際需求為基礎,實現可以資源共享、交流學習、教務管理的全面教學服務平臺。

三、移動課堂微信APP服務平臺在教學過程中的應用

(一)溝通和交流

我們知道,微信平臺最基本的功能就是供用戶進行交流,在移動課堂微信APP服務平臺中也是一樣的,只不過我們可以基于基本的文字交流方式,開發出更多更便捷的交流方式,比方說,語音、群聊、公眾號等等,這樣既可以提高交流的效率,又可以保證交流信息的時效性,初步設想移動課堂微信APP服務平臺中應該包括客服模塊、互動模塊、展示模塊、查詢模塊、訂閱模塊等基本的功能模塊。在互動社區的模塊當中,學生們可以更廣泛的進行交流,獲取更多的信息。在展示的模塊當中,學生們可以將自己的優秀作品進行展示,這樣既可以展現自己也可以借鑒同學經驗。在客服的模塊當中,學生們可以解決使用移動課堂微信APP 服務平臺時遇到的相關問題等等。

(二)建立課程平臺

移動課堂微信App服務平臺,顧名思義就是這個微信App服務平臺不僅具備真實課堂的所有功能,而且還可以移動使用。所以說,我們根據微信App服務平臺所創建的課堂平臺,也應該具備與真實課堂一樣的慕課、項目案例、學習測試、教學課件、課堂教案、在線問答、交流探討以及教學評價等基本功能。我們所建立的課程平臺主要就是為了培養學生的自主學習能力,在課程平臺中,學生們可以自行下載教學課件、項目案例等,對照教學計劃和教學目標以及教學重難點,自行學習,完成學習后還可以通過教學檢測部分測試自己的學習成果,了解自己對所學知識的掌握程度,做到心中有數。同時,在檢測中,如果遇到什么問題還可以通過互動或查詢模塊,查詢問題的解決方法或對問題進行探討,有針對性的,高效的解決問題。除此之外,移動課堂微信App服務平臺的訂閱模塊還會不定時的推送新的學習內容,拓展學生的眼界和知識面。

(三)教務管理

移動課堂微信App服務平臺不僅可以為學生提供一個方便快捷的課程平臺,還可以幫助學校管理一些日常的教務工作,為學生的生活提供更優質的服務。高職院校的學生相對來說,課余時間比較充裕,大家可以利用課余時間干很多其他的事情,所以高職院校的學生用在關注學校各類信息和動態方面的精力就比較少,正好我們可以在移動課堂微信App服務平臺中設計一個教務管理的模塊,這個模塊的設計主要就是為了方便學生及時的了解學校近期得動態或相關的教務信息,比如說,近期學校有什么招聘會,學校教務處發布了什么公告,本學期課程表的安排,考試成績查詢,各種證書的查詢機制以及資源共享平臺等等。

四、結語

在這個信息化的時代,信息化網絡技術在人們的生活中得到了廣泛的普及,擁有智能手機且使用微信app的人不在少數,我們在享受微信給我們帶來的娛樂效果和交流便捷的同時,也要充分發揮其優越性,將其有效的運用到職院校的教學當中去,創建移動課堂微信app服務平臺,讓學生能夠通過這個平臺很有效的進行學習。提高教學效果和學生的學習效率。

參考文獻:

[1]江曉慶,楊磊,周恩浩,等.基于Android的翻轉課堂移動學習APP設計與實現[J].軟件導刊,2017,16(7):6466.

[2]晉欣泉,張臨英,朱連操,等.大學生手機使用現狀調查研究對教育APP設計開發的啟示[J].中國醫學教育技術,2016,30(6):625631.

作者簡介:胡文利,女,本科,副教授,研究方向:計算機科學與技術。

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