鋼琴演奏中右踏板的使用方法

俞文日

【摘 要】鋼琴上通常有三個踏板，它們的表現力異常豐富，對于演奏者而言，鋼琴踏板的正確運用成為了區分專業與非專業鋼琴演奏的分水嶺，要想熟練掌握其規律，必須了解各踏板的基本原理、使用方法，才能靈活、正確運用踏板。本文對鋼琴右踏板的使用方法進行簡要分析。

【關鍵詞】鋼琴；演奏；右踏板；使用方法

中圖分類號：J624.1 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）08-0087-01

右踏板是鋼琴樂器的一個重要組成部分，它對鋼琴作品的音色和風格起到了重要的調節作用。踏板對于鋼琴演奏來說，最困難也最有個性。美妙的鋼琴音色不僅依靠良好的觸鍵方法獲得，還必須依靠細膩的踏板控制技術。踏板是鋼琴有別于其他樂器的“獨特而美妙的特點”。沒有精確的右踏板控制，再好的觸鍵也只能發出干巴巴的聲音。

一、右踏板的原理與作用

右踏板是持續音踏板，也稱制音器踏板、響踏板或延音踏板，是最常用的踏板，其原理是踩下踏板后，琴弦上所有制音器被松開，琴弦產生共鳴，從而獲得手指無法保持的聲音。要完成藝術的踏板法，最重要的是要了解踏板在下行路程中發生了什么。當制音器最后完全離開了琴弦，使聲音充分放開時，即開始下一個區域。在這個位置，所有音可以完全保持下來，并得到豐富的音質。踏板下行路程的最后一個區域，恰好在制音器完全離開琴弦的位置之后開始。這個區域對演奏家并無用處，除非在使用細微的和快速的踏板法時，從反面意義上認識到它的界限。右踏板的作用是連接音樂旋律、增強和聲音量、突出節奏強音、潤色聲音色彩、修飾作品風格等。

二、切分踏板法

切分踏板法也叫連音踏板法、跟隨踏板法，指彈連奏中的第二個音時，手往下時，腳往上，類此切分音的節奏。

（一）切分踏板法的基礎運用

練習時，先不彈奏，只數拍，同時按譜表的標記使用踏板，然后數拍并用左手三指彈奏所有的音符，按譜表的標記使用踏板。能熟練掌握以后，再完成練習。這主要訓練腳的反應速度與手的配合，彈奏者需要把原來的“1”“2”“3”數成“一拍”“二拍”“三拍”，即每半拍發出一個聲音，腳踩下時剛好是第一拍的后半拍。除了運用切分踏板外，還有變化音、左右手交替彈奏技巧，彈奏者應正確彈奏臨時變音記號，而且左手聲部的譜號變化多，左手先彈低音，再跨越右手彈高音。

（二）切分踏板法的低音區運用

低音區的弦粗，共鳴強，音延留的時間就長些。如果第二個踏板過早踩下，就沒有足夠時間將前面的音響放干凈，造成混雜、模糊的音響，需要第一個踏板放開到第二個踏板踩下去之間的時間比彈奏髙音區的時間要長。

（三）切分踏板法的琶音和弦運用

1.左手的大琶音和弦。彈奏者往往需要把琶音很快彈在每個右手和弦之前，而右手要剛好在彈奏每個琶音底下的音時放掉。

2.右手的大琶音和弦。如果一個分解和弦的所有音符不能保持到在最后的音上更換新的踏板，那么在拍子上開始琶音，是一個切合實際的解決辦法。但演奏者不應遵照經常被引用的老規矩，把琶音音符的時值，從最上面的曲調音中減去。大多數聽眾總是把所強調的最高的曲調音聽成在拍子上的，即使它的實際到來已稍微延遲。把前面琶音的時值減去，會使曲調音顯得太短。為了曲調的需要，右手的琶音和弦必須彈在拍子上，例如梅諾蒂根據“老處女和小偷”主題創作的《里切卡爾和托卡塔》，曲調就位于每個琶音的最低音上。

三、二分之一踏板

二分之一踏板也叫半踏板，是演奏者把踏板踩到一半或者將踏板踩到低，但不完全放干凈就重新踩下的一種方法。這種方法能造成一種縹緲、含混迷離的音響效果。德彪西的前奏曲《埃及古壺》，就可以采用這樣的踏板方法。

四、節奏性踏板

節奏性踏板也叫重音踏板，是指與和聲同時或與強拍同時踩下，在下一個和聲出現前放掉，與再下一個新的和聲在相同的節拍上進行同步踩放。這種方法在彈奏18世紀和19世紀中期前的鋼琴作品中運用得相當普遍。

演奏舞曲時多采用節奏性踏板。演奏圓舞曲時，為了強調強拍，可在第一拍上踩踏板。為了保持舞曲的彈性，不要將踏板踩滿三拍。

五、顛音踏板

顫音踏板又稱抖動踏板，主要是為了追求特殊的音色，或降低聲音的亮度，腳在踏板上快速、相當淺地踩動，使制音器碰擦琴弦，這樣產生的聲音不會完全被悶住，又使琴弦不能完全振動。

演奏肖邦的《奏鳴曲》Op.35的最后樂章時就可以使用顫音踏板。在這一選段中，它輕薄、不規則的模糊感，產生了令人毛骨悚然的“墳墓上的風”的效果。

六、結語

事實上，能否正確運用踏板，是區分專業與非專業鋼琴演奏者的分水嶺，也是判斷一個演奏者獨立處理作品能力的重要標準。演奏家們常根據自己對樂曲的理解、對踏板的妙用詮釋作品。踏板在把握作品風格、刻畫音樂形象、表達情感等方面有著舉足輕重的作用。因此，鋼琴學習者和演奏者拿出一定的時間，研究每一部作品的踏板運用是十分必要的。

參考文獻：

[1]李君.鋼琴演奏效率分析[J].嘉應學院學報，2005（4）.

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