鋼琴彈奏之鋼琴視奏訓練

原魁星

當我們要學習一首新曲子時，視奏問題是我們首先需要解決的問題，也就是通過手、眼以及腦的結合運用，把琴譜上的各種音樂符號轉換成音響。因此，關于提高視奏能力的問題，成為鋼琴學習中的重要課題。

所謂鋼琴視奏就是給演奏者呈現一份從沒有演奏過的琴譜，在規定的時間內，規范的將琴譜上所展現的音樂符號演奏出來。一位著名的鋼琴家也曾經說起過：“演奏樂曲時，我們不僅要演奏出樂曲應有的速度，還需要我們把樂曲中的每一個表情都表現出來，使欣賞樂曲的人感覺就像是作曲家本人在進行演奏一樣——這才是視奏的技巧?！?/p>

“奏”作為“視”的目的，我們在進行視奏練習的過程中也需要注意一些問題，不能手在練，腦不思;也不能急于求成，用不適當的速度練習;更不能選用不適合的音樂作品盲目的練習。所以，一味的練習也達不到最好的效果，要注意到練習時容易忽略的細節。

第一節 眼快于手

視奏能力，它是一種需要眼睛始終“走”在手前面的一項活動。例如我們看到一個音符，但是那個音符并不是我們正在演奏的音符，而應該是正在演奏的音符的后面的部分。就像下棋的時候，棋手往往能夠走一步，腦子里就能“看”到“未來”的三步，當我們進行視奏時，也要求習琴者擁有這種能力，因為只有這樣，我們所演奏出來的旋律才能是一條流暢的旋律。

很多習琴者練琴的時候，總是會停頓在一些小的錯誤，或者是遇到困難的樂段時就會放慢彈奏的速度，這些練習方式都是不正確的。所以，在視奏時，需要我們養成一個好習慣，那就是不能間斷的彈奏，凡是開始視奏了，就要一直注意下一個將要彈奏的小節，進而使彈奏者的耐力與注意力得到鍛煉與集中。視奏時還要求 習琴者淡定從容、注意力高度集中，放慢演奏的速度，這樣眼睛才能快速的看譜、手才能迅速的找到對應的琴鍵、腦子才能反應靈敏、耳朵才能顧得上聽自己手下演奏出來的音。

總之，就是要做到“腦前手后”，眼睛要快速的識譜，在保證前一個音符能夠準確無誤的演奏出來的情況下，一定不能在已經彈過的音符上多停駐一秒鐘，眼睛要時時刻刻保持著你看的音符不是正在彈或者已經彈過的音符，換一種講法就是眼睛要有“超前意識”。也就是眼睛看的，超過當前所演奏的音符越多，視譜以及視奏就越快。

第二節 眼不離譜

所謂“眼不離譜”說通俗一點就是“盲彈”，盲彈也就是指在彈奏的過程中，要憑借自身的聽覺和觸覺來進行彈奏，眼睛不能看著手或者琴鍵，而是要看著樂譜的鋪面。我們在剛拿到一份新譜子時，要堅持做到習琴時的實質性要求，那就是看譜彈奏，必需保持著看譜彈奏于視奏過程的從始至終。眼不離譜，是我們提高視奏能力最基本的彈奏習慣。但是我在這里說的看譜彈奏，絕對不是說看手和琴鍵彈奏，而是眼睛盡可能少的看琴鍵。

眼不離譜是我們視奏的最基本條件，所以要想調動起對音高的聽覺和對于把位的想象力，必須在這個基本條件下完成。比如在譜面上do與la的六度關系的距離呈現在琴鍵上是多寬，我們通過練習后，肌肉記憶得到加強，看到do和la，只要在琴鍵上找到do，眼睛不用看琴鍵，手就能在琴鍵上找到la的位置。

眼不離譜也是視奏過程中一個十分重要的環節。如果我們在彈奏的過程中，眼睛經?；蜷L時間離開譜面去看手在琴鍵上的位置所需要的時間越少，我們視奏的速度也就越快，因為我們有更多的時間可以做到眼快于手，這樣視奏的效果也就越好。我們要逐漸改掉看手的習慣，調動自己的耳朵來聽辨我們彈奏的是否正確，養成有助于我們視奏的好習慣。

第三節 慢速視奏

慢速視奏——就是演奏時，要用低于樂曲原速的速度進行演奏。因為在我們視奏的過程中，須要做到眼、腦、耳以及手，這四個部分的高度協調。我們經常會發現，視奏的時候十分容易出現停頓、打結或者是錯音，這些常犯的錯誤都是源于我們沒有放慢我們視奏的速度，手、眼、腦、耳沒有達到協調一致。因此我們要知道視奏是一個復雜的活動過程，不能盲目的追求速度，因為這樣只會把錯誤一遍又一遍的放大，變成一個巨大的錯誤，最后導致這種錯誤更加不容易被克服。

一言以蔽之，不管是哪一種困難的技術，只要我們放慢速度，就像是在放大鏡下練琴，困難都會輕易的被我們所克服，并且會有利于我們把技術要求做的更加徹底。慢練能夠給我們大腦思考以及準備的時間，這能夠保證我們在演奏過程中對作品完成的完整性與連貫性。所以根據我的調查和總結發現，進行識譜時，頻頻發生錯誤的原因主要是因為沒有在最開始練習時進行慢速的練習。

第四節教材的選用

在視奏的過程中，我們一定不能忽略了教材的選用，因為一旦選用了不合適的教材，對于之前進行的練習有可能只是徒勞，所以我們要有針對性地進行視奏練習。雖然可以練習視奏的教材有很多，但是本人還是著重推薦一下兩本教材。

對于基礎不是很好的習琴者，本人推薦習琴者選用《鋼琴基礎教程》第一冊以及第二冊。因為首先，我們需要挑選一些容易的曲子進行訓練，訓練的過程中要做到上面我所有提到的視奏的注意事項，漸漸養成好習慣。隨著這樣長期練習，我們的視奏能力也會逐漸得到提高。

對初次接觸巴赫復調作品的人來說，巴赫的《初級鋼琴曲集》是一個很好的選擇，一般人通過對初級巴赫作品的學習，可以初步領略到巴赫復調作品的內涵和一種全新的音樂感受，從而獲得彈奏巴赫復調作品的初級技巧。在練習好《初級鋼琴曲集》之后，可以深入的練習一下巴赫的《創意曲》。使自己的技術得到進一步的提高，也使自己的視奏能力更上一層樓。

第四章 結論

視奏是一項環環相扣的，就像一個金字塔一樣，在選用合適的教材，做到眼不離譜，眼快于手以及慢速視奏的基礎上，提高自己的讀譜、識譜以及練好基礎指法和把位，就可以輕松的進行視奏了！

當然，輕松的視奏最重要的是堅持不懈，因為它不是一項僅僅理論就可以解決的技能，而是通過理論指導，并進行彈奏實踐才會進步。千萬不能急于求成，要通過日積月累的練習，定能達到熟能生巧的程度。

要把視奏訓練當做是每天的必修課程，要積少成多，每天必須要持之 以恒的進行視奏訓練。習琴者要根據自己實際情況，制定每天的視奏訓練的計劃，按照計劃進行聯系，不斷接觸各種風格的音樂作品，漸漸熟悉各種音樂風格的構成織體，循序漸進的提高自己的視奏能力，不能“陵節而施”，要一步一個腳印的練習，不能急于求成。

（作者單位：新鄉學院音樂學院? 講師）