淺談對化學工藝專業的思考及探索

張煥

（新疆第二師華山職業技術學校，新疆 庫爾勒 841000）

當前中職院校由于受到地域差異、經濟發展水平、各級主管部門的重視程度以及社會認知關注程度等相關因素的限制，不同的中職院校處于不同的發展狀態，沿海及東部較為發達的地區，中職院校的教學水平已經趨近于世界先進水平，但我國經濟相對落后的中西部地區，教學水平較之沿海地區存在較大差異。由于缺乏足夠資金，且社會開放程度不足，所以學校無法照搬東部沿海地區的教學模式，從而形成惡性循環，嚴重阻礙我國中職院校整體教學水平的提升。

一、基于信息技術構建理論和實踐同步提升的專業教學模式

基于專業學習及社會發展角度而言，專業自身發展除了需要基于理論知識之外，還需要不斷提升專業實踐教學的能力，尤其是化工工藝專業更為明顯。所有專業和產業發展都無法憑借單方面因素就能夠實現持續發展，其必須要依賴專業建設創新和學校內部的教育改革。想要完善和發展某一產業體系，必須擁有足夠的技術型人才予以支持，并不斷進行創新性的改革，才能夠達到預期效果。在中職院校的化學工藝專業建設過程中，必須要強化對于理論知識和實踐體系的建設工作，現代化學工藝專業教育的轉型與騰飛是建立在強有力的社會實踐與產業需求的基礎之上。所以中職院校方面需要不斷提升專業教育的質量水平，從人才角度保障化學工藝專業的整體提升，在進行專業建設的過程中，要合理應用信息化技術，化學工藝專業教學與信息化技術的合理融合，通過充分應用先進技術來提升教學效率和質量。

當前處于信息化時代，在此背景下中職院?；瘜W工藝專業的建設必須要基于信息化技術進行，要構建完善、科學的現代教育模式，并積極引進國內外的先進教學經驗。在化學工藝專業教育的建設探索階段，需要回歸到化學化工產業的整體模式中，要確保所開展的化學工藝專業教育內容適應當前化學化工產業模式的整體發展需求。中職院?？梢栽谠搶I教學中推行理論和實踐同步提升的教學模式。在進行專業教學的時候，要基于提升實踐技能角度進行教學，切實提升化學工藝專業學生的實踐應用能力?？梢曰诨ヂ摼W構建網絡實踐平臺，針對不同教育階段，為該專業學生分享社會相關企業資源和信息，讓學生通過所構建的互聯網應用平臺與企業進行交流溝通，以有效整合社會學習和學校教學，并在此基礎上實現對校企合作模式的有效創新，做好學生專業信息和企業需求方面信息的匹配工作，以提高專業實踐學習內容的精確度。通過對教學模式進行創新，以有效整合專業實踐和專業教學。

二、中職院?；瘜W工藝專業應當向著實用化、多元化和信息化方向發展

由于經濟發展模式的多樣化，使得化學工藝專業也開始步入了全面創新改革的重要時期?；瘜W工藝專業需要從多個角度和領域進行融合式的暫行升級，要能夠準確把握產業發展特點，充分結合專業自身優勢?，F階段下化學工藝專業面臨著前所未有的挑戰和機遇，當前社會處于知識經濟時代，生產的各個環節都已經開始廣泛應用電子信息技術，所以化學工藝專業也應當合理調整自身發展模式，向著實用化、多元化和信息化的方向綜合發展。

現階段下我國諸多中職院校的化學工藝專業都已經從多個方面進行探索和創新，并且其中很大一部分中職院校已經構建了化學工藝專業的信息化教學模式，應用該模式進行教學，能夠實現學生技能應用和專業教學的合理融合，有效促進實踐和教學的一體化發展，其是我國中職院?；瘜W工藝專業教育的重大創新，能夠有效促進該專業在信息化、多元化和實用化方面的綜合發展。

三、積極創新教學模式

當前時代下，化學工藝專業教學不應當繼續沿用傳統教學模式，而是要在對傳統教學模式進行有目的篩選的基礎上，積極創新教學模式。

例如可以引入項目教學法。該教學方法主要由師生合作完成，其對象為完整項目，項目目的是在職業教學中，根據崗位的實際需求，應用崗位對應職業能力，生產出具有實際應用價值的產品。所以要求學生必須要基于自己已經掌握的理論知識與實踐經驗，通過查閱資料等方式，以小組合作的形式設計相關的解決措施，從而有效解決所面臨的實際問題，并從中掌握新的知識與技術。

首先需要設置學習情境。為了能夠使得學生未來可以勝任崗位工作，并有助于其考取相關資格證書，所以教學情境應當盡可能與學生的認知規律相匹配，并結合周邊化工企業的實際情況和營業范圍，合理設置教學內容，促進學生盡快從初學者轉變為初級的技能型人才；其次，要構建學習情境，具體應當按照下達任務、制定方案、確定教學措施、實施項目、檢查項目以及評價反饋的步驟開展教學工作；第三，通過學生之間相互評價，線上線下評價以及教師評價相結合，盡量實現全過程對學習效果進行檢測評價。

通過此形式能夠有效提升化學工藝專業的教育針對性，同時還能夠促進學生熟練掌握和應用相關的知識及技能，更為貼近實際工作，符合職業院校的教學目標，大大降低學生未來的從業難度。

四、總結

當今社會處于知識經濟時代，電子信息技術快速發展，化學化工行業的發展模式已經逐漸轉變為信息化發展的綜合模式。單一產業聚集或內部改革并不能夠促進產業實現實質性的發展和創新，產業體系的轉型和飛躍需要建立在社會背景、教育基礎和信息技術共同支撐的基礎上，所以，中職院?；瘜W工藝專業建設和創新過程中必須要充分結合信息化技術、現代教學體系和教學經驗，在深度剖析社會發展和行業需求的基礎上，實現對化學工藝專業的建設和創新，為我國化學化工產業的穩定、健康發展打下堅實的基礎。