系統功能語法在英國女王演講語篇中的應用分析

張小芳 張子慧 華北理工大學

一、前言

韓禮德認為語言有三種基本功能:人際功能、語篇功能和概念功能.這三種功能分別與及物性系統、語氣系統和主位系統相聯系.概念功能指的是用語言來描述周圍發生的事件或情形,談論對世界的經驗.及物性屬于系統功能語言學中概念功能的范疇,它指的是描寫小句的系統.及物性系統包括六種過程:物質過程、心理過程、關系過程、言語過程、行為過程和存在過程.

二、及物性分析

2019年6月5日是諾曼底登陸75周年紀念日.諾曼底登陸是第二次世界大戰中盟軍在歐洲西線戰場發起的一場大規模進攻,還是目前為止世界上最大的以此海上登陸作戰,使第二次世界大戰的戰略態勢發生了根本性的變化.英國作為其中的主力軍,因此女王伊麗莎白二世在此次紀念大會發表了講話,該語篇共計179個單詞,從傳統語法的角度分析,這段講話由7個完整句子組成,可劃分為三大部分:致辭問候以及感慨再次相聚樸茨茅斯 回顧諾曼底登陸的歷史及其精神,并充分肯定了此次戰斗勝利對于全世界的重要性 緬懷英雄并致敬為之付出的所有人.

以概念功能為理論基礎,該語篇包含及物性系統小句共計13個,其中在該語篇中未出現行為過程(Behavioral process)以及存在過程(Existential process),分析如下:

1.物質過程(Material process):是指做某件事的過程,旨在描述"外部經驗".

物質過程示例如下:

(1)When I attended the commemoration of the 60th anniversary of the D-Day Landings

(2)75 years ago, hundreds of thousands of young soldiers,sailors and airmen left these shores in the cause of freedom

(3)as the fate of the world depended on their success.

(4)Many of them would never return

在此語篇中,物質過程出現了4次,占比為31%.例(1),女王以參加諾曼底登陸60周年紀念日的自身經歷為開端,表明包括女王在內的二戰時期的那一代人仍富有生命力,15年后,能再一次相聚樸茨茅斯參加諾曼底登陸75周年紀念日 例(2)和例(3)女王回顧此段歷史,數以萬計的年輕士兵投身于此次戰斗,他們英勇無畏,為自由而戰,他們的勝利決定了整個世界的命運 例(4)中,女王緬懷在戰斗用犧牲的勇士.在此語篇中,物質過程出現4次,占比31%.這四個物質過程都是對諾曼底登陸事件的具體描述,突出了英國及各國盟軍從英國跨越英吉利海峽,搶灘登陸諾曼底,以此強調此次戰役規模龐大,意義深遠.通過物質過程表達,能增強女王的語言表達力度,喚起聽眾的情感共鳴.

2.心理過程(Mental process):是表示感覺、反映、認知等心理活動的過程,包括感覺、 認知和情感三種類型,旨在描述"內部經驗".

心理過程示例如下:

(1)some thought......

(2)and the heroism, courage and sacrif i ce of those who lost their lives will never be forgotten.

在此語篇中,心理過程出現2次,占比為15.5%.例(2)中,涉及兩個主要參與者:感覺者,即心理活動的主體為聽眾,被感知的對象,即客體為在諾曼底登陸中為之犧牲的勇士們,演講者主要傳達的信息是人們會銘記這段歷史,懷念那些逝去的英雄,同時也樹立女王關愛士兵,珍視英雄的正面形象.

3.關系過程(Relational process):表示事物之間關系的過程,分為歸屬式和識別式.關系過程是物質過程和思維過程的交集,可以描述外部經驗,也可以描述內部經驗(江荻,2018).

(1)it might be the last such event.

(2)But the wartime generation – my generation – is resilient

(3)and I am delighted to be with you in Portsmouth today

(4)That is exactly what those brave men brought to the battle

(5)It is with humility and pleasure, on behalf of the entire country– indeed the whole free world

在該語篇中,關系過程出現了5次,占比為38%,為全篇占比最大部分,這對演講功能的實現也大有裨益.關系過程的本質是建立兩個主體關系之間的特性.例(1)和例(2)皆是表明二戰時期的那代人依然健在,有幸能見證諾曼底登陸75周年這一重要歷史時刻.例(3)和(4)中的 "delighted" ,"humility and pleasure",這些感情色彩豐富的形容詞,表達了女王的主觀感受,向聽眾傳遞了英國對該歷史事件的積極態度,以及對此次慶?；顒拥闹匾暢潭?其中還人稱代詞"I",表述特定演講者的身份象征.

4.言語過程(Verbal process):是通過說話交流信息的過程,有講話者、受話者和說話內容3個參與者.

(1)In a broadcast to the nation at that time, my Father, King George VI, said: "…what is demanded from us all is something more than courage and endurance; we need a revival of spirit, a new unconquerable resolve..."

(2)that I say to you all, thank you.

在該語篇中,言語過程出現了2次,占比為15.5%,例(1)是英國女王引用其父親喬治六世75年前在動員廣播中的一段講話,以此激勵萬千士兵為自由而戰 例(2)中以第一人稱表達,"I"即"英女王",是國家象征,即英國重視歷史,敬畏英雄,緬懷英雄,塑造女王以及英國王室的優良形象.

三、結語

英國女王伊麗莎白二世在紀念諾曼底登陸75周年上的講話屬于政治演講類別,因為演講者回顧了重大歷史事件-諾曼底登陸,充分肯定了此次勝利的重要作用,代表國家緬懷英雄并致敬為之付出努力的所有人,同時也塑造了英國女王及王室正面積極的形象特征.系統功能語法范疇下的及物性分析,對演講語篇分析既可行又實用,能更準確解析演講者語言背后的深層含義及目的.