作文《值得珍藏的記憶》升格示例

□李仰臣

值得珍藏的記憶

六年級 程芳

升格指導

這篇習作具有濃郁的生活氣息，而且脈絡明晰，敘事流暢，但也有明顯的不足，具體表現在如下方面：

一、缺少細節。比如：“我”去小菜市之前訂的采購計劃、媽媽傳授的經驗，都缺少交代；買肉時，“我”與賣肉叔叔講價的細節描寫也不夠細致，沒能刻畫“我”的心理和動作；對于“我”成功買菜后的感受，也缺少描寫，導致文章感染力不強。

二、拔高主題。小作者本想把生活中買菜這件小事，提高到“國家大計”的高度，以小見大地表現出國家富強這個主題，但文章并不是在寫“小菜市的今昔”或“買菜所感”，并不適合拔高主題。

此外，為了與開頭形成呼應，文章結尾可以交代“我”回到現實后的反應和心理，做到首尾圓合。

升格佳作

值得珍藏的記憶

六年級 程芳

升格點評

文章升格后，摒棄了拔高主題的做法，而是有條不紊地描述了生活中的小菜市，以及“我”第一次獨自買菜的過程，把“我”觀察到的事物較具體地記錄下來，并且細膩地刻畫了“我”的語言、動作和心理等精彩的細節，真實地呈現了生活中的一幕和“我”真切的感受，讓人讀之趣味盎然，增強了文章的感染力！