你的性愛觀從何而來

楊濤

為什么你有性潔癖？

為什么你在性愛中容易緊張，無法全身心放松？

為什么你越是吵架，越想做愛？

這些異常，也許與你的原生家庭有關系。心理學家艾瑞克·弗洛姆說：“每個人生下來都是一粒種子，能夠長成什么樣，不僅受著內在的驅動，常常也和外界環境的影響有關系?！倍改笇π缘膽B度和觀念，也會潛移默化地影響著我們。

讀者伊伊說，她第一次對性有幻想的時候，在床上夾住一個枕頭兩腿左右磨蹭，做出類似自慰的動作，結果不小心被母親看見了。伊伊遭到了一頓痛罵，“我媽用最難聽的詞語詛咒我，不要臉、下賤等詞讓我羞愧難當，恨不得從窗臺一躍而下?！薄拔覌屵€總是讓我小心男人，說好女孩不應該想著性，應該冰清玉潔……雖然我跟她關系不好，但這方面我居然很聽她的?！币烈翆π杂袗u感，總覺得性是不干凈的，她第一次來例假時恐慌到險些暈厥，面對著內褲上的血，她感覺到恐懼，因為直覺告訴她，這與性有關。

伊伊后來結婚了。在結婚前，男友對她有肌膚接觸時，她就感到特別緊張，親吻、擁抱和愛撫，對她來說都是下流的事情，男人都不懷好意。即使婚后，她還認為性是苦役，是受罪。每次夫妻生活她都全身緊張，無法放松。丈夫表現得很耐心，但她躺在床上，依舊感覺渾身上下到處都是不能碰觸的雷區。

在著名的法國電影《鋼琴教師》中，諾貝爾文學獎獲得者耶利克以自傳的方式回憶了童年時，母親的教育對她性生活以及感情生活的影響。耶利克從小和母親相依為命，母親對她的管教極嚴，一犯錯就會懲罰她、詛咒她，還嚴防死守不讓她與男同學接觸。這使得耶利克對性產生了一種非常病態的心理，一方面她本能地渴望著性，但在實際生活中，她又逃避性。所以，當她教的男學生向她示愛時，她內心歡喜且接受了他，但在男學生向她求歡時，又極其無情地拒絕了他，然后逃離。

原生家庭對性觀念過于保守，可能會讓我們過早地嘗試性。比如有些父母做愛不小心被子女看見時，他們會大驚失色然后斥責孩子。這會讓很多孩子認為性是見不得人的、是神秘或者極度刺激的事，從而產生探知欲，早熟、早戀、過早發生性行為。

當然，也可能會讓我們對性產生抗拒。如果父母中的一方對性很排斥，那么他便很有可能將這樣的理念灌輸給孩子，從而影響一代又一代。

還可能會讓我們習慣用性來解決矛盾。有些孩子在小時候一直不明白，為什么一個月總有幾天，父親對母親低聲下氣，而母親就像個驕傲的公主般頤指氣使。長大后便不難懂得，因為父親那幾天想和母親親熱，但每次母親都非得像個施舍者一樣，逼得父親答應諸如買衣服、干家務等條件，才和他過性生活。這會讓孩子們覺得，關于性，男人沾光，女人吃虧;男人得到，女人付出。受這樣觀念影響的女性，會對丈夫施行“性懲罰”，久而久之，婚姻會陷入僵局中。

雖然，原生家庭會影響著我們的性，但長大后，我們手中卻一直握著掙脫的能力。著名學者貝蒂·弗里丹在《女性的奧秘》一書中說到，母親確實會深刻影響孩子的行為，但是說到底母親的行為也是受著外祖母的影響。女性對性的思維鏈，歸根到底是受文化的影響。

所以說，我們在性觀念中出現比如性神經質、性放縱、性恥感等問題，與其說是父母影響了我們，不如說是父母一直以來所在的社會背景和文化影響了我們。

只是，父母沒有從文化的不利影響中擺脫，給我們實施正確的性教育。當認識到這一點時，我們就不會將所有性方面的不和諧與痛苦怪罪于自己，或者怪罪于父母。那時，我們就會對性的差異性保持平常之心，對性的問題抱有包容之心，并且可以努力調整自己，擁有和諧健康的性。