日韓如何進行“國防教育”

伍正華

我隨國防部訪問團出訪日本、韓國，進行公共事務與危機管理調研?；貒院?，一些畫面和情節仍然在我腦海里揮之不去。

在日本陸軍自衛隊廣報中心，我們問起日本如何搞國防教育。他們介紹說，日本根本沒有“國防教育”這4個字。大家還談到街上看到的一個細節：日本小學生校服、背包清一色，隊列整整齊齊，過馬路沒有一絲慌亂，活脫脫的一支“孩子軍”！

出訪歸來，我也當了一把“掃貨男”。小閨女從給她帶的一堆東西中翻出一個禮物反復盤問：“爸爸，這是在什么店里買的？”我撓撓頭想半天，原來是日本陸上自衛隊贈送的一套萌漫和書簽?？梢?，日本搞宣傳的這些“小招”靈得很，花的又是幾個小錢。他們并不刻意去搞什么國防宣傳，而是把功夫下在拉近國民對軍隊的親切感上，特別是針對婦女兒童，推出了許多體驗式項目——試穿軍裝、背囊，進行飛機坦克模擬駕駛、射擊等。最先進的坦克大炮就擺在那里，隨便民眾照相、觀摩。親近，體驗，其實就是一種相當撩人的宣傳。

在朝日新聞社，我方代表發言后，翻譯還沒來得及張口，日方代表就集體哈哈大笑了。國際報道部的稻田部長有些尷尬地笑笑：10個人之中，他們都懂Chinese，就我不會！若把這看作一種有意安排，那在日本防衛研究所的遭遇就絕非巧合：日方毫無遮掩地擺出了《2018中國戰略報告——站在岔路口的中美關系》。這個報告我發言人曾在正式場合批駁過。我方代表團見此，直接指出了三大問題。但日方笑而不答，很耐心地聽翻譯講完。但這種笑比不笑更可怕，要翻譯比不要翻譯更可怖。日本對中美關系研判確實“毒”，這個報告在國際社會的影響，遠遠超出了學術研究范疇。

在韓國的《中央日報》（非官方，“中央”取不偏不倚之意），專門設有中國研究所，中國研究所有20多個工作人員，報紙每天拿出一個版面深度報道中國。10月15日，韓國防部政策室長余奭周主持午宴招待我們，不僅對孔孟儒學侃侃而談，而且背出了一段很中國的話：“以科學的理論武裝人、以正確的輿論引導人、以高尚的精神塑造人、以優秀的作品鼓舞人?！狈垂詥?，我們有沒有國際問題專家？有的。有多少“著名”的國際問題專家？不多。有多少令敵人睡不著的專家？真答不上來。

到韓國KBS后，大伙兒被長廊里的《太陽的后裔》劇照吸引住了。2014年，該劇在韓國播出時首播收視率14.3%，全劇最高收視率達41.6%，創韓國迷你劇首播最高收視。截至2016年7月10日，該劇在中國地區網絡播放量40.12億次，微博閱讀量147億次。這在軍事類題材影視劇題材傳播上絕對是“神話”般的“現象級”作品。我問KBS負責人，是否與軍方有長期合作？陪同我們的韓軍方馬上把話題搪塞過去，KBS負責人接著打圓場，說《太陽的后裔》讓他們的確嘗到了甜頭。在國外，“宣傳”是個貶義詞，因為幾乎與灌輸、強制同名，受眾會產生排斥逆反心理。西方國家搞起“看不見的宣傳”來，的確很有一套?！懊绹蟊钡男蜗?，不是靠美國媒體的社論宣傳出去的，而是靠一部部好萊塢大片、一個個軍事游戲塑造的。有力量的宣傳必然是有文化的宣傳，宣傳要避免拿腔作調、面無表情，登場唱戲前請文化“化個妝”。

有句俗話叫“魔鬼藏在細節中”。這次出訪，最觸動我們的是這些看似平常的細節。這些細節，值得我們回味和思考。