關于建筑，你不知道的那些事兒

◎廖楊梅 劉小英 彭一

學完建筑，發揮創意，相信用不了多久，就能設計出像央視總部大樓“大褲衩”、掉了一半到水里的“甜甜圈”浙江湖州希爾頓酒店、盧浮宮的玻璃金字塔一樣，造型獨特、聲名遠揚的地標建筑，踏進大師殿堂，高薪與價值齊飛，榮譽共理想一色，從此走向人生巔峰。

醒醒吧！大學四五年，你可以對酒談理想，策馬玩概念，不忘隨手秀軟件。但一朝入社會，“砰啪咣”，是幻想碎一地的聲音。甲方需求第一位，工期緊張靠熬夜，千篇一律住宅圖，人人都在做產品。地標建筑？那是大師們的境界。

現實中的建筑工作者們，好一點的，作為普通建筑師，遵從市場引導，生產一件件建筑產品；更多的，一開始可能只會復制粘貼作圖，連產品都做不了，更別說建筑藝術了。

因此有人說，看一個專業值不值得選，不是看它最光鮮亮麗的一面，而是看看金字塔塔底的人們在做什么。今天，我們就來了解建筑學院的方方面面，看看認清現實后的你，有沒有勇氣和熱情，從最低處起步，逐步向上。

建筑類專業包括建筑學、城鄉規劃、風景園林和歷史建筑保護工程4個，除此之外，建筑學院里，還常包含土木類的建筑環境與能源應用工程、藝術類的環境設計兩個專業。這些專業，都與建筑的“生老病死”密切相連，建筑行業是畢業后最對口的去處。

A建筑學既要藝術創意，又要嚴謹實用

“你是學什么專業的呀？”

“建筑學?！?/p>

“哦，搬磚的呀！”

這樣的對話，經常在建筑學專業的人身上出現，真是讓人欲哭無淚，這分明就是把建筑學與土木工程混為一談了嘛！

建筑學和土木工程，都與建筑相關，但本質卻大不相同。俗話說：“建筑畫皮，土木筑骨?！苯ㄖW主要是設計，將整棟建筑的皮相勾勒出來，而土木重內部結構，需要龐大數據支撐。用人話來說就是，建筑學是畫畫畫，是技術和藝術的雙向轉換；土木是算算算，是數據知識和實踐基礎的共同支持。

建筑學本科通常要讀五年，通過了建筑學評估的大學，畢業后會授予畢業生建筑學學士學位，反之，即便是五年學制，也只能授予工學學士學位。一般來說，前者學校的實力比后者強，而且獲得了建筑學學位的，畢業3年后可以報考一級注冊建筑師，工學學士則要畢業5年后才能考。

那要讀五年的建筑學，都要學些什么呢？

大一大二全面掃盲、打好基礎。練手繪、學制圖規范、積累設計基本常識、學繪圖軟件等，熟記書本里的各種規范與常識，細致地看各大理論與實操書籍，從建筑學概念，到實際操作的原理與動機，每一個你都要去了解其細節和角度。最難的可能是手繪，練墨線、排線，制作盒子，學習環境配景，找圖反復臨摹，枯燥又艱難，但必不可少。打基礎就是這樣，要能耐得住寂寞。

大三之后終于可以接觸到“理想”中的建筑學了，開啟永無休止的“畫畫畫”模式，也離建筑師更近一步了。大量畫圖，搭配各種理論，“身臨其境”去感知每個實體建筑的設計靈感，還要積極占座去聽各種美學、設計講座，潛移默化地提升審美，提高藝術修養，這種全方位的修煉能更好地提升設計水平。

接觸設計圖紙后，不少人都會感嘆總算從理論和概念中“熬出頭了”，卻沒發現自己已經掉進了更大的“坑”——大三過后的建筑學，是概念+理論+審美+設計+藝術+實踐“六合一”的學習，就像擰魔方，必須6個面都合上才算完，合了5面差1面都不行，“六合一”的龐大學習量，讓人根本不敢懈怠。

這也是為什么，讀建筑學要“耐得住寂寞，守得住黑夜”。鑒賞各種設計圖、熬夜畫圖、時刻大腦構思……當人們在路上看見一群背著書包、提著顏料的年輕人時，總會默認那是趕考的藝術生，真走上去問了，說不定會發現，他們其實是建筑學的學生。

學建筑如此多艱，為什么大家都“趕著”要學呢？不少學長學姐表示，學習雖苦，卻能讓自己得到全面提升，在大學里保持強烈的學習欲和干勁。而且建筑學集嚴謹與創新于一體，一邊用理論和實踐磨煉學生，一邊又用美和藝術塑造他們，所以很多人把建筑學視為“人”的體驗之學，靈感來自人腦，設計源于人手，欣賞涌于人眼，建筑學是讓人雙腳著地的專業，也是通向美的藝術之學。

B城鄉規劃什么都要懂，什么都要學

很多人把城鄉規劃和建筑學劃等號，認為城鄉規劃就是建筑學的小分支，學習內容和建筑學差不多。

實際上，從學習內容看，城鄉規劃比建筑學更“雜”，整體規劃感也更強。如果說建筑學是用一塊一塊的積木來堆砌成建筑，那么城鄉規劃則是站在更宏觀的角度，對這些堆好的建筑如何擺放、搭配等進行安排。

城市是一個生命體，由許多“組織”和“器官”組成，比如我們熟知的交通、綠化、公共設施等，還有我們不太能發現的歷史文脈、社會環境等。從物質到精神，規劃涉及到方方面面，規劃師們編織一張大網，將所有要素連接起來，而且每個要素都要美觀且有序。這就要求城鄉規劃師這個指揮家，要具備大局觀和整體策劃能力，這樣才能將城市的各個組成部分有機地結合或者有序地分離，達到總體平衡的狀態。

所以，在培養城鄉規劃師的這個過程中，自然少不了“各種摻和”和“全面刁難”，如果你不小心闖進一個課堂，發現老師既在講鄉村和城市的規劃，又在講美術學習、戲劇鑒賞等，那這堂課多半是城鄉規劃學。這種看似完全不著調的知識碰撞，恰好是城鄉規劃這個“雜學”專業的最大特色。從文學到科學，城鄉規劃的學生，什么都要懂一點，學一點，以便建立一個復雜的思維模式，避免片面簡單地看待問題。

城市社會學告訴大家如何分析城市中人與人之間的交往范式，城市經濟學讓人懂得如何去合理規劃一個城市，景觀文化與美學則是研究如何創造美麗鄉村、打造亮麗城市，建筑力學則旨在培養大家的科學思維，用科學理論來將城市或鄉村規劃好。

不難發現，想成為一名合格的規劃師，掌握的技能也是包羅萬象的。

既要有清晰的頭腦和強大的邏輯思維，來應對人文、環境等因素變換；又要有感性的雙手和藝術的靈感，將頭腦中的靈感生動描繪出來，讓人一改規劃就是簡單地動動嘴皮子的錯誤印象；還需要大量涉獵各種各樣的知識，像城市分析、城市設計、建筑生成、歷史保護等，并且去親身實踐。只是在象牙塔里伏案畫幾張規劃圖，是遠遠不夠的，在城市和鄉村來回周旋，做各種測量、估算是規劃學學生的常態。

學城市規劃也要吃得了苦。為了尋找某一瞬間的靈感，他們可能得通宵畫圖紙；為了了解大眾的需求，做好調研，他們不得不逮著人便問“你想居住在什么樣的城市”；無論嚴寒酷暑，他們常在城市各大角落奔跑，只為實際考察基地，感受周邊環境；他們去過海島上的鄉村，為村民規劃鄉村未來發展方向，也去過偏僻小鎮，尋找開發亮點。

辛苦的學習換來的是很好的全局觀、得到提升的審美能力，城鄉規劃的學生就業也比較容易。城市相關的規劃部門是不錯的對口去處，管理和策劃相關的職業他們也有優勢，畢竟能吃苦、有全局意識，有統籌規劃和整體協調能力是鋪墊未來道路的可靠素質。

C風景園林最美的大學專業

“我想再也沒有任何一個專業比風景園林更美了?！睂W風景園林的總會由衷發出這樣的感嘆。風景園林的美，單是看它的三重境界，生境、畫境、意境，便可猜測一二。

大學之初，首先要學的就是“生境”。美術基礎課讓很多從未拿起過畫筆的人，開始接觸另一種語言——繪圖與圖示。線條、色彩、風景寫生取代了算算寫寫，讓人在用繪圖的方式理解世界的過程中，發現一花一世界的美好。平面、色彩、立體構成，讓一張張白紙瞬間變得鮮活起來。

實際操作課程比較有意思，比如快題設計、園林模型制作、園林計算機輔助設計等，從手繪到電腦制圖，先不說好看不好看，只要能成圖，那就基本具備了一個風景園林人的生境修養了。

當然理論也是要學的，風景園林有三大理論：空間與形態營造理論、景觀生態理論和風景園林學美學理論。

學好空間與形態營造理論，以后制作模型時心里會更有底，力學、工程、地質地貌也都是園林設計的考慮因素；風景園林把科學與藝術、精神與物質結合了起來，它的價值觀，要從美學的角度去體會、參悟才行；更進一步，景觀與生態是解決人與自然協調關系的關鍵工具，因此既要知道景觀是如何形成的，又要探究人類結構與景觀活動的相互關系。層層遞進，美得著實“高大上”。

大二進入“畫境”階段，開始接觸風景園林設計。你會一只腳踏進歷史的世界，古典園林史、中國建筑史都要學；另一只腳與世界接軌，了解西方園林景觀的理論與實踐，并且結合國內的園林進行分析和構思。在鑒賞中西建筑的碰撞與交融中，提升藝術審美。中國畫、藝術傳媒、書法攝影等都是要學習的課程。經歷了一系列的藝術洗禮后，你多半就能將自己的想法和靈感通過圖紙清晰表達出來，讓非專業人士也能一目了然，知道你畫的是什么，也知道你想表達什么，讓人感受到風景園林的“美”。

大三漸漸步入專業領域，你會發現設計并不簡單，如何把思想大膽表現在作品上？怎樣探尋人與自然的關系？進入“意境”階段，意味著你的作品將給人一種身臨其境的感受，達到一種精神層面的共鳴。

看起來很抽象，反映在實際行動上，可以多看各種雜志長見識，關注各種年會，感受思想的碰撞，看優秀的同齡人、前輩們如何傳達意境。核心就是不斷豐富自己的思想，融合各種風格與思潮。

大四將開啟令無數人羨慕的園林實習。曾經分析過、向往過的古典園林和城市公園，不再只是幾張圖紙、一疊照片、一本筆記或者一段視頻，你會親自走進去，融入它們，與它們交流。

未來，你可以去設計院所、設計公司等做設計工作，去房地產公司設計居民區環境，去建筑企業做景觀配套設計等。想做植物栽培養護也沒有問題，當然你也可以繼續深造。

D歷史建筑保護工程讓老建筑再獲“新生”

上海市復興中路517號的25號樓，入口就是二層，進去品一杯咖啡，翻幾頁文學作品，放松又愜意。如果想參加讀書會、聽聽音樂、看看展覽，三層的展廳和藝術書籍在等著你。在四層，會舉辦小型文藝沙龍，讓你領略思辨的暢快?；氐揭粚?，你會發現進入了一個用書架構建的迷宮，哲學與歷史書籍將為你指引方向。

這是上海的“最文藝書店”思南書局，25號樓也是愛國將領馮玉祥的故居，著名詩人柳亞子的寓居之處。從文保建筑變為向公眾開放的書店，讓歷史建筑再獲“新生”，正是歷史建筑保護工程的使命之一。

當城市化到一定程度，如何解決歷史文化遺產的保護？歷史建筑和環境如何再利用？城市的更新怎么進行？這些都是歷史建筑保護工程的研究內容。

修繕故宮要研究，對到了某個階段的建筑進行更新、再生、改建，也要關注。因此，這個專業，既要學習歷史人文、建筑學知識，也要掌握工程技術，是個有文藝味兒的工科專業。

歷史方面很好理解，和“歷史”相關的，比如中外建筑史、藝術史、歷史學一類，肯定是要學的。

由于是歷史建筑的保護，建筑學方面的知識自然需要學習，繪圖、做模型是基本功。建筑方面可能會分得非常細致，比如北京建筑大學的這個專業，除了古代建筑基礎設計外，還有按朝代劃分的明清式樣建筑設計、唐宋式樣建筑設計課程。

在同濟大學還開設有文博、家具與陳設類選修課程，看名字就覺得很有意思。趁著周末去逛逛各種博物館、家具展，說不定哪天就會被某個小物件戳中，創造力與潛力的小宇宙就此爆發。

工程技術方面，實踐性特別強。在保護技術課程上，選定研究對象后，比如上海外灘有150多年歷史的原英國領事館建筑，老師會帶著大家到現場進行測繪，再在此基礎上，深入研究老建筑的歷史沿革、風格定位，分析結構和材質等，過程鮮活有趣，更重要的是，強烈的責任感會隨之而生。

除此之外，為了做好設計基礎作業，你可能得去古鎮進行現場踏勘；如果想設計某位名人紀念館，那實地考察名人故鄉自然少不了。

國內的城市化正在進行，既涉及如故宮一類古建筑保護、名人故居等舊建筑的再生、利用，也涉及城市建筑的更新，對專業人才的需求量很大。

想深造的，國內一流大學有很好的平臺，國外有更加成熟的專業，作為一個有意義的專業，深造很有價值，而且越學越有意思、越學越吃香。

如果你是技術流，未來希望參與古建筑的再生、開發、整合等，可以試試去建筑設計院、考古所；對古建筑文物、景觀等感興趣的，可以做歷史建筑的維護、修葺等工藝類工作；想考公務員也ok，比如文物管理局，甚至博物館，可以做古建筑文化的推廣和研究等工作。

E建筑環境與能源應用工程給建筑造一個會呼吸的“肺”

這個專業出來最常被問的就是：你會修空調嗎？你會修冰箱嗎？

對此，大家的回答很不統一。

有人瘋狂擺手：不不不，我們不修空調，我們可是很高大上的，至少也得是研發空調設備。

也有人直接點頭：必須會啊，學了這個專業，修空調、修冰箱都是水到渠成的事兒，而且還很專業，只是我們一般不會選擇做修理工。

出現這么矛盾的回答，完全是由于這個專業太實用了。

從家里夏天的空調、冬天的暖氣，到商場的中央空調系統，還有展廳、醫院的溫濕度調節設備，甚至地下工程、國防工程、運載工具內部空間等特殊的人工環境調節，都離不開建筑環境與能源應用工程。

建筑環境與能源應用工程關注的，就是如何通過采用一系列的建筑設備，來營造最佳的建筑室內環境。劃重點，室內環境，只要涉及室內品質的地方都需要。

還是以空調為例，我們都知道，空調相當于建筑的肺，設計空調時，點位要如何設定？怎樣才能最大化空調功能呢？這些，就是建筑環境與能源應用工程專業要解決的問題。同時，這個專業與建筑關聯密切，只有了解建筑的特征，才能設計出適合對應環境的空調等設備。

專業學習內容，也就很清晰了，建筑學方面，建筑環境學、建筑環境測試技術、建筑材料等課程，都需要學習。

專業課方面則非常接地氣。比如供熱工程，讓南方人羨慕不已的暖氣就是應用之一；再如工業通風，既要考慮車間的空氣質量和工作效率，又要考慮環境的友好、建筑的節能等。此外還有空調用制冷技術、建筑自動化等，基本上都能“望文生義”地理解。

作為土木類專業，建筑環境與能源應用工程自帶高等數學、大學物理套餐，還有少量化學課程。數學、物理功底好的，學起來會更得心應手；如果實踐操作、動手能力也強，那就更好了，往頂端走的可能性將會更大，比如做節能建筑的研究與設計。

畢業后就業也層次分明，最期待的自然是做研究、做設計了，設備制造也不錯，然后是安裝，最后才可能考慮維修，日常生活中最常見的就是修空調、修冰箱什么的。做技術類工作的，考取相關的職業資格證，比如國家注冊公用設備工程師、注冊監理工程師，會很有幫助。

建筑環境與能源應用工程的就業率一向很高，但這并不包括女生。很明顯，這個專業的工作粗活、累活很多，所以很多崗位直接就不招女生。填報志愿時，女生們尤其要慎重考慮。

F環境設計為別人打造一個更好的家

如果你在大學里交了一個環境設計專業的男朋友或者女朋友，那么，基本上不用奢望沒事就能去看星星看月亮，給周圍人撒狗糧了。你最大的感受或許是，談了一場同校異地網戀。

你的TA可能一年365天，每周7天，每天24小時都在專業教室里埋頭苦畫。

你的TA也可能因為實習，經常跑去外地，連小組作業都和小伙伴們在線上交流。

一言以蔽之，讀環境設計是真的忙，學習涉及范圍是真的廣，從建筑、城鄉規劃、風景園林，到心理學、社會學、歷史學、生態學等等，只要是個學問環境設計專業幾乎都要涉及一點，沒辦法，誰讓這個專業的目標，是解決人與自然環境的協調關系問題呢？這也是為什么，一些學校直接把環境設計專業設置在建筑學院里。對了，不少學校的這個專業名為“環境設計藝術”，簡稱“環藝”，它們是同一個專業。

乍眼看去，環境設計就是一個“萬金油”專業，但顯而易見，本科短短四年，是不可能一口年吃成大胖子的。實際上，大多數學校的環境設計都更偏室內環境設計。

房間采光不好，室外艷陽高照，室內卻昏暗得仿佛即將入夜；看著挺不錯的燈，照明效果卻差強人意；走進屋剛一抬眼就想閉上，色彩搭配簡直辣眼睛……從采光、照明形式、色彩情感，到陳設布局、植物配置等，直接影響居住環境與品質的內容，都屬于室內環境設計的研究范疇。

由于是藝術類專業，環境設計的學生都是參加藝考進來的，最常見的是美術生。他們大多繪畫功底深厚，恰好要學好這個專業，手繪能力必須夠，圖好看會加分很多的。除此之外，電腦繪圖也得掌握，比如CAD，做室內施工圖要用到；3ds MAX則是用來做室內效果圖；還有常見的PS，最后處理效果圖用的就是

審美的培養也得十二分重視，尤其是后期電腦制圖時，大家的軟件水平都差不多，但最終的圖紙效果，卻會因為審美的差異而產生肉眼可見的差距。多出去走走，從別人的作品中學習，開闊眼界能讓你的設計更上一層。

或許你已經看出來了，環境設計是一個非常重視實踐的專業。假期盡可能去公司實習，一方面熟悉工作、項目流程，另一方面則是積累經驗。一開始都是畫圖，但這還不夠，得努力盡早接觸方案，讓實習的質量盡可能高。

本科畢業后，不少人會選擇讀碩士研究生，環境設計、建筑方向或者景觀設計等，都是可以選擇的，碩士階段是設計能力提升最快的時期，如果能出國學設計也是很棒的。讀博的則很少了，他們一般會做教師，因為高校正式編制大多需要博士學位。

將來如果看重落戶機會，那國企的基建處、文創展覽等可以優先考慮；如果追求較高的薪水，地產企業的設計部門會更適合，晉升機會也更多，這也是為什么房地產公司是環境設計專業學生心目中最好的去處；當然想做職業設計師的，去設計師事務所也是可以的。