人工智能應用現狀及基于該背景下未來人類發展研究

劉璨

摘 要 在科技飛速發展的今天，人工智能已經在不經意間闖入了我們的生活。而人工智能時代的到來，勢必會在各個領域產生重大的變革，并對人類的生產生活產生重大影響。少數精英階層創造大量的人工智能，絕大部分人將變成沒有任何經濟價值的無用階層，數以億計的人將面臨失業的可能。本文探討了人工智能時代下人類的未來發展。

關鍵詞 人工智能 應用現狀 人類發展 未來趨勢

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

1人工智能應用現狀

隨著互聯網、大數據、云計算、機器學習等技術的發展和改進，有效的促進了人工智能在醫療診斷、物流倉儲、裝備制造、在線學習、旅游交通等領域中的普及和使用，構建了智能物流追蹤系統、機器人控制系統、在線醫療診斷系統等， 實現制造裝備、軍工企業、物流運輸的智能化， 可以實時的跟蹤這些行業的信息，實現了信息加工和處理。

人工智能在個人助理的主要應用為智能手機上的語音助理、語音輸入、家庭管家和陪護機器人 ，產品包括微軟小冰、百度度秘、科大訊飛等、Amazon Echo、Google Home等。

人工智能在安防的主要應用為智能監控、安保機器人，產品包括商湯科技、格靈深瞳、神州云海。

人工智能在自駕領域的主要應用為智能汽車、公共交通、快遞用車、工業應用和智能推薦旅游線路，產品包括Google、Uber、特斯拉、亞馬遜、奔馳、京東等。

人工智能在醫療健康的主要應用為醫療健康的監測診斷、智能醫療設備，產品包括Enlitic、Intuitive Sirgical、碳云智能、Promontory等。

人工智能在電商零售的主要應用為倉儲物流、智能導購和客服，產品包括阿里、京東、亞馬遜。

人工智能在金融的主要應用為智能投顧、智能客服、安防監控、金融監管， 產品包括螞蟻金服、交通銀行、大華股份、kensho。

人工智能在教育的主要應用為智能評測、個性化輔導、兒童陪伴，產品包括學吧課堂、科大訊飛、云知聲。

2人工智能背景下人類未來發展趨勢

以色列著名歷史學家尤瓦爾·諾亞·赫拉利曾在《未來簡史》中探討了人類的未來，以及人類的智能與創造力將會對未來構成了何種威脅。赫拉利認為，計算機將奪走人類的工作，使人類在經濟上淪為無用之物。此外，包括霍金、馬斯克等人在內的反人工智能派號召立法限制人工智能的研究、開發和利用，以免人類走上不歸路。

在目前的弱人工智能（指擅長某一方面的人工智能，比如“阿爾法狗”， 但它只會下象棋， 不會進行其他復雜的智力活動，目前我們看到的人工智能多屬弱人工智能）時代，人工智能只能按照設計者的安排，一步一步的完成既定程序。然而這些機械性，重復性，客觀性，數據性的工作已占到社會工作中的近50%。除了單調、重復，“低效率”也是造成某些職業被自動化取代的一大因素。機器人不會犯錯，不會累，不需要休息，不需要工資。這完全可以取代很多例如工人，司機，客服等不需要思想的工作。如此便會導致大批的人失業，大批的人無所事事。純粹的體力勞動已經在逐漸被機器人所取代，而腦力勞動也不能幸免

赫拉利《未來簡史》中曾提到，未來99%將淪為無用階級，只有少數1%的精英階層將完成下一次生物進化，成為新物種。赫拉利的話未必是完全正確的，但是卻為我們敲響了警鐘。因此我們需要思考的是，如何使我們不要淪為無用階級？

2.1充分利用人類特有的能動性

人工智能雖然擁有遠超人類的數據處理計算能力，但是卻沒有獨立思考的能力。人工智能只是人類創造出來輔助人類進行一系列社會生產活動的工具，只能在智力上逼近人類。所以未來人類要做的跟多的是判斷性工作，而不是重復性工作。

比如說司機，也是在討論中被多次提到的。舉個例子，曾經有一次我在坐車的時候過一個交叉路口要在前面進輔道，但是路口拐點停了一輛車，雖然沒有擋住路。那么司機就覺得這輛車可能是在看導航要走哪條道，就提前減速。而那輛車的司機果然猛的打了個方向盤要進輔道。如果我所乘坐的這輛車的司機是一位人工智能那么按照程序在前方沒有障礙物的情況下保持原速前進就勢必會與突然轉向的汽車相撞。人工智能汽車不會去撞別的車，但是人開的車卻有可能會撞上人工智能的車。

2.2更注重情感和三觀的培養

機器人是不能夠品味出莎士比亞《哈姆雷特》悲劇的內涵，Vitas歌劇《拉美莫爾的露西亞》的魅力，梵高《向日葵》的美感的。人工智能是理智，客觀的。雖然在純粹的邏輯運算方面將人類遠遠拋在后面，但他們不懂什么是感情。就如寫作機器人雖然可以通過處理海量數據來編寫出一本小說，但它們永遠無法像真正的作家那樣從字里行間滲透出自己的價值觀，世界觀，人生觀。

比如教師這個職業也是被多數人所認為的會在短時間內被人工智能取代的職業之一。但我認為教師兩大最重要的職能，不外乎是教書和育人。其中教書的部分是重復性工作，但育人卻不是。打個比方說，一位同學早上遲到了，如果這是是一個人工智能教師面對這種情景會直接走既定程序，給予處罰。但是如果這位同學是早上出門的時候遇上大暴雨，堵車或者不小心摔了一跤受了傷呢？那么人工智能的做法未免太不近人情。這一部分需要情感支撐的判斷性工作就必須由人類進行。

因此在人工智能時代，充滿人文關懷，富有創造力和創作激情的人是不會被取代的。

2.3進行教育改革

當未來每個人都擁有自己的人工智能的時候，孩子們需要比的就不再是誰比誰背書的速度快，誰記下來的公式單詞多。而是要比誰個富有創造性、邏輯思維能力和主觀能動性。而到那時超人的計算背誦能力可能完全淪為“最強大腦”之類綜藝節目的表演。如果說以前開發智慧、善于創新只是出于人類發展需要，那么以后的人工智能時代，就是生存需要了。而國家必須從教育入手才有可能贏得未來。

參考文獻

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