課程思政在急危重癥護理學教學中的實踐分析

王 鑫

黑龍江護理高等?？茖W校 黑龍江 哈爾濱 150086

高職院校教育改革中更重視提高學校人才培養質量,這也使高職院校在發展過程中更重視將專業課程與思政育人相結合,以此來提高學生的綜合能力。在急危重癥護理學教學中,將課程思政有效的融入其中,使兩者之間形成協同效應,樹立立德樹人的綜合教育理念,深入挖掘急危重癥護理學課程中蘊含的思政元素。并在實踐教學中,教師需要將正確的思想理念和價值追求與專業課程相結合,在教學全過程中進行有效滲透,以此來提高護理學生的專業知識和技能,培養其正確的職業態度,為其與護理工作盡快適應做好準備。

1 明確急危重癥護理學課程思政的總目標

在課程思政實施過程中,針對于不同專業課程,其育人的側重點也存在差異性。急危重癥護理學是護理學專業中護士職業能力培養和職業素養形成的重要課程。急危重癥護理學實質上為生命救護,在實踐教學中,需要樹立時間就是生命的意識,明確護理人員的職業使命。而且在各種急救工作情境下,護理人員需要具備良好的團隊協作意識,能夠積極配合醫生完成急救,并以自己的專業技能和強烈的責任心來形成良好的護患關系。作為護理人員,不僅要具備熟練的急救技術,而且還要具備獻身醫學事業的決定,以醫者的職業信念和操守支撐服務醫療事業的理想信念。特別是在急救工作中,患者多為急危重癥,因此不僅要求護理人員要具備高度的責任心和良好的職業道德,同時還要具備良好的紀律觀念,遵守行業法律法規,嚴格按照具體的規章制度和操作規程,在實際工作中沉著冷靜,避免出現差錯,保證高質量完成護理工作。

2 課程思政在急危重癥護理學教學中的實踐

2.1 課程思政與教材緊密結合 在急危重癥護理學課程教學中,需要根據該課程特點,將課程思政與教材有效結合,在實踐教學中重視向學生灌輸社會主義核心價值觀,并潛移默化將“尊重患者、關愛生命、無私奉獻、救死扶傷等精神融入教學中來,引導護理專業學生樹立正確的職業理念和價值觀。

2.2 課程思政融入急危重癥護理學教學設計 在高職護理專業教學中,將高技能實用型人才作為培養目標,因此在課程設計時也更重視基礎理論知識和護理專業技能,針對于學生思政方面的教育很少涉及?；谶@種情況下,需要將課程思政有效的融入到急危重癥護理學教學設計中來,深入挖掘該門課程中蘊含的思政元素,使思政內容成為教學中極為關鍵的一個環節。課程思政與專業課程的結合,教師在實際授課過程中也需要有意識在講授專業知識技能時融入思政元素,使學生在課程學習過程中能夠以社會主義核心價值觀為引領,實現身心的健康發展。

2.3 結合真實案例提高課程思政教育的效果 在實際教學中,為了能夠將課程思政有效的融入到教學中,需要找準切入點,提高課程思政教育的效果。如在具體針對心臟驟停與心肺復蘇的教學中,需要在理論教學中與教材內容有效結合,使學生能夠針對患者心臟驟停情況快速和準確識別,一旦發生心臟驟停能夠快速啟動急救。在實驗教學中,需要重視培養學生尊重患者和關愛患者的理念,通過夯實學生基礎,并培養學生急救意識和急救思維,在患者救護過程中爭分奪秒,有效的挽救患者生命,并能夠為下一步救護贏取時間。在教學中可以與一些典型案例相結合,通過案例討論,使學生樹立“時間就是生命、救死扶傷”的理念,進一步提高課程思政教育的實效性。

2.4 提高教師德育素養 在實際教學中,教師為主導,學生為主體,這就要求教師不僅要精于專業,同時還要重視自身道德素養的提高。課程思政的實施,更需要教師在教學過程中能夠言傳身教,幫助學生樹立正確的三觀,并營造良好的德育氛圍。教師在日常工作中需要重視對思政教育精神的學習,并對課程思政的意義和精髓進行了解和掌握,這樣才能在急危重癥護理學教學中踐行課程思政,在潛移默化中影響學生。

2.5 通過反思來優化課程思政的效果 對于教師而言,反思是教學中有益的思維活動,同時也是教學質量提高的重要途徑。教師針對教學活動進行反思,能夠及時找出不足,并積極進行改進。急危重癥護理學課程思政預期目標的實現,需要教師不斷優化教學設計,并對教學方法進行深入分析和反思,及時找出不足并加以改進,更好的滿足學生發展需求,確保教學目標的實現。另外,教師在考核學生專業知識和專業技能的同時,還需要重視對思想品德和職業道德等方面的考核,并將考核成績納入總成績中,這樣可以促使學生形成正確的價值觀,并能夠對課程思政的效果進行檢驗,及時改進不足之處。

3 結束語

在當前高職院校護理專業課程教學中,將其與課程思政相結合,培養學生良好的醫德醫風。特別是在急危重癥護理學課程教學中,需要將傳授知識、培養能力和引領價值觀三者進行統一,將課程思政教育與教學內容有效結合。專業課教師需要充分發揮育人主體作用,并借助于急危重癥護理學課程的優勢,找準切入點,在潛移默化中將課程思政教育滲透到教學的全過程,向學生傳授專業知識的過程中,培養學生樹立正確的職業價值觀,從而為社會提供更多高素質的專業護理人才。