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林業發展中的幼齡撫育對策探討

2018-11-28 11:24楊愛風
農業與技術 2018年16期
關鍵詞:幼齡林林業發展

楊愛風

摘 要:在信息化時代背景下,社會對于環境保護越來越重視,為了促進林業的發展,擴大我國的森林覆蓋面積,需要加強對中幼齡林的管理,提高樹木的成活概率,進而完成植樹造林的目標?;诖?,本文研究了幼齡林的分類撫育與管理,在此基礎上,論述了幼齡林的科學管理模式,并對林業發展幼齡撫育的鼓勵政策進行具體分析。

關鍵詞:幼齡撫育;林業發展;幼齡林

中圖分類號:S753 文獻標識碼:A DOI:10.11974/nyyjs.20180833176

加強對幼齡林的培養與管理,可以提高林木的成活概率,促進林木的健康成長,有助于林業的未來發展。幼齡林比較脆弱,需要細心進行管理,采取科學的措施防止樹木生成病蟲害,進而促進幼齡林的健康成長。對于幼齡林的撫育與管理,需要制定完善的幼齡林管理制度,工作人員需要嚴格按照標準進行操作,從而提高幼齡林管理的科學性,促進林業的未來發展。

1 幼齡林的分類撫育與管理

為了提高幼齡林的成活率,需要加強對幼齡林的撫育與管理,制定完善的幼齡林管理計劃,進而促進樹木的健康成長。為了提高幼齡林的撫育水平,工作人員需要結合林業發展的實際情況,確定幼齡撫育的目標,并且結合目標制定完善的幼齡林撫育策略,加強對幼齡林的培養與保護[1]。根據相關調查可知,對于幼齡林的撫育,需要結合幼齡林的類型,從而有針對性的采取撫育措施。通常情況下,幼齡林可以劃分為商品林與生態林,商品林種植的意義主要是為了發展經濟,對于幼齡林的撫育手段,重點是采取有效的措施促進樹木的快速成長,從而進行有效的經濟利用。

而生態林的種植主要是為了保護環境,改善地區的自然環境,維持當地的水土平衡。因此,對于生態林的撫育,目的是促進樹木的茁壯成長,使得樹木具有頑強的生命力,進而起到維護生態平衡的作用。對于生態林的撫育,需要采取科學的養護手段,注重樹木的健康成長,促進樹木的根系發展,進而促使樹木的生長更加堅固。對于生態林的幼齡林培養,工作人員需要具備專業的技術水平,擁有豐富的幼齡林撫育經驗,進而提高幼齡林的培育質量,促進幼齡林的健康成長。

2 構建科學完整的管理模式

為了促進林業的發展,需要加強對幼齡林的撫育與養護,提高苗木的成活概率,有效的防止病蟲害的發生,進而促進幼齡林的成長。對于幼齡林撫育工作的開展,管理人員需要制定完善的撫育計劃,構建科學完整的管理制度,從而確保幼齡林管理的科學性與實效性[2]。幼齡林是樹木成長的主要階段,幼齡林時期的樹木比較脆弱,需要工作人員悉心照料,采取科學的手段進行養護,進而促進樹木的健康成長。構建科學完整的管理模式,結合幼齡林成長的實際情況,定期對幼齡林進行檢查,及時的發現幼齡林存在的問題,有效的采取措施進行解決,進而確保幼齡林的健康成長。

幼齡林撫育工作的開展,需要構建科學完整的管理模式,從而有規律的對林木進行管理、養護等。撫育間伐單位需要制定完善的撫育管理計劃,結合國家相關政策要求,制定幼齡林管理模式,并且嚴格按照幼齡林管理制度進行執行,進而提高幼齡林撫育管理的科學性與標準性。對于林業樹木的間伐,在間伐之前需要制定作業設計,形成具體的報告,再上報資源培育管理部門進行審核,待審批通過之后才能進行間伐。深林資源管理部門需加強對幼齡林撫育工作的監督,明確工作人員的職責,確保工作人員嚴格按照制度進行工作,有效的防止病蟲害的發生,進而確保幼齡林撫育工作的順利開展。

3 林業發展幼齡撫育的鼓勵政策

為了提高幼齡林撫育工作的實效性,需要構建合理的幼齡林撫育鼓勵機制,加強對工作人員的管理。制定獎懲制度,對于工作表現優秀的人員,單位需要給予一定的表揚,從而提高工作人員的責任心,促進幼齡林撫育工作的開展。對于工作態度散漫,未按照制度進行執行的工作人員,管理部門需要結合實際情況給予一定的處罰,進而加強對人員的管理[3]。為了促進林業的發展,地方政府需要出臺相關政策,給予幼齡林撫育一定的資金補貼,進而提高幼齡林管理水平,提升幼齡林撫育的實效性。對于幼齡林撫育工作的開展,可以出臺相關輔助政策,引進高素質的幼齡林撫育人才,提高幼齡林撫育技術水平,進而促進幼齡撫育工作的開展。

4 結語

加強對幼齡林的培養與管理,可以提高林木的成活概率,促進林木的健康成長,有助于林業的未來發展。文章從林業發展幼齡撫育的鼓勵政策、構建科學完整的管理模式、幼齡林的分類撫育與管理3方面,論述了林業發展中的幼齡撫育對策,進而為林業幼齡林管理提供參考依據。

參考文獻

[1]徐建輝.中幼齡林撫育中存在的問題及對策[J].中國農業信息,2016(17).

[2]劉先軍,陳露.宣漢縣中幼齡林撫育現狀探究[J].現代園藝,2016(14):216-217.

[3]王海剛,王立.我國幼齡林撫育管理現狀及對策[J].鄉村科技,2017(19):40-41.

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