淺談高職院校道橋專業學生職業素養的培養

高珊

摘 要 高職院校在對道路橋梁工程技術專業的學生進行培養的過程中，其目標是為了培養出交通基礎設施建設和養護維修的應用型人才。同時，在道路橋梁建設施工中，要求頂崗人員不但要具備相關專業的基礎知識，還要具備較強的實踐操作能力。本文介紹了道橋專業學生職業素質培養的方向，并對道橋專業的學生職業素質培養的實施措施進行了探討，供相關工作人員參考。

關鍵詞 高職院校 道橋專業 學生 職業素養

0引言

當前，我國經濟快速發展，交通設施的建設也在飛速增加，使得當前應用型人才短缺，這就要求高職院校培養更多的技能型人才來滿足市場的需要。隨著我國經濟方面宏觀調控的逐步實施，使得市場上對于道路橋梁技術人員的需求逐漸增加，而高職院校作為培養應用型技術人才的中心，為市場培養著大批的其所需要的專業技術型人員。

1道橋專業學生職業素質培養的方向

1.1道橋建設者的基本構成與專業定位

道路橋梁建設者應包括道路橋梁的規劃者、設計者、施工人員，配套服務人員及工程監理人員等。目前，高職院校道路橋梁工程技術專業的培養目標就是德、智、體全面發展，掌握道路與橋梁工程基本理論和知識，具備崗位職業能力，能夠從事道路與橋梁工程建設一線技術工作與管理工作?；诖?，道橋專業對應的崗位應當定位在道路橋梁工程中的各環節的施工現場技術人員。

1.2道橋施工人員的工作環境

道橋工程施工是對地表、地下一切預知或未知困難情況進行克服，從而完成預先設計項目的工作。由此，道路橋梁施工的工作人員大多在野外施工，雖然現階段道橋施工人員的工作生活環境有了一定的改善，但是相對于其他職業而言，其工作條件依舊非常艱苦。如道路橋梁工程的施工人員要隨著工程不斷轉場，居住條件不可能達到方便舒適。

1.3道橋建設人員的職業素質

為了保證道路或橋梁工程施工質量，道橋建設者不僅要面對艱苦的工作環境，還要對施工項目進行周密的施工組織與協調，要做到安全施工，要保證工程施工進度。高職學院在對道橋專業的學生進行培養時，對其職業素質培養的要求在職業技能培養上，將施工中遇到的各個工作崗位需要的技能設為在校技能訓練項目，并掌握施工人員的工程測量技能、道路建筑材料實驗檢測技術、CAD制圖軟件操作技能等基本技能。

2道橋專業學生職業素質培養的實施

2.1進一步提高教師的綜合素質

當前，我國高職院校的教師實戰經驗較為匱乏，這是由于教師一畢業就進入學校教學，并沒有對道橋工程有具體的了解，不能將理論知識和實踐知識有機的結合到一起。因此，高職院校應當定期或不定期的組織教師到施工工地進行參觀，鼓勵教師到施工工地進行實習，切實提高教師的實踐能力。此外，高職院?？梢耘c相關企業建立合作平臺，讓教師能夠接觸到實際操作。通過以上兩種方式，都能夠提高教師的綜合能力，實現資源共享。

2.2提高高職院校對該專業重視

由于受到專業的限制，道橋專業的學生很少有機會到現場實習，因此，教師可以組織學生到施工現場觀摩，從而加深學生的理解以及加強學生的興趣，將學生的積極性充分調動起來，使得學生實現自主學習的轉變。我國高職院校應當構建學習型教學團隊，一手抓學生的基礎知識，幫助學生深入的了解知識內涵。另一手要著重抓學生的實踐能力，建立長效管理機制，為進一步提高學生的成績打下堅實牢固的基礎。

2.3實施學生職業素質的培養

2.3.1學習興趣培養

教師可以通過各種方式展示我國道路橋梁建設的成果，宣傳道路橋梁建設者的先進事跡，按照人的活動及認知規律引導學生對道橋專業產生興趣，讓學生看到道路橋梁建設對國民經濟建設的巨大作用，感到加入國家交通基礎建設行列是光榮的、是有價值的，從而加強學生的學習自主性，提升其學習效果。其形式可以是專業教育、專題講座、圖片展覽、觀看專題片、觀看實物等活動。

2.3.2職業技能培養

職業技能訓練是職業素質培養的核心，是體現高職教育特色的重要環節。高職院校要做好職業技能培養工作，不僅要提高專業教師的職業技能水平，還要擁有符合道橋建設工程環境的實訓條件。在這方面，各高職院校要對道路橋梁工程技術專業實訓中心建設給予大力支持，創建符合施工標準、規范的技能訓練環境。這是完成職業技能培養的硬件保證。對于一些有能力的高職院校，可以在教師教授理論知識以外，通過與相應的道橋專業機構合作，為學生提供更多的實踐機會，從而讓學生充分將理論知識與實踐經驗結合起來，提升自身的競爭力。

2.3.3職業道德培養

高職院校的職業道德培養教育中，要將負責學生工作教師在內的全體教師包括在內，為學生創建良好的氛圍。學生在上課時應由專業教師結合工程施工項目培養學生的工作態度、認真仔細的工作作風。而在課余時間由負責學生工作的教師結合各項活動，培養學生的履約意識、合作意識，讓學生懂得負責，認識到道橋建設工程質量關系著千家萬戶的出行和人們生命財產安全，所以必須保證質量。

2.3.4職業精神培養

可通過各種宣傳形式弘揚道橋建設者的奉獻精神，將學生培養成為熱愛道橋建設工作并充滿活力的技術人才，所以，敬業教育要隨時隨地進行。因此，學生在校期間，學校和教師應當加強國情民情教育，讓學生真正體會道橋建設的工作特點，并認識到道路橋梁建設是國民經濟發展的關鍵，這關系到人民生命財產安全。雖然工作環境艱苦，但為道路橋梁建設奉獻自己的青春是一件非常有意義的事。

3總結語

綜上所述，高職院校道橋專業的教育重點應放在對學生職業素養的培養方面。在日常的教育教學活動中，應以全面提高高職院校道橋專業學生的職業素養為教學目的，讓學生充分認識到道橋專業的實際工作需要，努力地學習專業技術技能。同時培養學生優秀的職業基本素質，緊跟時代的步伐，成為具有新時代精神的道橋工作者。

基金項目：課題編號是 ：ZJB1316023。

參考文獻

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