木須蟲
事件回放
2018年11月1日一大早,河北省滄州市一名小學二年級的學生在上學路上撿到6元錢,她在父親的陪伴下把錢交給了執勤交警??紤]到孩子可能因此上學遲到,執勤交警給孩子寫了一份證明說明情況。面對孩子的這份純真,家長、交警、老師都選擇了高度贊揚和小心呵護。
時事鮮評
無疑,這是“我在馬路邊撿到一分錢”的現實版本,很多人都為之感動,感動于孩子的這份純真。網友稱贊孩子有顆難能可貴公益心的同時,也對孩子父親、交警、老師的舉動大加點贊:父親耐心呵護孩子健康成長,交警字美心更美,老師的肯定與激勵起到很好的價值導向作用。
同時,在不吝贊美之詞的背后,又不難解讀出某種稀缺?!拔以隈R路邊撿到一分錢”,傳統兒歌傳遞的不只是孩子的純真,更多的還是教育孩子“不以善小而不為”,確立做人誠實、良善的價值導向。
然而,大善難為,為小善同樣不容易。相信在許多人眼里,這6元錢微不足道,反而歸還這6元錢要花費很多成本,比如交通費、時間成本,還可能耽擱事兒,比如孩子會因此上學遲到甚至耽誤了早讀,可能會被老師批評,其付出的代價比6元錢的有形價值要大得多?;蛞蛉绱?,孩子父親開始也只是打算在業主群里問問是誰丟的錢,但孩子執意要交給警察叔叔,說是兒歌里都是這么寫的。
不得不說是孩子的純真讓“為小善”顯得如此純粹。這又引發一個思考:當孩子不再天真,道德的堅守會不會被功利的理性算計所羈絆乃至動搖?事實上,不得不說這正是當下社會面臨的蒼白現實,從公交讓座的糾葛到扶不扶的糾結,小善不為、大善難為的場景時??梢?。
何以如此?其實關鍵是長期以來對于道德良善的價值都止步于表面的褒獎,而忽視了真金白銀式的呵護與涵養,正所謂“口惠而實不至”,流于單純的道德說教。比如拾金不昧,我們一邊抱怨人心不古,一邊卻為有償歸還失物的做法耿耿于懷,殊不知中國古代就有“子路受人以勸德,子貢謙讓而止善”之說。
道德的價值不能止于精神層面的肯定,更需要得到來自制度、規則、社會等層面的實質性尊重與激勵。讓“歸還6元錢”的行為不只是一次道德示范,還得讓家長、警察和老師等相關人員都從心里認同孩子行為的價值,愿意包容、呵護,愿意為不對稱的成本買單。只有如此才可能讓孩子感受到道德的價值,強化道德堅守的信念。從孩子的成長角度而言,孩子的規矩意識和法律意識的形成,均是家庭、學校、社會共同作用的結果。
總而言之,在此事中,父親、警察、老師均充分履行了自己的職責。當事交警出具的遲到證明更值得我們點贊。網帖之所以走紅網絡,不僅僅在于小女孩拾金不昧的品質,更是對這位交警認真負責、呵護善舉的點贊。一言以蔽之,此次事件是教育孩子從善的可貴范本。
(選自《法制日報》,有刪節)