《無問西東》

湯佳佳

如果提前了解了你所要面對的人生，你是否還會有勇氣前來？

伴隨一聲嘹亮的啼哭，一個嶄新的生命帶著無知，伴著無畏，毫無保留地釋放自己的情感，傾盡全力地發泄內心的不安。

自出生那刻起，他們便用自己的觸覺、聽覺、視覺衡量著這個五彩繽紛的世界。嬰兒是善意和溫暖的，是幸福和珍貴的，因綠芽冒出土地而喜悅，對初升的朝陽而歡呼，不用理會勾心斗角、爾虞我詐的職場生涯；不用擔心柴米油鹽醬醋茶的家庭日常；不用處理剪不斷、理還亂的親屬關係。

其實，如果我們有機會提前了解自己的人生，知曉青春不過是轉瞬即逝的逝水流年；權力不過是過眼云煙的身外之物。是否還會在意畢生佔有多少，才更榮耀，擁有什麼，才能被愛。

我們在讚美別人生命的同時，常常，甚至永遠忘記自己獨有的珍貴。

世俗如此強大，強大到無法改變它們的念頭。

觀念如此蒂固，根深到無法撼動它們的勇氣。

在飽受打擊、沮喪無助時，不要自怨自艾、怨天尤人，從心底記起自己的珍貴，愛你所愛，行你所行。

在徘徊踟躕、茫然若失時，不要輕言放棄、患得患失，從心底堅信自己的珍貴，聽從你心，無問西東。

一個偶然的機會，觀看了影片《無問西東》。開始看的時候，竟然有穿越的錯覺，前一秒播放現代職場的競爭，後一刻轉換至上世紀60年代的場景。當饒有興致地沉浸在王敏佳、陳鵬、李想三人的畫面中，瞬間又展現抗戰時期西南聯合大學的點滴。

剛開始看的時候，我甚至懷疑影片是否播映有誤。靜下心來仔細觀看，影片交織講述了四代人、四種人生、四段歷史。分別是1923年的北平、1938年的昆明、1962年的北京、現在的北京。同樣的地方，不同的時空，不同的年輕人面臨著這個時代的困境，面臨著自我的困境。在一番彷徨和掙扎過後，他們面對自己的真實，找到了那個屬於自己的答案。

1923年，北平

吳嶺瀾站在成績榜前久久駐足。他文科成績極好，接近滿分位列榜首，而物理成績卻只是“無列”。老師建議他轉專業，可他卻無法做出這個決定，因為當時最優秀的人都在讀實科。好在他遇到了梅貽琦，那個令所有清華人值得驕傲的人，他說的那段話讓我心生敬意。他說：“真實是你看到什麼，聽到什麼，做什麼和誰在一起，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅?！边@番話讓吳嶺瀾陷入了深深的思考。當泰戈爾來到清華做演講，他站在下面，看到臺上站的都是當時最厲害的文人，梁思成、林徽因、梁啟超、梅貽琦、王國維、徐志摩，他看到他們站在一起，被深深震撼，他終於明白，並不只是學習“實科”才是最好，他也想成為能夠站在臺上的那些人中的一員。那一刻，他才徹底領悟梅校長說的“真實”到底是何意義。

1938年，昆明

抗日戰爭爆發，清華大學、北京大學、南開大學遷自西南，成立西南聯合大學。來自廣州望族的沈光耀入學此處。昆明郊區，航校伊始，心懷報國理想的學子們紛紛報名參加選拔。但只有陳光耀通過了一系列測試，他寫信回家告訴母親自己想要參軍。母親聽聞，親赴昆明，聲涙俱下，她怕他還沒有想好要怎麼過一生，就沒了命。沈光耀只得發誓說自己絕不會棄筆從戎。已成為清華一名老師的吳嶺瀾對沈光耀說“不要放棄對生命的思索，和對自己的真實”，隨之而來的一場戰火讓沈光耀下定決心，瞞著母親參軍，最終為保家衛國獻上自己最絢爛的青春。

1962年，北京

王敏佳、陳鵬、李想三人是髮小，陳鵬是清華大學工程物理系的高材生。李想和陳鵬在同一家醫院工作，兩人都對王敏佳心懷情愫。王敏佳因為給自己的老師出氣而被師母誣陷，最終被批斗。和她一起寫信的李想為了能去支邊而選擇了沉默和逃避。批斗王敏佳的那天，一墻之隔的地方卻是李想支邊的表彰大會，短短的幾米距離，卻仿佛是兩個世界，王敏佳最終被人打得面目全非，李想終究沒有站出來。死過一次的王敏佳選擇跟著陳鵬回到他成長的村莊，陳鵬說：“你別怕往下掉，我就是那個給你托底的人?！?/p>

現代，北京

張果果在選擇救助早產四胞胎的時候一再猶豫，他害怕人性的虛偽，面對職場中的爾虞我詐，面對貪婪者的無窮索取，他陷入了彷徨，直到他的父親告訴他，當年有一個叫做李想的人，為了救他父親和母親而犧牲，他父親告訴他，“逝者已矣，生者如斯?！边@句話，是當年陳鵬告訴李想的。張果果最終決定繼續救助四胞胎，而他也終於得知四胞胎家人頻頻找他只是為了感恩，贈送胎毛筆。

這個跨越了幾乎一百年的故事里，似乎都和選擇有關。每一次選擇，都是面對自己人生的承諾、直面自己真實的寫照。唯有選擇真實，才能活出屬於自己的人生，無論自己的一生是文人、軍人抑或是醫生，是專家、教師抑或是職業經理人，只要內心深處下定決心，就應義無反顧、勇往直前。

愿我們每個人“不要忘記對生命的思索和對自己的真實”，順從己心，無問西東。