主題應用·語庫構建

Ⅰ. 熱詞積累

album 專輯

genius 天才

tour 巡回演出

band 樂隊

catchy 悅耳易記的

tune 曲調

audience 聽眾

musician 音樂家

director 指揮

compose 作曲;創作（音樂）

composer 作曲家

lyrics 歌詞

beat 節拍

composition （音樂、藝術、詩歌的）作品

melody 旋律

rhyme 韻律

tempo 拍子;（樂曲的）速度

melodious 悅耳的

pleasant 悅耳的;吸引人的

relaxing 令人放松的

soulful 深情的

jazz 爵士樂

rock and roll 搖滾樂

blues 布魯斯音樂;藍調

traditional music 傳統音樂

classical music 古典音樂

light music 輕音樂

dancing music 舞曲

pop music 流行音樂

folk music 民間音樂;民謠

country music 鄉村音樂

national music 民族音樂

folk songs 民歌

art ballad 藝術民謠

Ⅱ. 話題佳句

1. He is a famous musician， whose music has influenced his audience. 他是一位著名的音樂家，其音樂影響了他的聽眾。

2. He has a talent for music and has recorded many albums. 他具有音樂天賦，錄制了很多專輯。

3. It was music that made him full of confidence and courage for life. 是音樂使他對生活充滿信心和勇氣。

4. People are impressed with his catchy music and optimistic attitude to life. 人們對他悅耳的音樂和樂觀的人生態度印象深刻。

5. I have fallen in love with music， so my aim is to form a band with my friends. 我已經愛上了音樂，所以我打算和我的朋友組建一個樂隊。

6. Our band is made up of four students altogether， one being the singer and the rest playing the guitar， the keyboard and the drums. 我們的樂隊總共由四個學生組成，一個唱歌，其余的彈吉他、電子琴和打鼓。

7. In addition， what we are also fond of is rock music， some of which Id like to make on my own. 此外，我們還喜歡搖滾音樂，并且我想自己創作一些搖滾音樂。

8. We are wondering how we keep a balance between study and the band and what we can do to make it a successful band. 我們想知道如何保持學習和樂隊之間的平衡，以及我們能做些什么來讓它成為一個成功的樂隊。

Ⅲ. 讀后創寫

假定你是李華，想與來自本校不同班級的同學組建一支樂隊。但是你們仍有許多問題沒有解決，請你就這些問題給知名音樂人Mr

Cousins寫一封電子郵件，尋求幫助。內容如下：

1. 你們遇到的問題;

2. 希望他能為樂隊取個名字。

注意：

1. 詞數100左右;

2. 開頭和結尾已給出，不計入總詞數;

3. 可以適當增加細節，以使行文連貫。

Dear Mr Cousins，

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Yours sincerely，

Li Hua