名師押題：三根骨頭破困境

姜有榮

【原創押題】

根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩歌外，文體自選。

年輕的畢業生準備開始新的生活，臨行前他去咨詢自己的老師。

老師說：“記住人有三根骨頭，你就能面對任何困境了。它們是眉骨、顎骨和脊梁骨。眉骨讓你不斷地開闊視野；如果你有疑問的話，顎骨會助你找出答案；脊梁骨則會讓你盯住目標，直至成功?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2019/12/31/qkimagesylzsylzs201923ylzs20192361-1-l.jpg"/>

【寫作指導】

這道文題包含“眉骨”“顎骨”“脊梁骨”三個方面，其內涵分別為開闊視野、虛心求教、堅持不懈等。從寫作內容來看，既可以從三個方面入手，展開全面論述；也可以抓住一點，進行深入挖掘。從寫作對象來看，既可以從小處著手，寫個人的成長、發展、追求、奮斗等；也可以從大處著眼，寫團隊乃至國家、民族的起落、成敗、存亡、興替等。

本文寫作的重心不在“說事”，而在“說理”；其亮點也不在“事趣”，而在“理趣”。為此，對三個方面的論述，不僅要“知其然”，而且要“知其所以然”，“知其‘怎么然”。只有這樣，才能講清事理，說透邏輯，讓人心悅誠服，得到啟迪。如對“眉骨”，其因是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，其法為“讀萬卷書，行萬里路”等；對“顎骨”，其因是“三人行，必有我師焉”，其法為“程門立雪”“不恥下問”“擇其善者而從之，其不善者而改之”等；對“脊梁骨”，其因是“只要功夫深，鐵杵磨成針”“繩鋸木斷，水滴石穿”“精誠所至，金石為開”，其法為“知其不可而為之”等。

【佳作一·通透】

不忘“三骨”，方得始終

□江蘇省阜寧中學高二（9）班 趙璐瑤

關系破裂，考場落第，工作不順……這紛擾的困境百態，隨時都可能扼住人生的咽喉。然而，“三骨”是一劑良方，它讓你在困境之時仍能唱出絕美的天籟，讓你在前行之路上驕傲地捧出輝煌。

何謂“三骨”？即眉骨、顎骨、脊梁骨。有何神效？助你看得遠，問得切，行得堅。如何使用？受困之時，拿出“三骨”，若“三骨”并用，便離走出困境不遠矣。所以，君大可放心使用“三骨”，不忘“三骨”，方得始終。

不忘眉骨，拓展視野寬度。一代儒學大家孔子憤于人情世故之丑惡，社會風氣之糜爛，開始了周游列國的漫長征程，“斥乎齊，逐乎宋衛，困于陳蔡之間”，困境始終沒有離開孔子半步。途中，孔子與老子風云際會，兩位偉人的相遇擦出了思想的火花。老子教之曰：“為人子者毋以有己，為人臣者毋以有己?！甭牼幌?，勝讀十年書?？梢哉f，老子的忠告拓寬了孔子的視野，對他以后的思想發展也產生了一定的影響。不忘眉骨，有助你提升人生境界。

不忘顎骨，探究問題本質?！懊舳脤W，不恥下問?！贝蟮乐梁?，簡單的話語折射出前人智慧的光芒。當今社會，問且好問，問得好，問得真，問得切，早已成為成功人生的一大標簽。牛頓自問，蘋果為什么會落在地上而不是飛上天去？最終發現了萬有引力定律。蘇格拉底反問，蜜蜂之所以成為蜜蜂，難道是因為它們有不同的種類？讓愚昧混沌的雅典城邦第一次閃耀著哲學的光芒。袁隆平不停追問，水稻畝產怎樣突破500公斤，1000公斤，1200公斤？沙漠里怎樣就能種出水稻？海水里怎樣長出水稻？怎樣才能實現“禾下乘涼”的夢想……這些追問不僅解決了十四億中國人的溫飽問題，還使全世界特別是非洲等欠發達地區受益。試想，若牛頓等偉人不好追問自己，不肯反問他人，不敢探問更高目標，真理的面紗何時才被揭開？又何來世界值得期待的明天？不忘顎骨，求索人生真諦。

不忘脊梁骨，實現人生目標。司馬遷遭受了世間奇恥大辱，但為了心中撰寫一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史書這一不滅信念，他毅然選擇了茍活?！疤斓厣n茫一根骨”，正是脊梁骨支撐著他孱弱的身體，使他最終完成了鴻篇巨制《史記》。海倫·凱勒承受了常人無法承受的痛苦，失明，失聰，她的世界一片黑暗，但她并沒有消沉，那份源自對生活的熱愛讓她堅定地在自己的世界涂上一抹亮麗的色彩，令世人為之動容。不忘脊梁骨，有助你挺起人生腰桿。

從明天起，帶上“三骨”上路吧，會給你帶來意想不到的驚喜。

【點評】本文的亮點在于說理。眉骨讓人拓寬視野，提升境界；顎骨讓人善于拷問，勤于探索；脊梁骨讓人咬定目標，上下求索。文章剖析實例以明事理，讓人“信”，更讓人“服”。作者正因為把“三骨”能打破人生及事業困境的重要作用揣摩透了，才能把“理”說得如此通透明了。

【佳作二·精準】

少年成長需何計

□江蘇省阜寧中學高二（9）班 顧英瀟

子曰：“后生可畏，焉知來者之不如今也？”然而，在當今各種網絡游戲盛行的情況下，我們青少年的成長著實令人擔憂?；蚋≡?，叛逆，安于享受，不思進??；或沉迷網絡游戲，全無責任意識；或心理極度脆弱，不堪一擊……老師家長亦為之撓頭。其實，少年健康成長只需三計。

一計曰：“獨上高樓，望盡天涯路?！泵脊侵录礊槊黜?，它不僅只是用來賞盡良辰美景，看遍賞心樂事的，還得用來高瞻遠矚，放眼未來。一代名醫的他，懸壺濟世，造福蒼生，澤及萬代，不汲汲于名利，不念念于科舉，不蠅營于官場，而跋山涉水，遍訪名醫，終于鑄就了中國藥物學領域的一顆明珠——《本草綱目》。高貴的情懷讓他有了高遠的眼光，高遠的眼光又使他有了卓越的見識；正如黃宗羲所言“不以一己之利為利，而使天下受其利”。正是因為有了這種“大我”的情懷，他才能擺脫名韁利鎖的束縛，心無旁騖，專心于藥理。高遠的眼光，不僅讓其成長發芽，還能使這芽生機勃勃。

二計曰：“好問則裕，自用則小?！鳖€骨之上即為俐齒，它除了評論張家長李家短，還應用來探詢真理，豐裕自己。漫溯于物理史的長河，每一位科學家口中都在重復著一句“為什么”。盧瑟福在以α粒子小散射證實原子核的存在后，卻發現其質量數與質子數不符，于是乎他揪住真理飛躥的尾巴，不停地問古人，問自己，幾千次的追問使他成功地證實了中子的存在，迎來了他在原子物理學上的華麗蛻變。反觀那些迷信“真理說”的人們，他們只知埋頭工作，他們埋怨蘋果只砸牛頓，他們在紅了櫻桃、綠了芭蕉的流光中，碌碌而無為地消磨時光。提問的嘴巴，不僅讓成長開花，還能使這花流光四溢。

三計曰：“自強為天下健，志剛為大君之道?！奔构清P處自有鐵血，它既賦予我們的生命以燃燒的激情，又讓我們擁有堅持不懈的精神?！拔迳钊四棵?；五音令人耳聾；五味令人口爽；馳騁畋獵，令人心發狂；難得之貨，令人行妨?！崩献拥脑掽c中了當今社會諸多流弊的穴位，但新時代并不乏砥礪前行、久久為功之人。于新辰用“行勝于言”的堅守閃爍于中國航天事業，林書豪用堅毅詮釋了他在NBA的鳳凰涅槃，屠呦呦用堅韌走出了心中的成功之路……堅持使他們在紛繁的世界盡情成長，熠熠生輝。堅持的脊骨，不僅讓成長結果，還能使這果串串豐碩。

因此，少年成長需何計？不需錦鯉好運，不需后門庇佑，不需爹娘金錢。只需三計——放眼、好問、堅持，成長的果園便會迎來勃勃生機、燦燦鮮花、累累碩果。

【點評】這是一篇實力派議論文。其一，以名言警句引出觀點，世雖殊而理相通，賦予其以深厚的文化內蘊。其二，用例能“洗”盡冗余，直擊要害，理清事功之理，說透成功之道。其三，從“芽”“花”到“果”，不僅事理邏輯清晰，而且自然融為一體。因為有此“實力”，故而顯其“魅力”。

【佳作三·辛辣】

莫做“無頭蒼蠅”

□江蘇省阜寧中學高二（9）班 周經緯

我的電蚊拍上沾滿了蒼蠅的“鮮血”。拍蒼蠅講究快、準、狠，有的蒼蠅很機敏，拍子未下，便“嗡”的一聲，逃之夭夭，令人無奈；但也有不少“無頭蒼蠅”，一個勁地亂撞，不小心與電網“親密接觸”，就成焦炭了。

“無頭蒼蠅”因為沒有眉骨下開闊的視野，便沒有了方向，最終落得個自取滅亡的下場，而沒有廣闊視野之人亦會在荊棘叢中撞個頭破血流。

有了開闊的視野，才確立堅定的目標，而這正是動力的源泉。鵬飛南冥，需要飛到九萬里的高空，“而后乃將圖南”，背負青天而一往無前。阿里巴巴的創始人馬云，創立公司時一無所有，但是，在長期的奔波、艱辛的奮斗中，他逐漸變得視野開闊了，進而找到了一條適合自己的路，帶領員工披荊斬棘，砥礪前行。十多年后，當淘寶商城將貨物送進千家萬戶，當人們不帶分文而一部手機走天下，當螞蟻森林給西北沙漠鑲上碧綠的珍珠時，他的“阿里艦”成功駛入了港灣。倘若馬云囿于自己最初從事的職業——英語老師，不去兼職做導游，維持翻譯社，出國闖天下，只是一只“無頭蒼蠅”，恐怕早已銷聲匿跡了，何來“阿里帝國”？

想要擁有大視野，燕雀需要變成鴻鵠。周星馳在電影里說道：“一個人如果沒有夢想，那和咸魚有什么區別？”而高遠的夢想，其實來源于宏大的視野。咸魚不行因為失去活力，沒有變化，視野狹小，見識有限，最多只能翻個身。明朝開國皇帝朱元璋年輕時，家徒四壁，窮困潦倒，甚至迫不得已出家當了和尚，只為混口飯吃，可謂如草芥般卑微，但他并沒有茍活于小小的破廟之中，而是加入農民起義軍，結識高人，一路跋涉，努力振翅高飛，最終建立起了大明王朝。饑不擇食的朱重八當年的“珍珠翡翠白玉湯”，早已成為錦衣玉食后的回憶。

生活中總有人喜歡許“救世”愿，立“補天”志，這本是好事，但須知既要仰望星空，也要腳踏實地，否則大視野下的大夢想最終只能化為流沙，隨風而逝。一個深受“996”之苦的上班族想要升到CEO，就不能光做夢，他大可以慢慢來，一步一步向上走，行者常至嘛！其實，不光工作，學習、生活亦是這番道理，一步是登不上天的。

大視野并不意味著能夠直通成功，卻可以看清前行的路。其實，蒼蠅有了眉骨，開了天眼，也是能夠一飛沖天的。

【點評】本文找到了一個絕妙的由頭，勾起了讀者的閱讀沖動。語言雖“諧”，而事理卻“莊”。目標引領，可激起內驅力；目標激勵，可激發正能量；目標落地，可循序而漸進。寓“莊”于“諧”，寓“論”于“侃”，辛辣的雜文味，讓文章煞是耐看！