粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華

牟維和 張秋杰

作文君：限于篇幅，本文分成上下兩篇刊發，上篇已刊登在2019年第22期，本文對提高語言水平，寫出詩意作文十分實用，想要了解的素粉趕緊來學習啦！

3恰當地使用修辭手法，是增加文采的有效方法

（1）運用比喻

南方的雨輕柔迷蒙，似心緒萬千的少女，淅淅瀝瀝地連綿整個雨季；北方的雨則是粗獷的漢子，久旱逢甘霖時，一下便下得昏天黑地、豪放不羈。雨鏗鏗敲在鱗鱗千瓣的瓦上，彈奏著嗒嗒的打擊樂，“急雨聲如瀑布，密雪聲比碎玉”，每每此時，故鄉的灰瓦上便會織起瀑布似的雨簾垂掛到屋檐下。

——此句中多處運用比喻，形象生動地寫出了南方的雨與北方的雨的特點，語言清新雅致，形成典雅清新之美。

（2）運用擬人

修路時是夏天。那場面真是盛大。蟬拉響了悠長的號子，麻雀在屋檐下趕集似的咻咻交談。

——“蟬拉響了悠長的號子，麻雀在屋檐下趕集似的咻咻交談”這一簡練的擬人句，從側面突出了修路這一勞動場面的熱鬧程度。

（3）運用排比

時光易老，兒時舌尖上的味道卻從未遠去。這味道落到筆上就成了記憶，住進心里就成了鄉愁，刻在心上那就成了一輩子都解不開的結。

——“落到”“住進”“刻在”形成排比句式，句式整齊雅致，富有氣勢，寫出了作者對故鄉的思念之情。

（4）運用對比

我尋找著能夠匹配得上回憶的現實，卻一再失望。雙眼所見的花巷，多了一分繁盛，少了一分質樸；多了一分世俗，少了一分清靈，猶如一位天生麗質的美人穿上了浮夸的服飾，化上了夸張的妝容。

——兩處“多了一分”“少了一分”，對比手法的運用，使得花巷的形象變得立體起來，給人留下鮮明的印象。

（5）綜合運用修辭手法

連串的汗珠喚醒了瓦，揉捏的粗手給了瓦叮嚀囑咐，脫坯的模子塑造了瓦的外形，熔鐵爍金的火爐賜予了瓦耐力，但火一般灼熱赤誠的情感與希望，是村里的人們傳遞給瓦的。

——這一句運用多種修辭手法，排比、擬人等修辭手法相互配合，主角看似是瓦，實則側面展現了村民建造金莊中學所付出的辛勞。

4疊詞運用，打造典雅之氣

多種疊音詞的運用，會使得文章富有音韻美，讀起來節奏感鮮明。

“谷雨貴如油”，那雨綿密勻稱，將故鄉肥沃的綠野擦洗得濕漉漉亮晶晶，蔥蘢蓬勃的麥苗在雨霧中搖搖曳曳，伴著吱吱的拔節聲。

——語言優美、細膩動人是讓文章出彩的一大亮點，“濕漉漉亮晶晶”“搖搖曳曳”“吱吱”等疊詞的運用，使得文章富有音韻美，讀起來節奏感鮮明。

5運用歌謠，打造典雅之氣

芒種嘞那個火燒天，夏至嘞這個水滿田。齊嘚隆隆咚隆咚鏘，快看俺種的苞米秧哎——鉚足了勁兒往上長，撒歡兒的葉片肥厚又闊長。當媽媽，摟娃娃，玉米娃仔長大大……

——歌謠、方言的運用，讓文章充滿俏皮的生活氣息，使文章淺顯易懂、韻律響亮、富有文學的韻味。

6化用典故

典故若用得適當，可以有很好的修辭效果。能顯得既典雅風趣又含蓄有致，可以使語言更加精練、言簡意賅、辭近旨遠。

可幾年后我再回故土，看到的卻是一片殘骸。因為修路，很多房屋和樹木一并化為塵埃，滿目零落中，那棵無花果樹還未成熟的果實已不甘地墜落，隨果樹靜靜躺在泥土中，等待和村莊最后的告別——那種失去又何嘗不曾令我司馬青衫。

——“司馬青衫”，暗用了白居易《琵琶行》中“座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕”，既暗用了白居易“司馬青衫”的典故，又表達了作者為村莊消失的傷感與濃重的思鄉之情。

7哲理與思辨之美

古典散文中有許多經典哲理名篇，如《游褒禪山記》《小石潭記》等，喻事于理，精辟深刻，具有思辨之美。

我相信這個世界上沒有絕對的失去，我們只不過是換了一種方式擁有。更重要的是，我們不該因擁有而得意忘形，更不該因失去而郁郁寡歡，我們應當行走在路上，用積極樂觀的態度去面對擁有和失去，憐取眼前人，珍惜當下景，這，就是按下了擁有美好時光的快門鍵。

——這是本刊2019年第21期佳作精英《擁有的，失去的》中的最后一段，講述了對寄予作者情思的小燕子離去的反思。有的失去，會以另一種方式重新擁有，而轉化這二者的關鍵便是我們看待事物、看待生活的眼光和心態了。

8化用詩句

化用詩句——融會貫通，彰顯語言的藝術獨特性，通過裁剪，將詩句融入自己的語言中，能夠更好地彰顯語言藝術的獨特魅力，收到事半功倍之效。

我望著黑夜中那半輪明月，期盼著，期盼著在哪兒能找回兒時窩在祖母手臂中聽大人們嘮家常的場景，期盼著在哪兒找回在夏日乘涼的場景，期盼著在哪兒找回村莊最初的模樣……

只恐那半輪明月，載不動，一輪鄉愁……

——最后一句化用了李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，把“愁”量化，將抽象的感情化為具體的形象，用得自然妥帖，寓情于景，構成了完整的意境。

9名人名言，打造書卷之氣

名人名言是語言藝術的典范，在寫作中，善引妙摘名人名言，可以搶占語言藝術的制高點，既暗合文章的內在旨趣，又浸透濃郁的書卷氣息。

屠格涅夫有言：“人生之最美，當是一邊走，一邊撿拾散落在路邊的花朵，那么，你的人生，都將芬芳美麗?！蔽矣谏男锦狨岐毿?，在歲月的堤岸慢慢走，心懷感恩，細細品味曾被我忽視的“小確幸”。

——恰切引用屠格涅夫的名句，既有畫龍點睛之妙，又有文采斐然之感。

10俗語的運用

俗語則是語言中一顆璀璨的明珠。恰當運用俗語，挖掘俗語背后的內涵，可以豐富文章語言，使文章語言變得妙趣橫生，趣味盎然。

“白露谷，寒露豆，花生收在秋分后?！碑敽兜淖詈笠粋€豆莢綠盈盈地伏倒在鐮的懷抱里時，一家人便煮些玉米、花生、豆莢，圍坐在院里，開個“豐收大會”。金燦燦的玉米軟糯香甜，是秋風在人耳邊的句句甜糯軟語；圓溜溜的豆子活蹦亂跳，是土地“咯咯咯”的一串銀鈴笑聲；褐衣紅皮的花生飽滿圓潤，是農民辛勤勞作時灑落的珍珠。

——“白露谷，寒露豆，花生收在秋分后”等節氣俗語信手拈來，體現出豐厚的文化底蘊和語文素養。

11擬寫典雅題目

借用古典詩文等人們喜聞樂見的形式，通過巧妙、靈活的變化，融匯成精致典雅、文采斐然、極具張力、富有書卷氣的文字。

《一輪鄉愁，半輪明月》

——作者擬題如此有詩意，且將鄉愁具化，依托在明月之上。圓月象征著團圓合家歡，而半輪，則有殘缺之美，映襯著鄉愁的無處安放，可以說，作者選擇半輪明月這個意向是非常貼切的。

12留白手法

留白是一種精致之美，可以讓文章優雅而有質感。

古河道依舊交錯低垂，彎彎曲曲地向遠方延伸著，烏篷船依舊在河道里吱吱呀呀地穿行著，撐船阿公的搖櫓聲依舊在水面上回響，傳到很遠很遠的地方……

——省略號的運用，留白手法，給讀者留下回味思考的空間，余韻悠長。

13工筆細描

用工筆細描的方法描寫畫面，讓文章語言精致美觀，打造語言典雅之美。

四叔讓我握著那支大筆，待我拿穩，他那溫暖的大手正好罩住我的手。輕輕蘸了蘸墨，筆尖接觸到紙張的一瞬間，紙上便出現了一個個透徹的黑點，黑點朝著周圍慢慢暈染開。還沒等我驚奇，筆尖又移動了，在紙上拖出一道又長又粗的痕跡，沉穩，莊重。緊接著快速撇出，利落，干脆。

——對于四叔揮毫潑墨的過程，作者采用了工筆細描的方法，“輕蘸”“出現”“暈染”“移動”“拖出”“撇出”等詞細致地刻畫了四叔寫字的過程，語言精致漂亮。

14簡潔凝練，穩健的文風

聽了奶奶的話，我才突然明白，我心底所懷念的，不僅僅是這里的一草一木，更是這里的人，這里的情，院子空了，心也就空了。

——“院子空了，心也就空了”，富有哲理的語句，輕易就撩動了讀者內心的情感之弦，寫出了人人心中有卻筆下無的精彩語句。

15多變的句式

我急不可耐地奔入花海，一番探求詢問后終于尋到了你。但落在我眼底的，卻是你其貌不揚的樣子?；液稚闹Ω?，樸實無華，只有一樹枝葉倒長得蔥蘢葳蕤，在秋風中搖曳、搖曳。我心生落寞，環顧四周，海棠正熱情地燃燒著艷麗的生命，月季朦朦朧朧，呈現溫暖的色澤……百花未曾凋零的生機阻斷了秋風肆虐的腳步，在眾花的映襯下，你的身影如同灰姑娘一般，樸實無華。

——長短句交替出現，使得語句不拘于單一句式，音韻鏗鏘，朗朗上口，給人一種美的享受。