淺析想象力在舞蹈表演中的重要性

陳倩怡

【摘 要】舞蹈表演是一種極富有情感，具有極強的感染力的藝術行為，而想象力能將這種藝術行為表現得更為豐滿。想象力的重要性主要體現在想象力能夠使得情感更加鮮明集中，把握復雜多變的情感以及引發舞蹈感覺。同時，想象力在舞蹈表演過程中的這種重要性也決定它成為舞蹈教學中的重點內容。

【關鍵詞】想象力；舞蹈表演；重要性

中圖分類號：J705 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）12-0134-01

一、舞蹈表演與想象力的內涵

舞蹈是一門匯集戲劇、音樂等多方面領域知識于一身的綜合性藝術，隨著社會的發展，舞蹈技術也不斷提升，編導發揮的空間擴大。而想象力是一切創造形成及發展的源泉。思想家馬克思認為想象力是一種天賦，引導和促進人類社會的發展，其在表演表演中也是非常重要的環節，無論是賞心悅目的現代舞，令人驚艷的民族舞或者是優雅美麗的中國古典舞蹈，都是一種與想象力的深度對話和深入融合。在本文中將以古典舞蹈作為主要討論目標，如后面將討論到的《碧雨幽蘭》、《鵲橋仙》等。

二、舞蹈表演中想象力的重要性

第一，在豐富的想象力下，舞蹈表演的情感顯得更加鮮明突出。在《文賦》中，陸機曾說過，對于客觀事實的材料或是一定記憶力的素材，藝術家不應只是生搬硬套，直白地整理歸納，簡單再現，而是根據自己的創造目的，將想象力和情感進行有效的深度對話，對真情實感元素進行加工再處理，保證舞蹈表演的情感性的突出。一切素材只有在想象力的加持下才重新有了生命力和感染力。在這種生命力和感染力下，舞蹈肢體語言被設計出來，情感被集中地表達。如在古典舞蹈《碧雨幽蘭》中，舞蹈的基本素材是春意盎然的季節和江南綿綿的雨季，是平常的細節生活，而舞蹈表演通過詩意的想象，發揮想象將自身投入到春雨綿綿中的情境狀態和心理狀態之中，將空間發揮到無限大，走到人類情感的深處，觸摸人們的心靈之弦。

第二，形象的情感會隨著想象力在形象表演中的不斷深入而產生相應的變化。對于舞蹈表演來說，情感的復雜性和多樣性以及如何將情感和想象力進行深度轉化是使得人物性格和情緒更加真實、更加鮮活，增強表演的藝術感的主要要求和途徑。只有應用想象力才能把握這些情感的多變性，促進角色思緒的發展，提升藝術的中心思想，將虛幻的情感表達得活靈活現，深刻形象。在舞臺上，我們看到的往往是多種思維和情緒的表達，包括悲傷、喜悅、憤怒等，它們互相依存映襯，有時又層層遞進。任何的情緒變化和推進都需要依托合理的想象力，任何的情感需求都需要代入自我想象力。

第三，觸發想象力的力量，幫助舞者更好地塑造人物形象，這一點比舞蹈技巧性更為重要。在獨舞《鵲橋仙》，舞者充分理解藝術背景中“柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路”的文化，表演好既定的動作又十分具有柔情的感覺和神韻，從而可以給觀眾塑造出更富美感和藝術性的人物形象。想象力的運用可以豐滿舞者自身的思維情緒和藝術形態，調動舞者的肢體語言和動作節奏，幫助舞者更好的呈現特定的人物的精神面貌，使人物形象更為生動，使表演更加栩栩如生，加深人物的形象特征，增強角色的感染性，給觀眾留下深刻的印象，幫助觀眾理解人物形象。

另外，對于舞者來說，在舞蹈表演中，不能僅考慮個人在特定時間內的情感轉變，更應該配合藝術創造，感受形象角色的情感人生，把自己代入到形象之中，體驗他們的悲歡喜樂，表現出他們的想象特色。這就要求舞者將自身情感與想象力融合，進行有效的深度對話。在舞臺上，往往從空間、時間、道具等各方各面來看都是局限的，舞者一般無法也不可能親自置身藝術的真實狀態下，無法親身體驗相關的背景情節，這時候就需要大膽合理地利用自身的想象力，把虛幻的舞臺想象成特定的藝術背景，把自己想象成這種特定的藝術背景下特定的角色，從而以靈活的肢體語言使觀眾感受其傳遞出的精神內涵。

三、舞蹈表演中培養想象力的相關策略

綜上所述，我們可以說，想象力是除了舞者的技藝水平外決定了舞蹈表演中的核心內容。首先在教學過程中，老師要注重發掘學生的想象力，引導學生擴寬自己的思維方式，拒絕僵化的藝術創造，為舞蹈插上想象的翅膀，這對于學生的個人發展和舞蹈藝術水平的促進都非常重要。其次，對于學生而言，需要在提升自己的專業知識水平的同時，研究各類舞蹈文化，這樣在表演中可以做到選擇性地思考、吸收，豐富自己的想象庫。在不同的情境下也能正確地運用想象力，更加豐富自己的情緒，飽滿自己的代入感，是一種將虛構的文化環境與真實的情感性能的充分結合，從而使得舞蹈故事能夠超出虛構的背景被闡述出來，更好地傳播舞蹈藝術魅力。

四、結語

隨著舞蹈技術的提升，編導發揮空間的不斷擴大，舞蹈表演的創造性也不斷提出新的要求。想象力能夠使得舞者在表演中情感更加鮮明，能夠把握復雜多變的情感以及引發舞蹈感覺，可以說，是除了舞者的技藝水平外決定了舞蹈表演的核心內容之一，占據了重要的地位。因此在平時的訓練和表演中，相關的老師學生和專業人士都不能忽視對想象力的培養。