“俗班奇人”

張茲源

一襲紅衣，個子高瘦似棍，白皮膚，穿著一條黑布褲，頭發亂糟糟像個鳥巢，眼角嘴角總帶著微笑。這人來頭可不小，是我們的班長——舞王李！

這可是一位奇人呀！這舞王李啊，在班中要是排第二，沒人敢當第一，第三還差著十萬八千里呢！

這人為嘛叫舞王呢？您先別急，聽我給您細細道來。

今天咱不多說，且說兩段，兩段都在舞館，先講第一段。

看！只見舞王李“嗖”的一聲，從地板上“漂移”，一趴，一眨眼間，他一個打挺，在地上滑步，左手撐地，右腿向左一滑翻了個身，可真像條大鯉魚。又用另一只手撐地，左腿飛快地向右滑來，左腿一翹，兩腿一過，簡直配合得天衣無縫。雙手不停交替，速度極快，令人眼花繚亂，一時左腿一擺，一時右腿一晃，一會兒又兩腿交叉開始打轉，隨著音樂的節奏，站起身來。

圍觀的人都屏住了呼吸，生怕打擾他熟稔的舞步。沒過多久，舞王李站起身來，只聽四面八方都是掌聲，如雷一般。

這只是第一段，更精彩的還沒來呢，請聽我繼續講。突然傲氣十足的小尹闖了進來，不服氣地喊道： “來呀，決斗！”舞王李處之泰然地看了他一眼： “好啊，誰怕誰！” 舞王李冷笑一聲： “放馬過來?！?/p>

小尹沒有客氣，上來就跳，時而向左，時而向右，腳下生風，左右交叉，疾如閃電，眾人見后無不鼓掌！誰知舞王李一趴，左右腳靈活無比，手腳并用，比猴子劉的單杠特技還牛，又是一次后空翻，向小尹發出絕招。我剛想鼓掌，頓時他又坐下，兩手一沖，借助沖力，盤腿一旋，仰面沖天，開始旋轉， “呼——”一陣風聲伴著“咝——”的摩擦聲霎時間響起。

旋轉完了，瞬間全場掌聲齊響，房頂都快被掀翻了，打得小尹落花流水，人仰馬翻，丟盔棄甲。舞王李贏得掌聲如雷。

咦，小尹人呢？原來是羞愧地逃走了！舞王李真是個名不虛傳的舞王呀！

寫作亮點：這是一篇非常生動形象的寫人習作。文章一開篇就展現出舞王李的外貌和裝束方面的特征，抓住了讀者的眼球，讓人對他不敢小覷;接著，用“獨舞”和“跟小尹對壘”兩個片段，展示了主人公高超的舞技。在這兩個片段中，對人物的動作描寫準確到位，給讀者以畫面感，可見小作者有很強的文字駕馭能力。另外， “高瘦似棍” “頭發亂糟糟像個鳥巢” “疾如閃電”幾處比喻，和“第三還差著十萬八千里”等夸張修辭手法的運用，使人物形象躍然紙上。

從標題中的“俗班奇人”看，這是要欲揚先抑的。所以，文章開篇可以先簡要地介紹一下我們這個班如何平凡、普通，接著筆鋒一轉，在這個“俗班”中，卻深藏著一位奇人——舞王李，然后，再用兩個片段表現舞王李的奇特高超的舞技，結尾再點題。這樣安排材料也未嘗不可。