計算機與電子通信類人才的創新實踐

摘要：全球信息化背景下，加大了對IT行業高素質人才的需求，加快IT人才的發展。想要更好的融入到信息時代，其中提高人才的創新能力是當今中國人才發展的基礎和關鍵，是IT通信人才的發展才適應時代的需要的決定性因素。隨著我國在職人員培訓門檻的不斷提高，加大對IT通信的投入已成為必然趨勢。為此，各高校紛紛開設計算機通信學習課程，以適應當前計算機通信發展的趨勢。在這種情況下，分析當前我國計算機通信實踐中存在的問題，并采取相應的措施，是非常有必要的。

關鍵詞：計算機;電子通信;人才創新實踐

中圖分類號：TP3-4;TN91-4;G642?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1672-9129（2020）16-0018-01

引言：計算機與電子通信領域的人才創新實踐，通過提高信息技術領域的知識和實踐技能，促進創新意識和能力的培養，帶動人才資源更新升級。作為人類歷史上的新時代，計算機和電子通信自誕生以來，一直以指數級的速度發展和創新，直到發明了大數據集、云計算等新技術，更新了人們與信息交互的方式。由于計算機和通信發展的本質是不斷創新和發展，因此，必須提高計算機和通信領域人才的認知水平，提高他們的整體創新意識，促進整個電子通信領域的創新和發展。這些年，中國互聯網大會的主題可能也認識到了創新的重要性。

1 計算機與電子通信類人才的創新實踐的不足

1.1重理論教學，輕視實踐操作。目前國內各大高校計算機與電子通信創新領域人才培養的最大問題是忽視了人才的具體實踐能力的重要性。課程內容主要由理論知識組成，不能與社會實際需求有效、具體的組合。另外，大多數學校在課程設置上只開設了計算機基礎課程，這就意味著人們所接觸到的計算機知識過于匱乏和膚淺，不能適應當前社會發展的需要。另外，在大多數學校，計算機通信課程通常是按照教材的順序進行授課的，而一般教材的編寫時間較長，比較繁瑣，這也意味著大多數高校的教材往往跟不上時代的步伐，以至于大多數教材跟不上時代的步伐，有的知識和技能比較落后，跟不上時代的步伐，這說明當前計算機通信領域的人員培訓比較落后。

1.2對人才創新思維的培養不足。要想實現計算機創新電子通信人才的實踐，不僅要提高人們的計算機基礎知識，還要有意識地培養人才創新意識，使人們能夠積極的將創新意識帶入到計算機技術的發展中去，這也是我國計算機它影響通信人才發展的關鍵。大部分高校在計算機人才教育過程中習慣于照本宣科，一味的根據教材內容提供的內容，完全忽視了創新人才的培養。因此，在獲得計算機通信實用內容的初期，人們沒有養成意識和創新的習慣，不利于培養計算機人才長期具有意識和創新的習慣的創新能力。

2 計算機與電子通信類人才創新實踐措施

2.1進行課程改革，提升應用技能。由于計算機和電子通訊的特點，決定了計算機實踐本身具有很強的實際操作性與靈活性。因此，為了提高信息技術能力和人才水平，必須改革當前計算機科學的理論學科，加強學校計算機通信的實踐學科，以更豐富的實踐學科提高實際應用能力和反應能力。在此之后，要不斷研究新的人才培養模式，并結合具體的課程設置和計劃，對整個人才培養模式進行修復，形成真正的全方位、多學科、寬領域的人才培養戰略，鼓勵人們在新的人才培養模式中不斷創新，打造一個全球性的IT人才培養計劃，創造共同發展。

2.2加強對于人才的培養與重視。目前我國在IT通信領域的人才創新實踐中存在的主要問題之一是人才創新意識發展不足，不能讓人們形成基本的創新意識和能力。因此，在實踐的過程中，比如在信息技術任務的創建過程中，需要增強創新人才的意識，因為這可以引導人們從多方面去看待多渠道的環境，從而為創新人才的實踐創造一個創新的氛圍，激發他們的好奇心和不斷的嘗試，這個過程也可以導致人才的多元化。這是一種寓教于樂的方式，在沒有壓力的環境中自覺創新，從而提高人們的創新意識。

2.3大力發展有關活動，促進應用技能的使用。要想在IT進行成功的的創新實踐，其中必不可忽略的就是有關于人才在實踐中的適用程度，人才的適用性是決定一個人才能力是否足夠優秀的重要標桿。因此，在實踐的過程中，我們可以展開多種形式的信息化活動，讓人們真正的參與到項目的運作中去，提高自身的參與度，培養人們在壓力下的創新意識，讓自己以及信息化的具體工作中去 能夠感受到環境，認識到創新過程中的重要性，實現意識到產品的有效轉化。此外，在實踐過程中，人才還可以與某些企業合作，這是高校與社會的有效對接，避免了學院化的形成，也簡化和提高了學校的知名度，讓企業深度參與到實踐創新中來，真正參與到人才的觀察和培養中來 參與人才招聘過程。

2.4提供國際舞臺，拓寬人才發展之路。為了有效地開展中國IT人才的創新實踐，不僅要提高他們的技能，還要打開他們的視野與世界頂尖的IT人才進行對話。在對話的過程中，人才可以有效地了解當前我國信息化發展的優勢和不足，并進行有針對性的解決與發展。良性的國際對話也可以通過國際合作增強人才的競爭意識，同時良好的國際對話還可以通過國際合作提高人才的競爭意識，增加人才的創新潛力，有效的提高人才的創新能力和水平，加強人才的國際交流，就是強化人才的多元性，讓我國的人才資源不再是一成不變，而是如同活水，源源不斷。

結語：加大對IT和通信領域人才的投入，提高創新意識在員工培訓中的比例，已經成為當前我國人才創新實踐的重點，當前IT和通信領域的實踐也已經深刻認識到這個問題，所以在實施創新實踐過程中，IT 要提高通信隊伍的創新意識，鼓勵他們在游戲中學習。玩轉創新，真正認識到創新在實踐中的重要作用，鼓勵創新認識創新、學習創新，培養創新意識。

參考文獻：

[1]姜健.計算機通訊技術在電子信息工程中的應用[J].農家參謀，2020（23）：107.

[2]霍春光，徐兵，高昂.通信技術與計算機技術融合技術研究[J].中國新通信，2020，22（10）：29.

作者簡介：龔堅，男，漢，1979年1月，湖北黃梅，研究生，講師，研究方向：網絡與通信。