工匠精神融入高校思想政治教育的實踐探索

摘 要：最近幾年李克強總理在政府工作報告中，連續幾次出現“工匠精神”這一詞語?！肮そ尘瘛币鹆巳鐣拿芮嘘P注。李克強總理多次指出“應大力培養企業的工匠精神”。在我國歷史傳統文化的發展過程中，“工匠精神”是極其重要的組織部分。同樣，“工匠精神”對于目前高校思想政治教育同樣具有非常重要的意義。

關鍵詞：工匠精神;思想政治教育;發展意義

黨的十九大已經勝利閉幕，在十九大的報告中提出“建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣”?！肮そ尘瘛逼鋵嵤且环N職業精神，也是我們現今社會發展所急迫需要的敬業精神。目前高速發展的中國，既離不開一如既往的開拓精神，也離不開精雕細琢的“工匠精神”。在全國教育大會上習近平總書記也提出要“加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育”。這就要求我們高校在進行思想政治教育中融合工匠精神。高校必須要認識到工匠精神的重要性以及必要性。

1 工匠精神的概念及時代意義

1）工匠精神的概念?！肮そ场鳖櫭剂x，即工人、手藝人。工匠精神的傳統概念是手藝人對于工作細致、認真、負責的態度?，F如今的社會概念是指一種理念，一種敬業精神。一種對自己工作要求不斷精益求精，不斷完善使其完美的精神理念。專注于細節，并將其做到最好，并保持精益求精、孜孜不倦、研習琢磨的態度。這就是現在工匠精神的概念。2）工匠精神的時代意義。工匠精神是屬于職業精神，是對工作的執著追求。同時這也是現在社會所迫切需要的一種精神。因為現在社會飛速的發展，中國已經成為制造大國?？上У氖怯捎诠そ尘竦牧魇?，中國的制造業一直被各國詬病說，以量取勝，質量不好。所以說重塑工匠精神，需要愛崗敬業、精益求精的精神。要想國家越來越富強，生活越來越美好，我們高校要把工匠精神融入思想政治教育來作為培養重點。為國家經濟發展培養需要具備工匠精神的工作人才，這是非常具有時代意義的。

2 工匠精神與高校思想政治教育的關系

培養“工匠精神”，是高校思想政治教育的關鍵和基礎。在當今經濟快速發展的社會，需要工匠精神的支撐。工匠精神同時也是高校思想政治教育的思想和精神動力。工匠精神包含敬業精神和創新精神。

1）敬業精神與高校思想政治教育的關系。敬業精神是一種認真、踏實的精神，敬業精神是“工匠精神”的基礎?！熬礃I”是社會主義核心價值觀的基礎內涵之一。通俗一點解釋，敬業精神就是每個人對自己所從事的工作認真負責，不斷提高對于工作的要求。對于自己的工作崗位的工作不會有一點點松懈?，F在用人企業對于高校的畢業生不僅僅要求專業能力強，更加要求學生擁有認真負責的敬業精神。這一現象就要求我們高校在進行思想政治教育時，高校教師要把敬業精神滲透到學生的一言一行中，要讓學生們深刻的明白敬業精神是工匠精神的基礎，只有這樣，才能讓敬業精神在學生們的心中留下深深的烙印，這樣工匠精神與高校的思想政治教育才能真正的融合在一起。2）創新精神與高校思想政治教育的關系。創新精神其實是“工匠精神”的延伸。眾所周知，創新，是一個民族進步與國家發展的靈魂與不竭源泉。創新精神是一個優秀工作人員所需要具備的優秀品德，同時也是員工在整個工作的過程中一直需要追求的精神。高校在進行思想政治教育工作時要把創新融入教育中的各個方面。要根據不同的學生開發有個性的、多樣變化的教育方式。要做到因材施教，從不同的方面關心學生的思想發展與創新能力。

3 如何將工匠精神融入到高校的思想政治教育

高校教師要把工匠精神當做思想政治教育的基石，在課堂以及生活各個方面向學生傳授工匠精神，努力培養具有工匠精神的高校學生。所以培養具有工匠精神的學生是高職思想政治教育的重要目的之一。

1）將工匠精神作為思想政治教育的重要內容之一?！肮そ尘瘛笔莻€人對于自身角色的一種精神追求。工匠精神并不是針對某一個職業，而是人都應該具備工匠精神。因為高校有著培養社會需要的人才的重任，所以在高校的思想政治教育中就需要融入工匠精神。工匠精神的培養應該貫穿到高校教育的各個方面，例如思想教育、技能教育與知識理論教育等，只有通過這樣潛移默化的方式才能影響學生的意識，進而影響學生的行為。所以在進行高校的思想政治教育時，工匠精神應該作為重要的教學內容。我們高校教師應該把握工匠精神的本質，幫助鼓勵學生自覺培養自身的工匠精神;在思想政治教育的同時，學生能夠將自己的職業理想和工匠精神相結合，明確工匠精神所存在的社會價值，培養學生強烈的職業意識。這樣可以使高校的思想政治教育更加有意義及目標性。2）結合理論教育激勵學生的信念。從理論教育入手，使學生們將理論知識轉化為自己的精神追求。讓學生擁有，作為一個優秀工匠的理想抱負信念。優秀的理想信念對于學生的學習至關重要。學生作為我們民族的未來和國家的希望，需要將工匠精神融入思想政治教育，這樣有利于學生認識工匠精神的重要性，通過工匠精神激勵學生的理想信念，幫助學生在學校學習過程中，通過基礎的理論教育得到工匠精神的熏陶，從思想上形成對于未來工作的憧憬，提前培養學生的敬業精神以及創新精神。工匠精神可以激勵學生堅定自己的理想信念，在進入社會后可以貢獻出自己的力量，為社會主義事業的建設做出貢獻。工匠精神是一種執著與堅守，讓學生擁有堅定的理想信念和人生目標規劃，并朝著這個方向努力拼搏。3）提高學生的道德品質。良好的道德品質對學生來說相當重要的。工匠精神作為一種良好的道德品質可以促進高校思想政治教育的發展，大學時期是學生們良好道德品質建立和發展的重要階段，在這時形成的道德品質影響是非常深遠的，學生們要繼承中華民族優良道德品質，培養工匠精神，努力養成良好的道德品質。在高校的思想政治教育課上，引導學生樹立正確的思想;培養學生優良的道德品質是思想政治教育中至關重要的內容，這就需要我們高校的老師融入工匠精神，提升道德品質。這是工匠精神融入高校的思想政治教育的有效途徑之一。4）加快校園的文化建設。高校在進行思想政治教育工作時，應該結合現實生活中的例子。讓學生可以簡單、實際的理解工匠精神。高?？梢园压そ尘癯浞秩诤系叫@文化建設的過程中去。這樣就可以通過校園生活和學習環境的改變，讓學生更加切實的感受到工匠精神。高校還要加強學風的建設，創造一個適合學生學習工匠精神的校園文化。舉例說明：開設關于學生自主創業的社團，定期舉行創業比賽，讓學生在比賽的同時可以認識到工匠精神在實際工作中的重要性。5）提升高校教師的專業素質。想要切實的將工匠精神融入高校思想政治教育，最關鍵的一點是高校教師自身是否具有工匠精神。高校教師應該把工匠精神作為自己工作最基本的要求。加強師德建設，淡泊名利，用無私高尚的精神培養出真正具有工匠精神的學生。教師應該具有良好的職業素質，優化教學方式，關心學生的思想發展，尊重學生的感受，開發不同的教學方式。

4 結語

隨著社會的發展，工匠精神也越來越重要。高校的思想政治教育也應該注重與工匠精神的融合。致力于培養更加適合社會發展需要的具有工匠精神的學生。

參考文獻

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作者簡介

朱貴（1983-），男，漢族，江西贛州人，大學本科，助教，贛州師范高等?？茖W校，研究方向：高校學生思政方向。