論新媒體時代下高校黨建工作信息化的新模式

楊旭

【摘 要】隨著科學技術的進步與改革開放的深入，我國的教育工作也取得了很大的進展。黨建的工作信息化是高校充分利用先進的現代信息技術而展開的符合時代發展的黨建方法，有利于教育工作和教育思想在社會發展過程中不斷發展。在學校的教育發展過程中，高校的黨建工作機遇和挑戰共同面對。在新的時代背景下，高校黨組織要把握網絡新的信息環境下黨建工作的特點和現狀。如何更好地將學校教育與黨建工作結合起來、創新黨建工作思想、用最大的限度去推進黨建工作、堅持正確的輿論導向，是在新媒體時代迫切需要解決的一個新問題，為學校教育的發展提供動力。

【關鍵詞】新媒體時代；高校黨建；信息化

新媒體是繼報紙、廣播、電視等傳統大眾媒體之后發展起來的一種新媒體形式，具有來源和內容的多樣化、受眾的瞬間傳遞和受眾的全面性等特點。當今是信息技術發展的新時代，信息化的快速發展使高校黨建工作更加多元化，管理手段更加完備，推廣手段更加有力。尤其是新媒體在高校廣泛應用和應用的新形勢，進一步推動了高校黨建工作的創新。然而，我們也必須看到，信息技術的發展給高校黨建工作帶來了歷史性的變化，在高校教育水平不斷提高的過程中，它也給傳統高校黨建方法帶來了新的挑戰。新的探索也是高校黨建工作者面臨的一項重要任務。推進高校黨建信息化，正是高校黨建工作積極適應信息網絡技術快速發展所面臨的新形勢。如何有效運用新技術，進一步創新高校黨建理念是特別重要的。從時代發展來看，高校在黨建發展過程中必須依靠新媒體技術。因此，本文就主要探討如何進一步推進高校黨建信息化建設的主要問題和主要措施。

一、新媒體的發展現狀

也被稱為“第五媒體”。它具有虛擬多樣性、無限開放、資源共享、信息豐富性、交互性強、交互性強、傳播效率高、檢索速度快等特點。新媒體的發展也是不可預測的。就現今為止，新媒體已經改變了許多高校思想政治教育和黨建的工作環境?，F如今，我國教育的水平不斷提高。同時，新媒體帶來了多元化的思潮和多元的價值觀?；拥幕硬粩嗟赜绊懼贻p學生的思維。信息技術下的新媒體教育和傳統的教育方法相比較，傳播速度有著較大的提升。新媒體技術以其豐富的內容和獨特的傳播方式，成為高校學生學習知識、獲取信息、娛樂的重要平臺[1]。

二、新媒體在高校黨建過程中所遇到的問題

（一）高校黨建方法與新媒體技術的快速發展無法同步。

目前仍有許多高校黨建網站系統面臨資金不足、技術管理人才相對稀缺的尷尬局面。網絡是一種開放和多樣化的新媒體。目前，仍有許多高校黨校對新媒體的使用不夠重視。目前高校黨建工作隊伍建設規模較大，對信息技術的認識相對較少。思想觀念和工作方法與網絡信息時代不相適應。難以對網上輿論的經驗做出回應。信息化建設的專業水平和技術水平相對不足，雖然近年來，高校各種類型的網站紛紛建立，但大多單調、形式單一、缺乏信息、更新不及時、不具吸引力。尤其是對黨的建設工作缺乏了解，信息技術培訓不夠熟練。復合型黨建工作人才在一定程度上影響了高校黨建工作的深入推進。學生的注意力不夠集中，不足以達到對黨員教育的預期效果。

（二）未對新媒體黨建進行戰略性規劃

目前，許多高校已經將黨建工作信息化提上了議事日程，但是每個大學都有自己獨特的特點。所以部分高校黨建工作信息化的規劃就會出現相對不足的現象。由于地理環境、辦學性質、學科建設等因素的不同，黨的建設存在著不同的具體問題。高校黨建工作信息化大多是自己的，他們對黨建信息化建設有自己的規劃，缺乏必要的溝通和交流。然而大多數網站都沒有認識到這一特點。更重要的是，各高校新媒體黨建指的是自己實際的硬件平臺建設和軟件開發。他們只是在簡單地發布信息，逐步完成活動。在某種程度上，它已經成為一種重復的發展，無法分享給別人，進而形成了一種浪費的資源。沒有對信息進行分層、分類或分局部規劃。大多數高校在黨建工作信息化中缺乏長途交通規劃，高校黨建信息網絡的過程并不是從解決師生的實際需要開始的，甚至有些規劃仍停留在原有的手工操作模式下的黨建工作模式。教師和學生在利用新媒體建設自己的工作時，無法理解彼此之間的差異和對黨的建設信息需求的滿足，特別是對未來發展的規劃不夠這導致黨的建設信息化規劃的總體目標和方向有一定偏差，嚴重影響了高校黨的建設信息化建設工作的發展和實施。

三、新媒體時代下高校黨建工作進行的綱要

（一）遵循新媒體發展的必然趨勢

創新黨建工作形式和內容，發揮黨員的能動性。黨建工作不是一成不變的，現今形式下，將黨建工作和互聯網結合是黨建工作發展的趨勢，因此出現了智慧黨建、互聯網+黨建這樣的新名詞，現在互聯網影響著每個人和每個人的工作生活，人人都離不開手機，搭建一個黨建的移動端平臺，對發揮黨建工作實效具有重要作用[2]。學?；鶎狱h建工作需要循序漸進，不能急于求成，現階段要和互聯網相結合，打造信息化、規范化、科學化的特色的黨建系統。從而為黨建工作注入活力。

（二）運用新媒體技術加強黨建組織管理。

發揮黨組織在學校黨建工作中的監督作用。充分利用信息技術制定一套完整的切合實際的黨建制度，這對于提高學校黨建工作的規范化、制度化具有重要的意義。制定黨建相關制度要多多聽取黨員的意見，并且還要結合自身新媒體技術的發展水平與相關人員對其的掌握情況。制度相關細則實施要科學合理，根據實際落實情況進行不斷調整和細化，另外制度要落地，使之落到實處，成為學校教育工作者的行為準則。

（三）轉換黨建思想

加強黨員思想教育，提高黨員工作熱情，首先在黨組織層面推廣新媒體技術，發揮黨員的先進模范作用，深入了解新媒體的功能和效果。學校的中心工作是教育教學，加強黨員思想教育必須和黨員的教育教學工作相結合，將新媒體技術運用到日常黨建的宣傳與工作當中去。脫離了實際工作內容的思想教育無法產生實際的作用。加強黨員的思想教育，就是加強黨員的自我教育，提高黨員的主觀能動性，使黨員對自己有一個清晰的認知，認識自己的優勢的同時也能認識到自己的不足。學校黨員的主要工作是教學，大部分時間都投入到教學工作中，在進行黨建活動時應充分考慮到這一因素，使學校的黨建工作真正發揮實效[3]。

四、結語

隨著信息技術的不斷發展，新媒體已成為信息時代下高校黨建事業發展的新戰線。在建設過程中，我們必須始終注重實效，提高目標。不斷創新黨建思想，完善黨建工作渠道。新媒體的整合為高校黨建工作的傳播和傳播提供了新的平臺。高校作為黨的建設的重要組成部分，必須學會在困難面前改變教學體制，優化工作建設體制。教育必須有正確的認識，為此，高校必須豐富黨建工作，擴大黨建工作空間，不斷提高新媒體環境下高校黨建工作的科學性和信息化水平，確保黨的發展在這個平臺上得到有效開展。傳播和弘揚我國特殊社會主義文化，弘揚先進思想加強思想建設，把新媒體傳媒變成傳播主流信息的強大武器。

【參考文獻】

[1]謝秀琴，吳成林.構建高校黨建網絡平臺的實踐與探索[J].江西金融職工大學學報，2010（04）：109-111.

[2]林莉，胡玫艷.高校黨建工作網絡信息化建設創新探索[J].學校黨建與思想教育，2010（02）：42-44.

[3]張俊霞.全媒體環境下高校黨建工作機制創新研究[J].教育教學論壇，2010（01）：44-45.