高中學科中的醫學常識

劉碩

摘要：在高中的學習中，醫學方面也滲透在幾大學科之中。如，高中所學的生物、化學、物理等學科，在我們學習這些科目的同時，也學習和培養了醫學方面所必備的基本知識與實踐基礎。因此，在我們學習知識的同時，也要培養實踐能力。這也是為我們今后身處社會中具有一定的醫學常識。

關鍵字：醫學；高中化學；高中物理；高中生物

一、高中生物知識有關醫學

醫學是生物學的一個分支，所以生物學科中含有很多醫學相關的常識。高中學習中，我們學習了免疫系統有關知識，醫學方面也滲入其中。免疫系統主要分特異性免疫和非特異性免疫。非特異性免疫又分第一道防線：皮膚和黏膜（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）和第二道防線：體液中的殺菌物質和吞噬細胞，它們分別發揮防御和清除的功能。而特異性免疫是第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細胞（淋巴細胞、吞噬細胞等）借助血液循環和淋巴循環而組成的，發揮監視、識別功能。

因此當免疫功能過強時會出現過敏反應和自身免疫病。過敏反應是由過敏原引起的，也是一種抗原在第二次入侵時與抗體特異性結合釋放組織胺導致紅腫、水腫、腹瀉等癥狀。而自身免疫病是由于抗原與某些細胞結構相似，而造成人體內分泌的抗體對細胞錯誤認為是抗原造成了傷害。

但是人類也因此發明了疫苗并實現計劃免疫，使一些疾病得到了提前預防。但也有一些疾病到目前仍未發明出疫苗，如艾滋病是由HIV病毒造成的，對免疫系統造成大面積損失，但不致命。因此艾滋病患者也是由其他疾病導致死亡的。

同時生物學習中，我們也對人體器官的學習也是我們對醫學臨床知識有一定知識基礎，同時也對人體分泌的激素有一定的了解，如胰島素的作用是加速組織細胞攝取、利用并儲存葡萄糖，因此分泌缺少時會患糖尿病，分泌過多時會患低血糖；與之相反的胰高血糖素的作用是促進肝糖原的分解，將非糖物質轉化為葡萄糖，從而提升人體內的血糖含量；甲狀腺激素的作用是促進新陳代謝，提高神經系統的興奮，此激素分泌過多時患甲亢；生長激素的作用是促進生長發育，分泌缺少時侏儒病，分泌過多時患巨人??；抗利尿激素是促進腎小管和集合管對水的重吸收作用，因此來降低細胞外液的滲透壓。而這些激素在醫學上也被廣泛的使用，來治療相應的病狀。

還有生物必修教材中的神經調節，體液調節，以及遺傳病的原因等等都為我們提供了很多醫學知識。

二、高中化學知識有關醫學

高中化學的學習中，我學習到了各種儀器如托盤天平、量筒、溫度計、酸式滴定管、堿式滴定管等測量儀器；玻璃棒、燒杯、容量瓶、漏斗、集氣瓶、酒精燈等玻璃儀器。同時也學習了如何使用它們和誤差分析。

而且在學習的過程中，我們也在不斷地提高實踐操作能力和具體的實驗步驟，如稀釋濃硫酸應該將盛有濃硫酸的燒杯下端口沿玻璃棒倒入盛有水的燒杯中，并且玻璃棒下端緊靠燒杯內壁；在過濾泥沙時也要注意口訣：斗架燒杯玻璃棒，濾紙漏斗角一樣，過濾之前要靜置，三靠兩低不要忘；在使用托盤天平和量筒時也要進行合理的讀數測量；在加熱時，先均勻加熱，再進行局部加熱，以防止因局部過熱而導致破裂等。其中我們也學習到了許多醫學安全知識，如硫酸沾到皮膚上，先迅速用干布擦去，再用水沖洗，不能顛倒順序；堿性液體沾到皮膚上，應用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液；在聞氣體時，用手在集氣瓶口輕輕扇動，僅使少量的氣體飄進鼻孔。

同時常用的碘酒是一種消毒劑，是碘溶解在乙醇里制成的；常用的漂白劑也有很多如氯水、次氯酸鈉、次氯酸鈣、過氧化鈉、過氧化氫、臭氧等具有強氧化性，還有一些特別的物質如二氧化硫、活性炭等也是漂白劑；殺死細菌止痛用的化學物質是苯酚；防止腐蝕的化學物質是苯酸鈉；乙醇則用于殺菌消毒；洗浴消毒時可用高錳酸鉀；有機物質相互發生化學反應產成的新物質也可以生產出用于各種疾病的藥物；同時化學中的有機高分子材料也可以配合實驗原理制造成各種醫療器械；甚至，一些帶有輻射的研究工作的人員所穿的衣服也是用獨特的化學有機物質制造成的。

同時，很多有機物質的鑒定比如新制的CU（OH）2可以鑒定葡萄糖，以及醫學上細菌培養的培養基的制作，都需要豐富的化學知識和規范操作。

三、高中物理知識有關醫學

高中物理中對于聲波的學習，也是可以用于醫學如B超的使用。B超的使用原理是將一束超聲波垂直射入人的體內，在人體內傳播時，若遇到不均勻的部位或者是遇到阻礙，聲波就會反射會來，與原先的發射點探頭相結合，就可以找到體內受阻的部位。在和聲波的傳送時間相結合就可以得到人體內的具體情況。

不僅如此，在輸液時也要用到物理知識。如，在滴管時，因為液體中有生理鹽水，為了保持輸液正?？沙掷m，就用到了壓強方面的知識。還有光學方面的研究也使醫學的醫療機械可以通過各種光來檢測人體的各種情況。

高中理科知識不僅僅有其專業內容，還有好多相通的知識，因此我們要努力學習好高中理科知識，為我們今后對醫學的學習打下深厚的基礎，也是我們在日常生活中具有一定的醫學常識，防備意外發生。

參考文獻：

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