唐景涵 閆雨欣
一、實驗目的
1.學會制作簡單的果蔬電池,初步嘗試畫簡單的電路圖。
2.知道果蔬電池的組成。
3.提升自己的探究能力、創新能力和動手能力。
二、實驗步驟
1.材料準備
先準備1個蘋果、1個梨、1根香蕉和1個土豆,接著用小刀把以上4樣東西,分別切成大小差不多的4份。
2.連接銅片和鋅片
拿出3塊銅片和3塊鋅片,再拿出3根導線,然后在3根導線的兩端,分別連接1塊銅片和1塊鋅片,銅片為正極,鋅片為負極,接著拿出電子鐘,在電子鐘的正極接一塊銅片,負極接一塊鋅片。
3.用蘋果做實驗
拿出4塊大小均勻的蘋果,再拿出3組帶有銅片和鋅片的導線,將銅片和鋅片分別插在4塊蘋果上,使它們順次連接在一起。接著拿出電子鐘,將電子鐘上的銅片插在只插有一塊鋅片的那塊蘋果上,再將電子鐘上的鋅片插在只插有一塊銅片的那塊蘋果上。這時我們發現,電子鐘可以顯示數字。這是因為插在蘋果上的鋅片和銅片發生了氧化還原反應,產生了電流。再將電子鐘換成帶LED燈的導線,將正極接在銅片上,負極接在鋅片上,LED燈會亮起來。這也是因為插在蘋果上的鋅片和銅片發生氧化還原反應,產生了電流。
4.用土豆做實驗
拿出4塊大小比較均勻的土豆,再拿出3組帶有銅片和鋅片的導線,將銅片和鋅片分別插在4塊土豆上,使它們順次連接在一起。接著拿出電子鐘,將電子鐘上的銅片插在只插有一塊鋅片的那塊土豆上,再將電子鐘上的鋅片插在只插有一塊銅片的那塊土豆上。這時我們發現,電子鐘可以顯示數字,再將電子鐘換成帶LED燈的導線,將正極接在銅片上,負極接在鋅片上,LED燈會亮起來,原理與前面用蘋果做的實驗相同。
接著,我們又在兩位輔導老師的精心指導下,做了香蕉通過銅片和鋅片連接電子鐘的實驗,也很順利,電子鐘也能顯示數字。
然而,用4塊大小比較均勻的梨做實驗時,所有銅片、鋅片順次連接完畢后,我們卻發現LED燈沒有一點發光的跡象。我們拍腦袋猛想,終于想到可以用“加一加”的發明方法來解決問題。于是,我們用4塊梨、2塊蘋果和1塊土豆,把所有銅片、鋅片與LED燈順次連接起來,結果LED燈終于發出了比較明亮的藍色光芒??磥?,還是“團結”起來力量大??!我們高興得手舞足蹈起來。
三、實驗結果分析
果蔬為什么能發電?導線的兩頭為什么不能插到同1塊蘋果(梨、香蕉或土豆)上?跟我們一起去尋找答案吧!??!我們終于找到了答案。因為兩種金屬片的電化學性是不一樣的,其中更活潑的金屬片能置換出果蔬酸性物質中的氫離子,形成了一個微型電池。
四、實驗體會
我們恍然大悟,這些果蔬居然能發電,而且連接的果蔬塊數越多,產生的電壓越大,LED燈越亮,真是太神奇了!聽了我們的介紹,你是不是也想動手試一試呢?
(指導教師 張文亮 段晨晨 編輯 巧克力)