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“領航杯”江蘇省中小學電腦制作活動獲獎作品

2020-12-14 04:05
江蘇科技報·E教中國 2020年10期
關鍵詞:蠟筆電腦繪畫

天圓地方 昆山市城北中學 謝萌

本作品運用抽象手法表現人類和宇宙萬物的關系,與少數民族傳統文化相結合,弘揚了民族精神,展現了中國人自身的文化自信以及令人陶醉的文化美感,同時融入濃郁中國風,將傳統“天圓地方”的概念通過自己的理解表現出來。在畫面中憑借簡單的線條,通過手動的彎曲調整、漸變的顏色、合理拼接的色塊,將傳統的手工藝作品用新時代的電腦繪畫創作出來,讓原本充滿距離感的藝術品躍然眼前,變得更加親切、生動、活潑、鮮艷。

豐收之美

南京玄武外國語學校?侯逸寧

我從小生活在城市中,對鄉村生活充滿向往。我通過該作品表達了對自然淳樸鄉間生活的期待,同時表達了對中國傳統文化的喜愛。我將自己構思的畫面運用SAI軟件實現,通過描線、上色、添加效果,最終形成一幅主題明確、色彩鮮艷、有美感的作品。

蝶舞青春

鎮江市第六中學 孫繪婷

作品呈現的是一位小女孩與蝴蝶共舞。我創作的靈感來自于參加啦啦操比賽。我與隊友們刻苦訓練,有時練到膝蓋都磨破,累到路都走不動。但當我們站到舞臺上,燈光驟然一亮,仿佛世界只剩我和隊友們;當音樂結束時,臺下絡繹不絕的掌聲使我覺得這些努力都值得。在畫面中運用畫筆、噴筆、蠟筆等工具,使人物的衣著絢麗多彩,背景的留白凸顯主體,蝴蝶的搭配讓畫面更加生動和諧,起到畫龍點睛的作用。

幸福

丹陽市鶴溪中學 高銳

曾經最向往的,不過是一家人其樂融融,圍坐一席,享受生活的點滴快樂,吃著一碗熱干面,看著父母親和弟弟臉上的笑容,滿足之情溢于言表,這就是所謂的“幸?!卑?!

作品中,我將水彩柔滑的質感和蠟筆質樸、粗糙的質感有機結合,寄托了濃濃的幸福味道和祖孫之間不可分割的恒久親情。背景的細節從曬干的玉米棒子到折疊整齊的民俗花被,表達了我對老一輩生活的好奇。人物采用卡通造型加光影表現著色,體現了童趣和溫馨之感。

十年樹木,百年樹人

連云港市東??h實驗中學 武樂奕

這是一幅電腦繪畫作品,以植樹節為背景繪制四幅畫面,展現了植樹人與小樹共同成長,寓意著文明的傳承,以期實現中華民族偉大復興的中國夢。我創作的目的是嘗試計算機繪畫,創作時著重關注了色彩的變化和明暗色彩的過渡。

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