柔性管理理念下研究生黨支部的建設研究

楊東

摘 要：隨著我國研究生招生規模的不斷擴大，研究生黨員人數迅速增加，給高校研究生的黨建工作帶來了很大挑戰。高校研究生黨支部是黨的基層組織，實際工作中存在很多問題。本文結合研究生群體的特殊性，提出柔性管理理念下研究生黨支部建設的措施和方法。

關鍵詞：柔性管理；研究生；黨支部；建設

中圖分類號：D26 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2018）09-0154-02

研究生黨建工作是高校黨建工作的重要組成部分，是研究生思想政治教育的關鍵環節，是衡量高校研究生德育工作的重要指標。近年來我國研究生教育發展迅速，招生規模實現了跨越式發展，研究生黨員總數也迅速增加，加上互聯網等新型技術的普及應用，給高校研究生黨建工作帶來了新的機遇和挑戰。而研究生黨支部作為高?；鶎狱h組織，是開展研究生黨建工作最有力的抓手，對高校而言，如何提升研究生黨支部的凝聚力和戰斗力是亟待解決的問題。

一、研究生黨員群體的特殊性

要做好研究生黨建工作，必須對當前的研究生黨員群體特點有準確的把握，這樣才能精準施策，提升黨建工作的針對性和實效性。與本科生相比，研究生黨員群體結構更為復雜，特點更加鮮明，具體表現為以下幾個方面：一是個體差異性明顯。就年齡而言，一個研究生黨支部內的成員間可能會有好幾個年齡層次，差距超過10歲之多。有些研究生可能已經工作多年，經歷過社會上的摸爬滾打，而有些可能是剛剛從本科院校畢業，直接進入研究生階段繼續深造。由于年齡上的差異，加上不同的人生經歷，使得每個人的人生觀、價值觀難免會有不同，支部成員間個體差異比較明顯。二是經濟趨向于獨立。研究生由于具有一定的學習工作經歷，很多人也進入了戀愛階段，對物質生活有一定的追求，各方面花費也比本科生更多一些，有些研究生可能已經成家立業，還有養家糊口的經濟壓力。而由于年齡的原因，多數人已不好意思依賴家庭完成學業，他們經濟上更趨向于獨立，日常生活中思考問題更加現實，價值觀更加功利。三是團隊合作意識差。研究生群體思想活躍，注重自我提升和發展，奮斗意識強，有較強的實現個人價值的意愿。由于目前多數高校的研究生管理采取的是導師負責制，研究生從事科研多以個人參加導師課題研究為主，較少進行團隊合作，日常學習也以自主型學習為主，學習生活自由分散，對群體依賴較少，更加注重個人利益，缺乏團隊合作精神。

二、研究生黨支部建設的現狀

研究生群體的文化素質相對較高，其黨員數量和比例都比本科生高，統計顯示研究生的黨員比例已達到學生人數的1/3，遠遠高于本科生。為了更好地開展研究生黨建工作，不少高校都以班級為單位成立了研究生黨支部，以方便黨支部工作的開展。黨支部一般都配備黨支部書記和副書記各一人，高校定期也會對這些干部進行培訓，同時給支部下達工作任務，而這些支部也基本都能完成上級交代的工作。但研究生支部的建設仍存在以下幾方面問題。第一，支部成員缺乏參與活動的積極性。研究生階段學習和科研任務比較重，不少高校和導師都對研究生畢業有明確的學術成果要求，不少研究生由于專業原因，所從事的科研課題實驗量大，時間占用較多，有些研究生還面臨交學費等經濟上的壓力，需要外出兼職掙錢，空余時間相對較少。加之部分導師認為學生參加這類活動就是不務正業，客觀上也影響了研究生黨員參加支部活動的積極性。第二，支部活動形式內容較為簡單。研究生黨支部雖然定期開展活動，但都是以被動地完成上級交代的任務為主，內容多是學習下發文件、舉辦政治學習、上黨課等，自主開展的活動較少，形式上一般就是黨支部書記讀一讀下發的文件，成員們聽一聽而已，缺乏深入有效的討論，黨支部組織開展的活動沒有結合時代特點和貼近研究生的日常生活，自然也無法吸引他們主動參加。第三，活動經費和時間難以保障。研究生群體相比本科生來說，專業知識和水平較高，近年來有些研究生黨支部組織成員下基層去開展調研和社會服務活動，以期鍛煉支部成員的實踐動手能力。但現實中，由于很多高校對研究生黨建工作重視程度不夠，支部開展活動時經費難以有效保障，加上成員人數多，時間協調上確實有一定困難，這使得研究生黨支部的活動很難得以高質量開展。

三、柔性管理理念下如何做好研究生黨支部建設

柔性管理強調“以人為本”的理念，其重視發揮個體的主觀能動性，將組織意愿變為個人的自覺行動。就高校研究生黨支部建設而言，就是在掌握研究生群體的心理和行為規律基礎上，采用引導等非強制方式，充分調動黨支部成員的積極性，形成其自我教育和自我管理，從而達到高校黨建工作的目標。具體來說，可以從以下幾方面來開展工作。

1.選樹優秀黨員典型，發揮模范帶頭作用

先進典型對培養研究生正確的價值取向和行為準則有顯著作用。黨支部可以和其他學生組織聯合開展優秀研究生黨員的評選活動，通過對優秀黨員進行專訪和編寫先進事跡錄，將相關報道通過學校網站、校園微信公眾號、校報等宣傳平臺進行大力宣傳，利用這些宣傳將生硬抽象的傳統說教變成生動形象的柔性感化，容易引起廣大研究生黨員思想上的共鳴。除了在校研究生，也可以適當選取同專業畢業的優秀校友作為典型，這些校友對研究生有獨特的親和力，有的就是畢業不久的學長學姐，可以讓研究生覺得先進典型不是高高在上，遙不可及，而是離自己很近?？梢远ㄆ谘堃恍﹥炐阈Ｓ鸦匦Ｅc研究生舉辦座談會，利用校友們豐富的經歷和卓越的成績更好地激發研究生的內在動力，讓他們覺得自己經過努力可以取得甚至超過這些校友的成就。

2.豐富組織生活內容，創新組織生活形式

研究生黨支部活動要激發廣大研究生黨員參與的熱情，就不能僅限于讀讀文件，傳達上級的會議精神，黨支部可以結合研究生群體的特點，創新組織生活的內容和形式?？梢越M織支部成員定期觀看黨員先進性教育的影片，請學校的老教師、老黨員為黨支部上一次黨課等等，讓支部成員潛移默化地接受黨性教育，不斷提升個人的黨性修養。黨支部在政治學習時可以利用研究生思維活躍、分析能力強的特點，組織他們結合社會熱點開展支部大討論，通過主題發言、自由辯論等形式調動參會黨員的積極性，引導他們自覺關心國家大事，關心時事政治。對于一些重大時間節點，可以舉辦黨的知識競賽和有獎征文等活動，讓廣大研究生黨員不斷學習黨的光輝歷史，自覺與黨中央保持高度一致，將他們的學習心得以論文的形式表現出來，推進黨員的先進性教育。要充分利用互聯網等新型網絡媒體，建立黨支部的QQ群、微信群，將支部的黨課學習放到網上，采用碎片化的學習方式來提升研究生的時間利用效率，力求使黨總支工作更具實效性。

3.開展專業社會實踐，促進黨員創新意識

研究生科研能力較強，但多數研究生只是停留于理論層面，缺乏實踐支撐。社會實踐對培養大學生理論結合實際的能力十分重要，對研究生來說更是如此。研究生黨支部可以借助社會實踐這一渠道，組織支部成員結合所學專業，到社區基層為百姓提供專業的志愿服務和科技支持。一方面，社會實踐多是以黨支部組隊參加的，可以加強支部成員間的互相了解，培養支部成員的團隊合作意識和樂于助人的品質。參加實踐使得研究生黨員有機會接觸不同層次的人群，有利于他們進一步深入了解社會，感知社會需求，提前做好知識儲備，增強個人就業競爭力。另一方面，這類社會實踐緊密結合所學專業，直接為社會公眾提供專業服務，有利于研究生發揮自己專業特長，提升其將所學知識應用于實際的能力，對于實踐過程中發現的問題也可以帶回學校做進一步研究，有利于查找專業學習中存在的不足，而實踐過程中來自服務對象的肯定能使研究生產生強烈的成就感，激發其從事專業研究的濃厚興趣，更進一步提升了黨支部的凝聚力。

4.健全黨員考核制度，加大獎懲激勵力度

激勵是滿足研究生內在需要的重要手段，柔性管理就是要利用激勵手段來激發研究生的積極性和主動性。完善的黨支部考核制度可以激勵支部成員爭做先鋒，不斷提升個人的綜合素質。研究生黨支部可以結合研究生階段的學習生活特點，科學民主地制訂出支部黨員的考核制度，確保組織生活和支部活動能夠高質量地開展?？梢詮闹Р砍蓡T的日常出勤、活動參與、服務創新等方面科學設立評價指標，在評價尺度上適當拉開距離，使平時表現優異的和較差的支部成員能夠明顯區分開來。激勵應注重物質層面和精神層面相結合，既要有表彰優秀典型、宣傳先進事跡等精神層面的激勵，也應與獎學金等物質利益掛鉤。黨支部應加強與院系領導、研究生輔導員的溝通，將考核分數納入支部成員的年度評獎評優中去，保證考核有物質層面的激勵作用。特別應注意的是，考核指標制定應客觀科學，標準必須明確，考核過程做到公開透明，使每個支部成員都能清楚了解到自己的考核結果，確保激勵效果正面有效。

5.增加支部經費投入，健全黨建制度保障

黨支部應加強與校院兩級研究生管理部門的溝通，定期與學院黨委進行工作匯報，對黨支部準備開展的活動做好規劃和預算，爭取校院兩級管理部門的經費支持。對高校而言，應該進一步加強對研究生黨建工作的重視程度，對研究生黨支部建設給予經費上的專項支持，切實保障支部活動能夠順利開展。同時，高校應重視研究生黨支部干部的選拔和培養工作，要從研究生黨員中選出黨性觀念強、綜合素質高、服務意識好的同學來擔任黨支部干部，要加強對他們的專業培訓，使他們系統地掌握黨建工作相關知識，盡快了解和熟悉研究生黨務相關工作，對他們工作中碰到的實際困難盡量幫助協調解決。針對研究生黨員人數多的特點，根據專業內研究生相對熟悉的實際情況，可以在黨支部內部以專業為單位設立黨小組，對入黨積極分子和預備黨員的考察、新黨員的發展工作由黨支部牽頭負責，黨小組具體負責實施，以確保研究生黨員隊伍的質量，增強黨員對黨支部的歸屬感。

參考文獻：

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