王和琴
活動目標
1. 觀察切成不同形狀的獼猴桃,描述其組成部分及外形特點等。
2. 大膽畫出不同形狀的獼猴桃,表現出它們的外形特點。
3. 體驗用棉簽畫獼猴桃的快樂。
活動準備
經驗準備:幼兒看過或吃過獼猴桃。
材料準備:獼猴桃、果盤、水果刀、獼猴桃圖片PPT、水粉顏料(深綠色、淺綠色、咖啡色、黑色)、棉簽、白紙。
活動過程
一、摸一摸,猜一猜,引出獼猴桃
教師把獼猴桃裝在一個盒子里,不讓幼兒看見,表現出神秘的樣子,請幼兒摸一摸,猜一猜是什么水果?
師:這個盒子里有一種水果,請小朋友摸一摸,猜猜是什么呢?不能偷看哦!
師:摸起來有什么感覺?是什么水果呢?
師:哇,小朋友好厲害,一下就猜出了是獼猴桃。
二、看一看,說一說,討論獼猴桃
師:獼猴桃的皮是什么顏色的?上面有什么?
師:獼猴桃是什么形狀的?
小結:獼猴桃是橢圓形的,果皮是咖啡色的,上面有短短的細細的毛。
出示獼猴桃的圖片,引導幼兒欣賞切成不同形狀的獼猴桃。
師:獼猴桃還可以切成不同的形狀??纯催@些獼猴桃切成了什么形狀?果肉里面是什么樣子的?
小結:獼猴桃可以切成了三角形、半圓形、扇形等不同的形狀。它的果肉是綠色的,里面還有很多黑色的籽。
三、切一切,擺一擺,做獼猴桃拼盤
師:想一想,你想把獼猴桃切成什么形狀的呢?我請小朋友來試一試。(請幾名幼兒親手切獼猴桃)
師:哇,小朋友切出了各種形狀的獼猴桃,有圓形、三角形、扇形、半圓形?,F在,我請小朋友把這些獼猴桃擺在白色的盤子里。(請幾名幼兒擺獼猴桃)
四、想一想,試一試,探索獼猴桃畫法
師:今天老師給小朋友們準備了棉簽、顏料來畫獼猴桃。你想畫哪些形狀的獼猴桃呢?畫獼猴桃要用什么顏色呢?什么地方用綠色?什么是黑色?什么是咖啡色的?
五、看一看,畫一畫,創作獼猴桃
幼兒自由創作獼猴桃,教師巡視指導,注意引導幼兒觀察盤子里的獼猴桃有哪些形狀,提醒幼兒注意獼猴桃不同的部分用不同的顏色。
六、展一展,說一說,欣賞獼猴桃作品
師:你畫了哪些形狀的獼猴桃?
師:你最喜歡哪一幅作品?為什么?
小結:今天小朋友認真觀察了獼猴桃,所以大家畫出了不同形狀的獼猴桃,并且表現出了果皮和果肉的不同特點?,F在,我們一起來品嘗獼猴桃吧!