淺析青少年出國留學的利弊

陳芃璐

引言：

隨著社會的進步和全球多極化趨勢的影響下，越來越多的家長不滿足于國內教育。許多家長出于“好”的角度，不惜重金將自己尚未成年的孩子送出國，接受國外的教育，成為人中龍鳳。

一.中學生出國留學的原因

圖表一的數據來源于網絡抽取200名青少年進行的問卷調查。

由以上圖表得知，中學生出國留學的原因歸根結底有4點。

1.追求優質的教育資源。

2.拓寬視野。了解國外的風土人情。

3.受外交政策的影響，學校會互派學生前往國外學習。

4.受父母國籍的影響。

從21世紀左右開始，青少年出國留學成為了一種風氣，造成這一局面的主要原因是國內單一的選拔制度。在激烈的競爭下，同等水平的中學生在國外可以享受更好的教育資源。其二是國內就業壓力過大，出國留學似乎可以找到一份令人滿意的工作，而提前從子女出國有利于適應國外的環境，這也導致了青少年出國留學的數量高于本科生即以上人群。國外的學校相比于我國學校更注重學生的綜合能力，除了雅思托福，還包括社會實踐，自主管理能力，獨立工作能力，創造力等等。之后，家庭的經濟實力是否雄厚也直接決定著子女是否出國留學。

二.適合出國留學的人群

對于青少年是否適合出國留學，有很多方面值得我們參考：包括語言交流能力，獨立自主能力，對環境的適應能力等等。

首先，家庭的經濟實力直接決定中學生是否出國留學。隨著近幾年我國的快速發展，越來越多的家庭實現超小康，資助子女出國對于大部分家庭來說變得容易。

其次，自身學術水平的高低對準備出國留學的青少年來說至關重要。

再次，自身創造能力，獨立自理能力強的青少年在出國留學期間更容易適應當地環境，從而安其現狀，更容易發揮自己應有的水平。

總結下來有2種學生適合出國留學：

1.平時成績一般但動手能力較強的同學

2.成績偏上綜合能力強的學生

三.中學生出國留學的利端

出國留學的優勢與機遇結合，孩子不僅可以得到鍛煉，還增長了知識，找到好工作；優勢與威脅結合，就需要孩子增強自控能力，努力把優勢轉化為自己的能力，學好外語，增強自主能力，免受外界不良環境的影響。劣勢與機會結合，就要求孩子增強自主性，抓住機會鍛煉自己，不要畏縮，不要后退，勇敢地走腳下的路，為以后的發展打下基礎；為了避免劣勢與威脅，孩子一定要在國外的環境下，多學習正面的積極向上的東西，自覺抵制不良事物的影響，有效的利用出國留學的機會充實自己。

1.可以領略國外的風土人情，開拓眼界。在西方同齡學生耳濡目染下，有利于汲取西方先進的觀念，從而改變自身學習作風或提高思想高度。

2.中學生出國留學可以改掉自身的陋習：懶散拖沓，時間觀念差等等。

3.可以說一口流利的外語，拓寬自身的就業范圍。

4.可以提前適應國外的環境，為以后就業做鋪墊。.

四.中學生出國留學的弊端

有人認為，過早把子女送出國，如果他們的心態把握不好，那么出國留學有弊無利。大部分中學生的心智正處于成熟階段，而在這個階段正需要父母的引導。倘若過早地脫離了父母的管理，加上國外一些學校校園暴力，毒品，槍支泛濫，很可能會使其放縱自己，甚至犯罪。還有一部分家長認為“國外的月亮比國內的圓”，將孩子成績不好的根源全部歸結到中國教育上，強行送子女出國，如果子女不能適應國外的學習環境，則學業未成，身心受損，與出國留學的真正目的背道而馳。

青少年出國留學在這個年代成為了風尚，如果沒有端正自己出國留學的態度，則一味地追求風尚而忘了自己的本，產生了崇洋媚外的心理，認為出國留學就是高同齡人一等。其次青少年的心理承受能力尚未健全，又處于陌生的環境，難免會產生惶恐感，甚至會因為一件小事而一蹶不振，導致心理變態。

所以總結下來青少年出國留學的弊端有：

1.可能會加大家庭的經濟壓力。

2.難以習慣國外的生活環境。

3.無法融入同齡人中，導致心里孤獨。

4.青少年年齡較小，有無家長引導，容易使其價值觀畸形。

五.對于青少年出國留學的建議

面對越來越多的青少年出國留學，有機會出國深造是機會難得的，應該好好利用這次機會多學點東西，讓自己的身心都得到鍛煉。不過，出國之前首先要確定自己的人生規劃，要去哪個國家，學哪種語言，選什么專業，等等。

另外，在出國之后前最好作好心理和學術上的雙重準備，語言能力等硬實力達標，積極迎接國外環境可能帶來的種種挑戰。

所以對于但多數人，出國留學利大于弊，但要擺正自己的心態，認真對待這次機會，而不是作為一種逃避的方法。而自理能力稍弱的學生則不建議出國。