田美兮
三年級時,我們班新換了一位語文老師——王莉,她四十多歲,短短的卷發,一雙大眼睛,臉上總是掛著微笑,看上去一副“萌萌”的樣子。暗地里,我們都稱她為“萌老師”。
萌老師幽默風趣,記得在講《九月九日憶山東兄弟》這首古詩的時候,萌老師見我們在課堂上回答問題的積極性缺乏,靈機一動,竟扮演起了王維。一會兒搖頭晃腦,一會兒停步凝思,宛如一個大頑童在嬉戲中教學。當然,也因此讓我們的積極性達到頂點。
萌老師為了激勵同學們好好學習,還特意買來了一些小禮物,作為給我們的獎品。一次語文課,小天表現出色,回答上了一道難題,萌老師因此獎勵了小天一個卡通水杯,著實讓我們羨慕不已。這以后,為了可以得到獎勵,在回答問題的時候,同學們都快把手舉到天棚上了!
平時在課堂中,我總是欠缺自信,不敢舉手發言,擔心回答錯誤,遭到同學的嘲笑。在一次課堂提問中,我雖然有了答案,卻還是猶猶豫豫地不敢舉手。萌老師似乎看穿了我的心思,目光一直停留在我的身上。而此刻,我在她的目光中也看到了鼓勵和信任,便大膽地舉手回答了問題。聽完我的回答,萌老師笑盈盈地夸獎我說:“很棒,要繼續加油哦!”而這句話,更讓我的自信心得以進發,不再畏縮不前,變得積極起來。
萌老師,您不僅給予我們豐富的知識,也給予我們自信與鼓勵,我想對您說:謝謝您,萌老師!
(指導教師:王莉)