美國最好的大學在尋找什么樣的學生？

文 宋丹琪

前段時間，美國8所常春藤盟校哈佛大學、賓夕法尼亞大學、耶魯大學、普林斯頓大學、哥倫比亞大學、達特茅斯學院、布朗大學及康奈爾大學，陸續公布了2025屆的常規錄取數據，名校們開始了最后階段的放榜，但錄取結果破了新低。根據最新常春藤盟校Class of 2025的錄取率公布情況，哈佛大學以3.4%創新低，耶魯大學錄取率為4.6%，相比去年下降了近2%，普林斯頓大學錄取率只為4.0%，賓夕法尼亞大學錄取率達到了5.7%，但相比去年還是下降了近2.3%，哥倫比亞大學錄取率為3.7%，創歷史新低……布朗大學錄取率為5.4%，同樣創歷史新低！

錄取率下跌，與申請人數的激增脫不開聯系，可見，每個能留在美國8所常春藤盟校的留學生，其實都經歷了常人難以想象的競爭。那美國頂尖大學在尋找什么樣的學生？考試成績優異的嗎？當然是，但這并不是被頂級大學錄取的真正原因。

狄克遜博士曾在杜克大學從事招生工作8年，這期間他評估了成千上萬的學生申請。4月24日，他與華裔家長和學生舉行了云端見面會，探討了美國頂尖大學錄取評估的重要因素。

但是，他的目的不是簡單地談論杜克大學的申請，而是分享他在招生期間所學到的重要的東西。

1

大學希望招收那些熱愛思考的學生，一個全心全意思考事物的學生。

不僅要認真思考，而且要參與其中，與其他人交往。無論是物理、政治學、公共政策、環境科學，還是音樂，需要的是學生真正深思熟慮的東西。學生必須擁有自己的想法，而且要參與其中。

2

也許以后任何學校都不需要標準化測試，但是現在仍需要考慮。

招生官將著眼于學生課程的優勢。他們要看學生的測試成績。測試雖然非常重要，但不是最重要的，甚至在整個過程中變得不那么重要了。

相信這將是幾年后的事情，任何學校都不需要標準化測試，但是現在學校還是要考慮課程和考試成績。他們需要的是良好的課程設置，良好的考試成績。這樣學生才可以被考慮錄取。

3

課程要具有競爭力。

提出申請的學生看上去都有很好的成績。所以課程要具有競爭力。AP課程是在高中階段開設的具有大學水平的課程。學生應該有十個或更多AP課程。下一個級別在7個到10個AP課程之間。

有些家長會說，我的孩子的學校限制可以參加每門AP課程的人數。學校限制了大二學生可以選修多少個，并且在大三或大四時只能選三門。在許多學校中，情況確實如此。

但是，學生可以在社區大學上課，可以在線上選課程，也可以上其他大學和學院提供的課程，這些是與大學同等的課程，這些成績單可以列為學生申請的一部分，這將對申請人有很大幫助。

如果學生是IB國際文憑學生，那是很有份量的。美國及加拿大數以千計的大學都視IB文憑為優良的入學資歷。IB是非常嚴格的課程，是由國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的課程。IB課程花了大量時間在批判性思維和寫作上，這給大學的招生人員留下了深刻的印象。在歐洲的學校里比如英國，在加勒比海國家，亞洲的新加坡都有開設。中國的國家課程也被評為最高等級，非常嚴格。

4

大學想知道學生在高中畢業班級里的成績變化趨勢。

大學想知道學生在高中畢業班級里是始終處于高水平，呈上升趨勢還是呈下降的趨勢。下降的趨勢不是一件好事，尤其是高三的學生。因為從統計學上講，這種趨勢將持續下去，重要的是要有一個良好的開端。在高一的時候，學生常常會有些搖擺，那沒有大礙。

5

大學將非常仔細地查看論文、活動和推薦信。

大學在這些出色的學生之間，對條件相似的學生進行細微的區分。他們知道學生在學業上能做得很好，可以在大學中生存和發展。但是他們真正在找的是學生將如何與他們匹配，以及學生對事物有多深的思考，這些想法又是怎樣付諸實踐的。

在招生時，我們問自己的第一個問題是，學生是否適合我們的大學？這是一個對事物有深刻思考的學生嗎？他們參與了這些想法嗎？課外活動、論文中的建議所在的領域，那是獨特的因素。擅長學習的學生在該特定領域往往會非常成功。

6

面對任何大學學生必須做的第一件事是要了解那所大學。

作為一個學生，面對任何大學必須做的第一件事是要了解那所大學。麻省理工學院（MIT）在自己的網站上寫著他們的使命宣言，所有這些大學都有使命宣言。學生可以在網站上查找它們。

斯坦福大學和哈佛大學擁有出色的工程學院，但是他們沒有強調，因為那不是他們的全部目的。他們與眾不同的是人文學科，并把重點放在與人文學科相關領域的教學上，以及社會科學等。所以學生必須了解這所特定的大學的總體任務是什么。

7

學生必須了解什么是大學的核心價值。

核心價值觀本質上是關于學生相互學習和互動方式的一種哲學。

比如在我所從事的所有工作中，我將全心全意地投入工作。我不會作弊，我不會抄襲別人的作品。我不會做所有這些事情。這是我們學習和學習方式的核心價值。

不僅限于此。關于學習也有一些基本的哲學。

一個跨學科學習的想法是當學生了解不同領域和學科如何聯系在一起時，他們會學習得最好。因此，為了解決問題，你可能需要引入數學、生物學、環境科學、統計資料等?？赡苌婕肮舱邌栴}，因為你必須讓政府參與其中?？赡苁钦螁栴}，經濟問題。你將它們組合在一起才能解決問題。

大學在尋找具有跨領域思考能力并能夠解決問題的學生。學生需要了解這一使命，即核心價值。

8

大學希望看到學生表現出興趣的活動。

你在高中時如何展示自己的興趣？在大學里，他們有課上學習機會和課外學習機會，學生可以做什么？所有這些大學可能都有很多的俱樂部，學術俱樂部、課外俱樂部、政治俱樂部、機器人俱樂部和數學團隊。他們有各種各樣的俱樂部供你參與，他們想知道你是一名要參加的學生。

大學希望看到學生表現出興趣的活動。不要告訴招生官你對物理感興趣。四年來，你在這方面做了什么工作？你如何參與物理的概念？你如何在物理領域與其他人一起工作？作為一名學生，你在高中時不必決定自己的專業，但是必須擁有深入思考的一兩個領域。

9

參與俱樂部是表達渴望學習并與他人互動的一種很好的方式。

這可以是任何領域，任何學科。

但不必在暑期班、暑期課程上浪費錢。暑期班、暑期課程每年夏天都在拿走父母的錢，家長這樣做是因為別人的孩子在做。但實際上許多大學都有這些計劃，因為這是讓他們的副教授和助理教授在暑假期間保持忙碌的一種方法。

10

論文在錄取過程中至關重要。

論文證明學生能夠與大學進行交流，可以清楚地讓招生官知道學生做了什么，想法有多深，所以論文意義重大。

當我在杜克大學工作時，我提出了四個“C“的基本論文理論，即理想的論文應包括的要素。這方面，我也從事培訓招生人員。

每篇論文都應具有四個C，即Content（內容），Clarity（清晰度），Creativity（創造力），Correctness（閱讀良好的語法，拼寫用法）。

只要合適，內容可以是任何東西。但學生是否表現出一種成熟的交流的方法？他是否具有反思性、洞察力、專注性和真實性？

思想充實非常重要。同時是清晰度和創造力。

的確，當我們開始尋找最優秀的學生時，就會有所謂的獨特論文、脫穎而出的論文。出色的論文不僅超出了期望，并且內容顯示出高于平均水平的清晰度和創造力，令人難忘。