用一點愛溫暖孩子的心
——農村寄宿制學校管理紀實

王林乾

（貴州省遵義市綏陽縣茅埡鎮中心學校，貴州 遵義）

我校是一所農村普通的寄宿制學校，我是一名普通的學生宿舍管理老師，由于長時間和學生的接觸，每天都有著一些普普通通的愛與被愛的故事，有些讓人心酸，五味雜存；有些卻讓人欣慰，讓人感到這份平凡的職業的偉大。

初冬剛入，天氣比小孩的臉變得還要快，氣溫從前幾天的三十多度一下子降到了今天的十幾度，這突入其來的巨大溫差，讓人有點措手不及，特別是孩子們，返校時由于溫度高，和夏天沒二樣，根本沒沒想到會冷到如此程度，所以還是襯衣、短袖，凉鞋。這樣一來，一部分學生沒來得及回過神就頭疼鼻塞了，我就開始忙碌起來了——帶學生上醫院。就在這冷熱突變的時候，有一雙稚嫩的小手讓我的心湖泛起層層漣漪，久久難以平靜——我暗誓：我要用更多的精力去為孩子們服好務，用更熱的心去溫暖每一個孩子，讓他們感受到學校的溫暖，和老師無私的關愛。

傍晚時分，天氣陰沉沉的，偶有幾家早早開了燈，這燈光好像和往日不一樣——怕冷嗎？燈光昏昏的，顯得有些沒精打采。初冬的風呼呼地刮著，雖然不至于刺骨，但從臉上掠過的確有些隱隱作痛，一些穿了薄棉衣、而站立著不動的，將手抱在胸前，頸項還盡力往衣服力縮，有些冷得直搓手或跺腳……這時，幾個孩子攙扶著一個比他們中任何一個都瘦小的孩子來到我面前，“王老師，他病了，頭痛?！币粋€孩子簡單地說。我急忙跑過去，牽過那個瘦小的孩子的手，我粗略地問了他幾句，便對同行的學生說：“謝謝你們了，玩去吧，我帶他上醫院去看看?！睅讉€孩子似鳥如兔，飛奔而去。

我撫摸著他的頭，彎下腰，問道：“小朋友，你叫什么名字，讀幾年級呀？”他輕輕的說：“代啟良，五年級（1）班的?！彼椭^，聲音很小，我差點兒沒聽出來。這么冷得天，他仍舊穿著一件不太干凈的短袖，頭發有點兒長，向上無規則地立著：歪斜著的、正立的、倒著的，顯得格外蓬亂，一看就知道這是個不愛打理自己的孩子；臉有些發青，還帶著些許蒼白，幾道粗細不均的黑痕胡亂地抹在臉上，可能是口水或眼淚，或是其他水弄濕了手背拭上去的，因為他的手背很臟；他渾身瑟瑟發抖，上牙不停地敲打著下呀——“咯咯咯咯”，聲音是快節奏的，很清脆，但聽起來和眼前他的樣子，讓人感到極不和諧——要是他當時站在你的面前，你一定會油然而生憐憫之心。

我把我的大手掌合在他的小手掌上，他的手心手背沒有溫度，凉凉的、冰冰的，從手臂到胳膊，起著一粒粒小小的雞皮疙瘩，密密麻麻的；十個臟兮兮的小腳趾頭從凉鞋有空的對方鉆出來，越過了鞋底板的邊緣，好像要去抓地面上的什么東西。我們邊走邊聊：“這么冷的天，你為什么不換一雙鞋子呢？”“啊……啊提……”他打了個噴嚏，“我沒有鞋?！甭曇暨€是那么小。我盡量低下頭和他說話，“家里都有哪些人呢？”“奶奶一個，爺爺死了?！薄澳惆职謰寢屇?？”“爸爸在外面打工，媽媽跑了?！彼难廴τ行┌l紅，略有淚花，馬上，幾顆熱淚順著臉頰留下，也沒把那些雜亂無章的、粗細不均的黑痕沖掉。他習慣地用手背去擦臉上的淚，臉上又多出幾道橫著的、粗細不均的黑痕?！皨寢屌芰恕?？我想：怎么會跑呢？我繼續和他聊著：“你家在哪里呢？”“千頭山”。哦，頓時我明白了。這是個很偏僻的高山區，交通又不便，好多婦女為了逃離這種環境，寧愿扔下自己的親骨肉，這要多大的承受力??！惡劣的環境，母親的無可奈何，痛苦，孩子的孤獨……一連串的詞語在我腦海里不停地打轉兒——哦，怪不得。我摸摸他的頭，多么可憐的孩子??！心頭一凉，眼里一酸，眼淚在我眼眶里打了好幾個轉兒，堅強地沒沖出眼皮的界限，我牽著他的手，邊聊邊向醫院走去……

從醫院回來，我帶他去理了發，然后又忍不住帶他到商店，買了幾雙襪子，兩雙鞋。我說：“回去把腳洗了，換上吧?！彼班拧绷艘宦?，抱著鞋襪徑直向宿舍走去。這時不知怎么的，滾燙而咸咸的淚水還沒來得及打半個旋兒，就沖破了我眼皮的防線，我也沒有阻攔，就徑自從我臉頰滾落下來。

晚上，我照慣例去查宿舍，來到他所在的房間門口，門是半開著的，他盤腿坐在床上，沒先前那么頹廢，顯得精神多了。床前擺著剛買來的鞋，雙手輕輕地撫摸著穿在腳上的新襪子，室友們的目光都擊中在他身上，沒有誰看見門外站著一個我，看得出他服了藥后好多了，一個孩子說：“你還安逸，老師還給你買鞋和襪子……”他沒說什么，只是看著大家，雙手在穿著潔白襪子的腳板上來回撫摸著。我“咳”了一聲，推門進去，頓時安靜下來，有學生問：“老師，是你給他買的襪子??？他還安逸喲！”我沒有回答，只輕輕一笑，估計沒誰注意看我的臉。我走過去，摸了一下他的額頭，不熱了。這時，莫名地有一股暖流如電般穿透了我的全身。臨走時，我叮囑他，記?。好魈彀磿r到我辦公室倒熱水吃藥，他又輕輕地“嗯”了一聲。不知他心里在想什么，但我想一定是熱的。