基于文化扶貧背景下的高校圖書館發展策略研究

孫靈燕 胡維青

【摘 要】高校圖書館文化扶貧既是履行社會責任，又是實現社會化服務功能的體現。高校圖書館應利用自身優勢，精準篩選識別出與圖書館服務理念相契合的服務對象，建立一套以服務對象需求引導下的動態創新服務模式，培育貧困人員對先進文化的渴求，特別是少年兒童對藝術對美的追求，逐步實現貧困地區人民的精神富有，從而帶動當地經濟的發展。

【關鍵詞】高校圖書館；文化扶貧；動態創新

Research on Development Strategy of University Library under the Background of Cultural Poverty Alleviation

Sun Ling-yan；Hu Wei-qing；Qin

（Library of Qingdao University，Qingdao 266071，China）

Abstract：The cultural poverty alleviation in university libraries is not only the fulfillment of social responsibility， but also the embodiment of socialized service function.University libraries should use their own advantages，andselect the service object which is in line with the library service concept.They can develop dynamic， innovative service models.They willcultivate the poor people's desire for advanced culture， especially the children's pursuit of art and beauty.People in poor areas will have gradually realized their spiritual wealth.The development of local economy will be put in motion.

Keywords： University Library；Cultural Poverty Alleviation；Dynamic Innovation

2013年習近平總書記在湖南湘西實地考察時首次作出了“實事求是、因地制宜、分類指導、精準扶貧”的重要指示，他曾多次強調：“扶貧要看真貧，扶真貧，真扶貧，少搞一些盆景，多搞一些惠及廣大貧困人員的實事?！备咝D書館作為公共文化服務部門，理應利用自身優勢進行文化精準扶貧，發揮自身的社會化服務功能。高校圖書館在綜合分析國家政策和市場環境的背景下，顛覆式創新自己的服務理念和服務模式，助推經濟和文化的高質量發展，使我們國家的人們逐漸消除貧困，實現全民奔小康。

1、國內外研究現狀

早在1987年，美國就在國家農業圖書館（NAL）建立了美國農村信息中心（RIC）。它的成功運行對農村文化信息服務和消除城鄉信息鴻溝方面都發揮了重要作用，美國農業圖書館在其觀念體系、運行機制和服務內容等方面對高校圖書館在我國農村文化信息服務方面有一定的借鑒意義[1]。美國在阿巴拉契亞地區的扶貧工作也取得了很大成功，積累了豐富的扶貧經驗[2]。

國內學者從圖書館參與文化精準扶貧的意義、現狀、問題、方法及路徑等幾個方面進行了深入研究。專家于良芝以相關歷史研究成果、統計資料和政策文本為依據，指出了我國農民獲取信息的劣勢，指出公共圖書館、高校圖書館應利用自己的服務理念、理論、技術和方法為農村提供等值的知識、信息和文化服務[3]。學者化秀玲認為高校圖書館應將文化精準扶貧工作與先進技術相結合，把受扶對象的精準需求納人到創新扶貧機制，提供更為完善、周到、接地氣的文化精準扶貧服務內容，使受扶對象真正從文化精準扶貧中有獲得感、成就感、幸福感[4]。學者侯鈁認為貧困地區文化知識的普及一直存在滯后性，文化貧困制約經濟發展，經濟落后阻礙文化進步，必須從扶智和扶志上加大力度.增強群眾求知、求富、求樂的精神信念，扶起農民的精氣神[5]。

2.高校圖書館文化扶貧的優勢

2.1文化精準扶貧的資源優勢

高校圖書館擁有豐富的信息資源，可以不受時空局限進行信息資源的采集和整合，借助互聯網平臺的功能優勢，利用新媒體、新技術開展創新服務。首先，高校圖書館根據扶貧對象的年齡、教育程度、致貧原因、勞動能力等信息，對扶貧對象進行科學分類，然后根據受扶對象的實際需求，結合高校圖書館的具體情況，多層次多目標的為受扶對象提供多元化的、有針對性的文化扶貧服務和扶貧項目。同樣受扶對象的需求也促使高校圖書館不斷調整信息資源的收集和整理，需求的變化對高校圖書館的服務創新具有倒逼效應，二者的相互促進可以有效形成以受扶對象需求為價值導向的動態服務創新機制，從而進一步提高高校圖書館自身的發展。

2.2文化精準扶貧的技術優勢

互聯網時代，高校圖書館可以利用自身先進的技術優勢，注重整合自己的現有資源，創造多種滿足受扶對象需求的新媒體形態，包括學校及圖書館查詢系統、兒童網、學生在線資助、兒童幫扶刊物等豐富的在線信息資源，再利用微信公眾號建立移動交互平臺，向受扶對象推送最新的扶貧信息和扶貧計劃，及時了解受扶對象的需求、意見和建議。除了利用網絡平臺之外，還可以采用免費電話、電子產品、出版物以及人工推廣等等多途徑地承載和傳播文化信息和服務，以期為貧困地區創造一個完善的教育體系。

2.3文化精準扶貧的政策優勢