旅游地理之石家莊市概述教學設計

李士躍

中職學校的地理課程涉及兩個方面，一個是作為通識課程，為同學們講解地理常識，以及資源、環境、災害等自然地理知識和城市、產業、交通發展中的問題相關的人文地理;二是熟悉周邊區域概況的旅游地理。在我擔任城市軌道專業的地理課程以來，采用的旅游地理教材，沒有很詳細的介紹石家莊的基本情況的，因此，我搜集了相關資料設計了關于石家莊的一節旅游地理課。

一、教學目標：通過對石家莊市的簡單介紹，了解其行政區的級別劃分，了解石家莊“紅、綠、古、新”的旅游資源，讓學生對自己的家鄉更加熟悉、熱愛，同時為后續的石家莊市地理的學習培養學生興趣，奠定知識基礎。

二、重點與難點：石家莊市的行政區劃，以及石家莊地區主要的旅游景點。

三、教法學法：讀圖、看視頻，學生觀察、列舉、介紹，老師引導分類總結。

四、課前準備：老師做好課件，準備好學生活動的分組、任務計劃以及評價。

學生課下提前了解石家莊的旅游資源。

五、教學過程：

自從2012年冬天開始，石家莊的霧霾天氣越來越多，越來越嚴重。為了讓莊里的空氣更清新，環境更宜居，無論是從政府、企業還是市民個人，我們都應該盡自己所能，保護環境，宣傳、呼吁市民關注環保。當時在石家莊就有這么一批90后通過拍攝MV的形式，宣傳環保，呼喚大家的環保意識。本MV把環保與網絡流行元素相結合，使得宣傳速度更快，宣傳面更廣，也更容易讓人們所接受。

（一）導入：石家莊熱點詞語：“霧霾”——宣傳環?！毒G水藍天狐貍叫》MV

有一部挪威神曲《狐貍叫》在網上火速躥紅。其MV中，演員們將角色演繹得活靈活現。神曲火了，河北外國語學院學生也動起來翻拍的念頭，將其翻拍成一部石家莊版本的《綠水藍天狐貍叫》。

“綠水藍天”這個題目就是反映石家莊環境面貌的，只有在碧水藍天的生存環境里，狐貍和各種小動物才能出沒、嬉戲。通過拍攝這個MV，希望這些舞蹈畫面能喚起大家的環保意識，一起來愛護石家莊的環境， 并呼吁大家參與到環境保護建設中來。

問題：①視頻中有石家莊的哪些標志性地點？（必答題）

②通過看視頻，說一說我們能為石家莊的環境做些什么？（搶答題）

（通過欣賞MV，主要是激發學生的興趣，把學生帶到石家莊市的學習中來，同時還提高了學生們的保護環境的意識。）

今天我們的學習任務就是對石家莊市的的簡單了解。

（二）石家莊市簡單介紹：

首先，學生讀《河北省政區圖》，描述石家莊市的地理位置。

學生讀圖，小組討論，然后展示成果，其他小組成員進行評價、補充。

教師總結介紹：石家莊市地處華北平原腹地，北靠保定，東臨衡水，西倚太行山。是首都北京的南大門，是京廣鐵路線上的重要城市。

石家莊是河北省省會，全省的政治、經濟、科技、金融、文化和信息中心，是國務院批準實行沿海開放政策和金融對外開放的城市之一。

石家莊市一座年輕的城市，自1968年河北省省會遷入石家莊后，僅僅五十多年，現轄8個區、11個縣、2個縣級市和2個國家級開發區，總面積1.58萬平方公里，常住人口1123萬人。（2020年人口普查）。

課堂小知識：

石家莊市的市花：月季

資料：月季原產中國，已有2000多年的栽培歷史，被譽為“花中皇后”，從春到秋處處可見其風姿綽約，是美好、友誼、和平的象征。月季還代表石家莊人頑強不屈、堅忍不拔的品格，展示出石家莊人奮發圖強、不斷進取的精神風貌，所以石家莊市將月季定為市花。

第二，學習石家莊市的行政區。

①根據學生的生活經歷經驗，列舉石家莊市下轄的行政區。

②讀石家莊市政區圖，補充完整。

③學生總結歸類。

④教師補充、點評。

行政區劃：轄8個區（含井陘礦區）、11個縣、2個縣級市和2個國家級開發區。

8個區：裕華區、長安區、橋西區、新華區、井陘礦區、藁城區、欒城區、鹿泉區

11個縣：正定縣、深澤縣、無極縣、趙縣、高邑縣、元氏縣、贊皇縣、

井陘縣、平山縣、靈壽縣、行唐縣

2個縣級市：晉州市、新樂市

2個國家級開發區：石家莊國家高新技術產業開發區、石家莊經濟技術開發區

（三）石家莊的旅游：紅、綠、古、新（讓學生找景點分類總結四大路線）

《飛翔石家莊》MV

08年北京奧運會，《北京歡迎你》的MV畫面：從“鳥巢”、“水立方”到故宮、天壇、長城，從國家大劇院、首都機場T3航站樓到北京獨特的四合院……時尚、古老、多彩、熱忱的北京就這樣生動地展示在世界的面前。

仿照它，來個石家莊版的，《飛翔石家莊》是我市歷史上第一首廣為傳唱的歌唱石家莊的通俗歌曲，詞曲悠揚動聽，朗朗上口?！讹w翔石家莊》MV攝制組先后赴革命圣地西柏坡、古城正定、趙州橋及市區地標性建筑和主要景觀實地拍攝，一句歌詞一個畫面、一個畫面一個故事，讓更多的人了解石家莊、喜愛石家莊，提升石家莊人的自信心和自豪感，向世人展示著石家莊的底蘊、石家莊的發展、石家莊的將來，體現了石家莊人對家鄉的熱愛和對城市發展美好藍圖的憧憬。

①學生聽歌看視頻過程中，要發現其中石家莊的標志建筑或旅游景點。

②學生列舉自己知道的石家莊市的旅游資源。

③把以上所有旅游資源劃分歸類，總結出“紅、綠、古、新”四條旅游線路。

（四）總結：通過本節課的學習，我們共同了解了石家莊市的行政區劃，以及石家莊市的一些以“紅、綠、古、新”為代表的經典旅游資源，同時通過欣賞兩個MV讓我們更加了解石家莊，更加喜歡石家莊，進而為石家莊的發展，為了石家莊的藍天綠水進自己的一份努力。

（五）作業：課下搜集石家莊的旅游景點并介紹。（ 景點名稱、所在地，經典的簡介）

本節教學設計，內容相對簡單，但是形式多樣，通過各種活動既可提升學生的學習興趣，同時也能加深印象，對石家莊的認識也會更加深刻。更重要的是通過霧霾引入課堂增強學生的環境保護意識，旅游線路的學習也會讓學生更多的了解石家莊的歷史，尤其是紅色旅游線路學習，可以是學生更好的傳承紅色基因。