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試尋詩意

2021-01-14 10:39王晗
作文與考試·高中版 2021年3期
關鍵詞:點式枷鎖空虛

王晗

當我們的生命被套上枷鎖,我們再也無法貼近詩意。

路上,人來人往,熙熙攘攘。人們的目光是那么堅定啊,堅定得如此迷茫、空洞。人們的眼中只剩下了起點和終點,只剩下了出發地和目的地。這樣的生活是如此簡單,只有家和公司(學校)這兩點一線讓我們操心;但這樣的生活是如此單調,單調得沒有一點詩意。

手機是許多人最大的精神食糧了吧!起身、吃早飯快速翻閱手機;擠公交、坐地鐵默默盯著手機;下公交、擠電梯時時瞥著手機;吃午飯時又把玩手機,下午回家繼續和手機、電腦纏綿。第二天,又重復昨天的故事。第三天,第四天……其實,有人說,不是一年過了三百六十五天,而是一天過了三百六十五遍,此話不無道理。我們正像加繆筆下的西西弗斯,被諸神懲罰,重復地將巨石由山腳推向山巔,由起點推向終點第二天再回到起點。

這樣的生活單調得讓人害怕,空虛正蠶食我們的精神,讓我們處枷鎖之中而不知其重。

生活在枷鎖中的人們為自己辯解:生活單調嗎?一點也不!在和手機親密接觸的時間里,我看了上千條段子,刷了上千條視頻,聽了幾十遍的“單曲循環”,不是很充實嗎?是啊,被你消磨掉的時間,無聊和空虛真的“充實”得很!

還是讓身體從手機電腦前解脫出來吧!或仰望星空,或笑看紅塵,詩意其實無處不在。

如加繆所言,我無保留地愛著生命,愿自由地談論它,因為它使我作為人的處境感到驕傲。然而,人們常常對我說,沒有什么可驕傲的。不,的確有可以驕傲的東西。這陽光,這大海,我的洋溢著青春的心。為什么不嘗試“散點式”的生活呢,下班了,放學了,去公園散散步,與自然齊和一首詩;去健身房鍛煉身體,讓數十萬億的細胞共譜一支協奏曲……讓自己的足跡留在每一個悠閑詩意的地方,讓自己的身影不再拘束在家、公司、學校的小天地里。走進城區,感受人間煙火氣;走近茂林,體味自然生命氣息。

如果真的忙,那為什么不抓住兩點一線之間的過程呢?如覺醒后的西西弗斯,蔑視諸神,在通向山頂的路上,在苦難中找到生的力量和心的安寧,把努力搬運石頭的過程看成是自己創造快樂的過程。在夜晚,用心靈仰望星空;在路邊,細嗅薔薇,細嗅花草蓬勃的生命氣息。賞月圓如畫,月缺如詩。

撕裂生活的沉重枷鎖,試尋詩意,擁抱當下,擁抱美和幸福。真的,生活不僅有眼前的單調,還有等待與你共鳴的詩意。

(編輯:王瑩)

評點:

文章開門見山地引出主題。在具體的行文過程中,先分析人們沉迷于手機、網絡以至于精神世界空虛,隨后引出“散點式”的生活來談論解決之道,做到了敘議結合,且使用對稱句,做到了零散結合,升華了主題。文章不足之處在于對人們精神世界匱乏的原因沒有進行深入的分析,以至于接下來的論述不夠深刻。

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