虛擬仿真技術融入課程思政實踐教學的路徑探索

盧遠玲 陳蕊 李海燕 劉小麗

摘要：當前，虛擬仿真技術越來越受到人們的重視和應用，而這一技術如何應用于高校課程思政領域來提升教學實效性需要我們予以深入探索。該文通過分析當前納稅實務課程思政教學中存在的問題，探索虛擬仿真技術融入納稅實務課程思政教學的模式和關鍵。

關鍵詞：虛擬仿真技術;課程思政;應用

高職院校會計專業擔負著培養各行業中小企業會計崗位人才的責任，會計人員從業人員自身素質的高低，對于國家的稅收、各類中小企業的發展至關重要，在培養學生的專業技能的同時，還應重視“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”等一系列根本問題，高職院校納稅實務課程進行課程思政的教學是十分有必要的。

1、教學內容分析

《納稅實務》是會計、審計專業的專業核心課程，在整個課程體系建設中處于非常重要的地位，其中辦稅是核心崗位，要求學生了解稅收基本知識的基礎上，負責發票領購、保管、記錄、歸檔，填制稅務報表并辦理納稅申報，進行稅務分析，提出稅務籌劃方案。學生在從業以后，若從事辦稅業務，除了會納稅申報，掌握基本報稅技能外，樹立還應該樹立誠信意識，保障國家的稅收安全，所以在教學過程中，不僅要注重知識傳授、技能訓練，還要注重學生精神層面的學習和滲透。

2、虛擬仿真技術納稅實務課程中的作用

在思想政治理論課教學中融入虛擬仿真技術，可以達到以下兩個方面的作用。一是可以實現教學主體的轉變。當下，一部分學生對納稅實務課程不感興趣，很大部分原因是納稅實務課程多以老師臺上講授、學生臺下聽課的方式進行，缺乏師生互動。融入虛擬仿真技術，在虛擬的學習情境中可以讓教學由傳統的“我講你聽”轉變成“雙向互動”，讓學生更多地主導，更多地思考，更多地發揮，實現“教師為中心”向“學生為中心”的轉變，提高教學的實效性。二是可以實現教學手段的多樣化。虛擬仿真技術可以給學生提供直觀、逼真的感官刺激，借助虛擬仿真技術，可以對納稅場景進行重演，讓學生身臨其境感受納稅實務課程實踐環節。通過場景再現、交互體驗，讓學生體驗技術發展產生的便利，從而激發民族自豪感，達到良好的教學效果。

3、虛擬仿真技術融入納稅實務課程教學方式

3.1課前準備環節

課前環節將學生分成若干個小組，并通過釘釘群發布任務，首先，讓學生觀看學習強國上的增值稅稅收優惠政策的小視頻，也可以自己去找一些增值稅的小視頻，比如《增值稅的前世今生》、《“大眾創業 萬眾創新”稅收優惠政策》等，讓學生對增值稅有初步的認識。然后，讓學生登錄國家稅務總局的網站，查閱有關增值稅的公告、文件和國家的減稅降費政策，重點尋找增值稅稅收優惠政策的公告。尋找結束后，分組討論，把觀看視頻的心得和查閱公告過程中遇到的問題、討論結果，上傳的智慧職教教學平臺，找到優惠政策最多的小組，可以獲得加分獎勵。讓學生通過看小視頻，查閱公告的形式，對國家的增值稅相關知識有初步的認識，鍛煉學生分工協作的能力。

3.2課中實施階段

課中實施環節，理論知識的教學相對枯燥，教師可以借助虛擬仿真實訓平臺，上課的過程中，通過虛擬仿真技術，模擬繳稅的整個過程，提高學生的參與度，調動學生上課學習的積極性。讓學生掌握增值稅的理論知識的同時，理解國家出臺相關政策的目的：實現穩就業、保就業，讓學生形成思政合力，凝聚中國人民力量，加深學生的愛國熱情。在活動結束后，要告誡學生，國家雖然有很多利好政策，但是國家對偷稅漏稅的行為處罰也很重，對于偷稅漏稅人員，會納稅會計人員的誠信征用系統，影響財務人員的一生。

進行虛擬仿真實訓教學的過程中，可以結合“工匠精神”的內涵（敬業、精益、專注等），對學生進行課程思政教學。在教學過程中，學生在虛擬仿真金稅平臺實訓的時候，可以將學生分成學習小組，通過小組間競賽的方式，學生把自己申報結果上傳到虛擬仿真金稅平臺，成績最好的小組，通過釘釘群分享自己的申報過程。在學生講解完畢后，要給學生強調，在報稅的過程中，首先做到的是如實填報納稅，只有做到敬業、精益、專注才能按時、準確進行增值稅的申報，更好的幫助企業做好稅務統籌規劃，潛移默化的讓學生認可“工匠精神”，進而實現課程思政的教學。

3.3課后總結環節

學生在下課后，讓學生按照學習小組，輪流打掃教室和實訓室的衛生，讓學生養成勞動習慣。學生結合自己的學到的知識，制作5-10分鐘的小視頻，談談自己的學習收獲和學習心得，強化課程思政教學效果，并對自己課上和課下的表現進行自我評價、打分，總結自己的學到知識。

結束語

課程思政作為高職教育中的關鍵性環節，對于學生成長、成才具有不可忽視的作用。虛擬仿真技術給我們帶來巨大的變化，作為一名會計專業的專業教師，我們要長期堅持、不斷開拓創新，不斷的去嘗試和利用虛擬仿真的技術優勢，在教學過程中借助于信息技術和智能化設備，就是在《納稅實務》的教學中，加快構建虛擬仿真《納稅實務》課程思政體系，盡快實現課程思政和教學的高效結合，幫助學生了解會計專業所涉及的增值稅、消費稅、所得稅等法律法規和相關政策，引導學生深入社會實踐、關注現實問題，培養學生正確的人生觀、價值觀、世界觀。

課題項目：虛擬仿真實訓中心課程思政實踐教學研究——以財會專業群《納稅實務》課程為例 20200315