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讓每個舞臺角色立體豐滿

2018-12-12 08:20屈蘇紅西安秦腔劇院有限責任公司三意社分公司
絲路藝術 2018年12期
關鍵詞:秦腔司馬遷劇目

屈蘇紅(西安秦腔劇院有限責任公司三意社分公司)

從藝至今,已經二十多個年頭。作為一名逐漸步入中年、較為成熟的秦腔演員,自己也曾經演出了多出秦腔傳統、移植改編、新創劇目。在《對花槍》《目蓮救母》《趙五娘吃糠》《庚娘殺仇》《司馬遷》等數十部劇目中擔任了主要角色,隨著年齡增長和藝術能力的不斷提升,愈加感到演戲這件事的不易,愈加覺得傳統戲曲藝術博大精深。

對自己而言,在秦腔界嶄露頭角的劇目算是一出由京劇移植而來的折子戲《對花槍》。這一劇目京劇名家、豫劇名家、評劇名家都曾有所演繹,但主人公姜桂芝區別于老旦行當一般的人物性格。講述姜桂芝見羅藝忘了前情,氣憤已極,披甲上馬,定要在瓦崗寨眾將面前和羅藝比武對花槍。羅藝無奈只好應戰,結果被姜桂芝打下馬來,羅藝羞愧萬分,乃認妻謝罪。姜桂芝在眾人勸解之下與羅藝重歸舊好,一對老夫妻又得團圓。這出戲最初排練是2000年,由恩師何尚達老師執導。這出戲首先的挑戰來自于穿著靴子演出一系列技巧,旦角演員從練功伊始靴子是基本不會涉及到的,即使是老旦行當的一些角色,穿云子鞋,也不會有過多的身段、步法展示。這出戲則不同,姜桂芝扎靠旗,著戎裝,使一根銀槍,與羅藝對打,英姿颯爽,通過臺上的演繹要展現巾幗不讓須眉的英雄氣概。于是,從決定排演這出戲開始,自己在排練場的每時每刻都是穿著靴子度過的,從一開始穿上靴子的跌跌撞撞,到后期的靈便自如,這一切都源自排練場的苦練以及恩師何尚達老師的悉心指導。

同時,這出戲是一出唱念做打結合的吃功夫戲,在音樂方面,由原三意社著名秦腔板胡演奏家陳百甫老師作曲,“空盼望,氣難忍,我好心傷??鐟瘃R,提銀槍,足穿戰靴換戎裝。今日里我上戰場,來尋忘恩負義郎。結發之人他不認,不認兒孫喪天良。叫爾等你與我高聲嚷,單叫羅藝快下山來對花槍?!痹诰﹦⌒挟?,這是一段膾炙人口的經典唱段。通過陳老師的移植,用秦腔唱來也是悲憤激越中帶有蒼涼,極具感染力。在教唱、演唱中,自己也是盡量用自己的聲音條件展現秦腔的韻律,通過細膩準確的行腔,將唱詞的內容、主人公的感情宣泄而出。 排戲時,何老師對把子的打斗程式動作進一步凝練,使得每一環節的把子是環環相扣的,并且前后呼應。也正是通過這部戲,自己在2001年就獲得了陜西省武戲大賽二等獎,也為我日后的戲曲基本功打下了堅實的基礎。

秦腔《趙五娘吃糠》是自己由武戲向文戲過度的一出戲,也是自己參加首屆陜西省文華獎電視大賽的半決賽劇目。秀才蔡伯喈上京應試,誰知家鄉偏遇災荒,五娘吃糠敬養公婆。劇中,趙五娘這一角色既充滿悲劇色彩,又富有崇高感。演出中,自己竭力做到唱腔和扮相似幽怨隱忍的孤霞,但風韻依然,舉手投足都是對唱詞如泣如訴的闡述。

“趙五娘端糠碗珠淚滾滾,掙扎扎將谷糠和淚強吞,弱怯怯不待吃饑餓難忍,一口口嘔得我斷腸痛心……”這是趙五娘的核心唱段,這段唱詞,把抒情、敘事論理結合起來,演唱中,自己跳開了空泛的抒情,又規避了抽象的論理,而是情中見事,事中寓情,情理相互生發,顯得貼切自如,有理有據,波涌起伏,動人心弦。演唱時,舉目四顧,心緒茫然,用音樂、唱腔變化展示趙五娘內心的變化,任哪一個觀眾,看到此處能不落淚。而公婆的不理解,又使劇情進一步深化。

2017年,單位新創作劇目秦腔歷史劇《司馬遷》成功上演,自己在劇中扮演司馬遷夫人柳倩娘。與先前的一些角色有所區別,柳倩娘這一角色沒有舞臺先例可以遵循,算是自己在秦腔舞臺上通過導演、主創人員的啟發創造出的一個新的舞臺角色。排練伊始,劇組一行人員就曾赴陜西韓城司馬遷祠采風,通過實地采風和先期導演的講解,我逐漸開始對這一劇目、這一角色產生了特殊的情感。一方面,敬畏司馬遷“不虛美、不隱惡”的治史追求以及在人生窘境中的奮筆疾書,另一方面,劇目本身的劇本構架、音樂設計讓自己對這一劇目充滿了向往與期待。

柳倩娘出現場次分別為第三場《家難》、第四場《歸鄉》、第六場《應詔》,出場伊始倩娘與女兒青兒滿懷期待,等司馬遷下朝歸來。不想等來兇信,母女慮萬分;一年后,司馬遷歸去老家,倩娘與女兒以一碗熱面深情相迎;司馬遷史書寫,加封中書令,司馬遷再次抉擇,痛別妻女慨然歸朝。在每一個場景,倩娘大多行為都是被動行為,主動行為只有司馬遷歸來妻女生火搟面,這也是全劇最為感人的一個場景,每每到此,演員、觀眾是一次深層次的情感交流。這一角色的塑造,對于演唱也是一次極大的提高,《應詔》一場,倩娘唱段“魚不同種不同群,鳥不同聲難同林。宮中非是棲身處,田園伴咱遲暮人?!逼渲小半y同林”的拖腔是極富特色的敏腔韻律,通過作曲郭全民老師的不斷教唱也讓自己在整體的演唱上有所進步。

作為一名秦腔演員,自己在秦腔的藝術海洋里雖然已經耕耘了二十余年,但一直都還是一名小學生,還需要練好內功。在以后的藝術歷程中,還需要不斷向前輩藝術家求教,提升自己的業務水準,加強舞臺實踐,不斷歷練,加強個人文化素養的學習,讓自己所塑造的每一個角色有內涵、有深度,被觀眾接受、喜歡。

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