?

新媒體時代下播音員主持人的身份轉變

2020-09-06 13:46田英劍
視界觀·上半月 2020年9期
關鍵詞:主持人新媒體

摘? ? 要:隨著互聯網的不斷發展變遷,新媒體行業的逐漸發展和壯大起來,新媒體行業的蓬勃發展,同時傳播方式也發生了潛移默化的變化。播音員主持人作為傳播的重要執行者之一,主持入自身如何轉型,怎么轉型?成為了播音員主持人未來發展的又一難題。

關鍵詞:新媒體;主持人;播音主持藝術

時代的快速發展和科技的不斷進步,如今的媒體已經從一些傳統媒體發展到新興的網絡媒體以及新媒體。主持人作為傳統媒體的傳播者,面臨這如何更換工作環境,如何在新的工作環境中好好發展,成了一個新的難題。

一、新媒體播音員主持人的特點

(一)語言表達的豐富多樣

在傳統媒體當中,對播播音員主持人的要求往往是吐字清楚、口齒伶俐,爭取在節目當中語音沒有錯誤,語言沒有歧義。而在新媒體節目中,則對語言面貌沒有太多的要求,反而有一些新媒體的主持人操著一口地道的方言,卻深受大家的喜愛。同時一些傳統媒介的照著臺本念稿的形式,變得越來越不受歡迎,反而那種即興的臨場的發揮越來越受到觀眾們的喜愛,例如“哇喔”等各大金句的產生,都是個人即興的口語表達。

(二)娛樂性較為明顯

新媒體行業掙脫了傳統媒體的束縛,播音員主持人所使用的語言就變得格外的接地氣、格外的貼近人們的生活。在傳統媒體的節目中,我們不難發現,播音員主持人的任何言語舉動都要規定在一定的“框架”之中,有種在“框架”中表演的感覺。往往這種被束縛的表演,就會讓受眾感到尷尬。而新媒體的節目,往往沒有這些束縛的因素,將節目與日常生活相結合,所有的言語舉止都是基于生活的,所以會讓節目傳遞出一種“真實的娛樂”。

二、新媒體下播音員主持人的發展問題

(一)“去主持人化”的問題

在一些新媒體節目中,我們發現節目播音員主持人的個人定位是十分重要的。但是在經過一定的調查發現。在一些新媒體節目中“主持人化”還是比較嚴重的。什么是“主持人化”?顧名思義,“主持人化”就是在節目當中負責節目的調控節目流程,傳播信息和接受信息等傳播行為的人。而我們不難發現,這種形式在被真人秀節目充斥的新媒體時代,反而顯得不是那么的重要了。例如《奔跑吧》,在《奔跑吧》里面,嘉賓則是主持人,還有像《青春環游記》、《歌手》等新媒體綜藝節目。我們可以看出,“去主持人化”的問題是精簡主持人單獨的時間、和減少主持人工作量的行為,同時也是,新媒體行業節目的一個大趨勢。

(二)播音員主持人個人形象魅力和定位的問題

在觀察中發現,不管是新媒體還是傳統媒體當中,播音員主持人的個人魅力是一個節目長久發展的主要原因,沒有個性的節目是沒有辦法長久發展的。這就要求播音員主持人在節目中建立一個積極地個人形象魅力。我們不難發現,在新媒體行業中,播音員主持人的個人形象魅力往體現在了娛樂性,需要主持人有更加犀利的語言、更加的幽默、更加的有笑點,這才才能吸引觀眾。這也就變向反應了社會對新媒體節目的需求的趨向。所以,一個播音員主持人的個人形象魅力和定位在新媒體的發展中也起著重要的作用。

三、播音員主持人轉變身份的必要性

隨著時間的推移,新媒體的不斷壯大并且開始持續的給傳統媒體施壓,包括廣告、投資等等。面對這樣的一個社會趨勢傳統媒體和播音員主持人都面臨著轉型,對于播音員主持人而言,傳播媒介的更換必然的導致了傳播方式的更換,如果把傳統媒體的一套完整的體系拿到新媒體當中,顯然是不合適的。因此,傳統媒體和新媒體行業的人才是進行轉化的關鍵環節。傳統媒體通過技術、理念等的更新逐漸的向新媒體靠攏,而作為播音員主持人也應該不斷地轉型升級成為全能型綜合傳媒人。

四、播音員主持人如何進行身份轉變

(一)明確個人特點,突出標簽化

個人特色是作為一個播音員主持人的標識,是越來越受人們重視的。這種被人們暑期的標識我們稱之為這個人的標簽。標簽的確定取決于播音員主持人的個人言語和行為舉止,例如我們提到董卿,想到的他的標簽就是才華、擁有滿腹經綸;提到白巖松,想到的他的標簽就是新聞點評觀點獨到,且又有力量。一個播音員主持人的特色就是標簽的內容,作為一個新媒體時代下的播音員主持人,擁有一個明確且得當的標簽是越來越重要的。因為一個標簽在外在來看,它既能增加個人的認知度,又能突出個人,所以突出標簽化的個人是一個一舉多得的事情。

(二)豐富個人角色,做節目的參與者與主導者

主持人在節目當中是處于核心、支柱型人物、他在整個節目中負責進程的控制和推動。但是現在我們不難發現,現在越來越多的主持人開始深度的參加節目的策劃當中,如董卿參加制作《朗讀者》、白巖松參與創辦的《東方時空》等等。播音員主持人開始逐步從節目的串聯這,轉變為節目的策劃人和管理人員。由此可見,要想在新媒體行里長久發展,播音員主持人就需要進行角色的轉變或者“升級”。播音員主持人需要告別以往的單一角色,融合主持人、播音員、制片人、編導、記著等于一身,做到較為全能的播音員主持人。

結語

從實際來看,當前進入全媒體的時代,提升播音員主持人隊伍的的專業素質、強化隊伍的業務能力是變得越來越重要的。作為播音員主持人,要求變得既是播音藝術的專家,又是其他學科的雜家,因為播音員主持人是節目審核的最后一關,同時也是言語表達的最開始的一環。面對相對全新的新媒體環境下,做出積極的面對和角色的改變,才是新時代新媒體播音員主持人的選擇和目標。

參考文獻:

[1]涂田甜.新媒體主播與傳統媒體主持人藝術異同研究[J].新聞世界,2018(07):51-53.

[2]陳思洋. “全媒體時代”下我國節目主持人的轉型升級探究[D].天津師范大學,2016.

[3]張金琰. 新媒體中的“主持人”研究[D].華中師范大學,2016.

作者簡介:田英劍,(1998-),男,滿族,籍貫:河北省承德市,本科,工作單位:廊坊師范學院, 研究方向:播音主持、新媒體。

猜你喜歡
主持人新媒體
陽原縣第四實驗小學
新媒體背景下黨報的轉型探析
對農廣播節目的媒體融合之路
新媒體語境下高校思想政治教育話語研究綜述
全媒體時代地市黨報媒體融合的四個著力點
新招數化解新難題:新媒體環境下防止報道差錯路徑探析
熒幕主持人 妙趣造型四問
小蛇圈圈繞的答疑會
咖喱島(四)
著名的中央電視臺主持人—孫曉梅
91香蕉高清国产线观看免费-97夜夜澡人人爽人人喊a-99久久久无码国产精品9-国产亚洲日韩欧美综合