給自己一個遠期的目標

孫麗麗

小時候我生活在果園，母親每天忙著為果樹施肥、澆水、殺蟲子……沒有精力天天監督我學習。她常常一臉疲憊卻滿是期待地對我說，你要是能考上重點中學就好了。那時我在鄉下讀初中，我一直記著母親的愿望，每天都在用心學習。兩年后，一個雨后初晴的日子，我接到了重點中學的通知書，母親會心的微笑永遠定格在了我記憶里。

一位詩人寫得好：“目光無法抵達的遠方，心靈可以?！睗M懷憧憬是一種心靈的智慧。在做任何事情之前，要先設想出一個美好的遠景。

在加拿大的留學生都知道，開學初，學校就給學生提出一個三年的學習目標，然后到時間看結果。雖然加拿大學生學習比國內自由些，但是時時努力，并非大家想像的輕松。愛因斯坦進入蘇黎世聯邦工業大學，立即為自己擬訂了一份人生規劃，內容如下：“我用四年的時間學習數學和物理，我希望自己成為自然學科中某一些學科的教授，我將選擇理論性學科?！?/p>

一個人要有一個遠期目標，這個目標是心靈可以達到的地方，是自己獨有的光芒和美麗。有了遠期目標，再將它分解成一個個小目標，然后不停地完成一個個小目標，成功就不會離得太遠。否則，目標會漸漸被外界的灰塵掩埋，以至于被壓得越來越深，慢慢失去了應有的光彩。

在美國西部，有一位清貧的農家少年，一有閑暇，就拿出―幅破舊的世界地圖。15歲那年，他寫下了《一生的志愿》：“要到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險，要登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山，探訪馬可·波羅和亞歷山大一世走過的道路，譜一部樂曲，寫一本書，擁有一項發明專利，給非洲的孩子籌集100萬美元捐款……”

他一口氣列舉了127 項人生的宏偉志愿。44年后，他終于實現了《一生的志愿》中的106個愿望……他就是上個世紀著名的探險家約翰·戈達德。他把那許多“不可能”踩在了腳下，讓絆腳石當作了登攀的基石。他說：“我只是讓心靈先到達那個地方，接下來，就只需沿著心靈的召喚前進好了?！?/p>

每個人心中都有一片森林，無論眼前閃過多少刀光劍影、夢幻美景，只要沒有付諸行動，一切都只是鏡花水月。一個人，若要獲得成功，必須付出行動充分磨礪自己。積極心理學之父塞利格曼說過，人類不僅被過去所驅使，更為未來所召喚。

給自己一個遠期的目標，反復強化，人生不是一天就過完了，每天都要努力來實施計劃，更接近目標，體驗一個個小小成功的快樂。